Embedded Files
Curs 24 - 25
Treballem els sons que ens envolten (paisatges sonors)
Aquest primer trimestre, una de les situacions d'aprenentatge que hem portat a terme s'anomena ELS PAISATGES SONORS (en aquest enllaç podreu veure varies de les activitats que hem treballat en aquesta situació d'aprenentatge).
Ens hem basat en conèixer els diferents sons que ens envolten, els diferents paisatges sonors que coneixem (com els de ciutat, els de poble, els de mar, de muntanya, granja, escola...) i hem creat sons i paisatges sonors nosatres mateixos!
Ens ho hem passat d'allò més bé!
Curs 23 - 24
Visitem a l'Escola Bressol, l'Avet Blau
Activitat a l'Escola Bressol.
Aquest trimestre hem tingut el plaer de fer una sessió de música per els l'Escola Bressol l'Avet Blau de Vallgorguina. Per preparar la sessió que duriem a terme vam tenir l'ajuda de la mestra de música d'Educació Infantil de l'escola, la Laura Carrión. Amb ella han preparat cançons i jocs per realitzar amb els infants de l'Avet Blau.
A continuació us deixem alguna imatge dels assajos que varem fer abans d'anar a l'Escola Bressol.
Curs 22 - 23
la marxa dels soldadets de fusta
la marxa dels soldadets de fusta
Els alumnes de 1r hem estat treballant l'audició d'aquest fragment de l'Àlbum de la joventut de P.I. Txaikovsky, La Marxa dels Soldadets de Fusta. Hem marcat la pulsació mentre l'escoltàvem, els diferenciat els dos temes que hi apareixen i, finalment, l'hem acompanyat amb instruments.
Break mixer
Break mixer
Posició inicial
Formem entre tots un gran cercle amb una parella al centre.
Desenvolupament de la dansa.
a) La parella del centre passeja rítmicament agafada de les mans durant vuit temps.
b) En els següents quatre temps es deixen anar de les mans i se separen tirant cap enrere, mirant-se de cara. En aquest moment fan tres picaments amb els peus i tres picades de mans.
c) S’agafen per la sofraja dels braços drets i fan una volta cap a la dreta (8 temps).
d) Després fan una volta cap a l’esquerra (8 temps). En aquest moment cada membre de la parella busca una altra parella diferent i es comença de nou la dansa.
Recita i pica
Interpreta amb la veu, el cos i els instruments
Fort i fluix
Concert de trompetes
Concert de trompetes
M.R. DELALANDE
Música per a una pantomima
Música per a una pantomima
W.A.Mozart
L'ALTURA
Les melodies pugen i baixen. Canta aquestes altures i completa els textos amb la paraula AGUT o GREU
Del greu a ______________________ De l'agut al _____________________ Mantinc _______________________ Mantinc el __________________
ELS REGULADORS D'INTENSITAT
JOC
Campaneta la ning ning
Reciteu la dita i després inventeu una música per cantar-la junts.
Escola la música de Beethoven i segueix fent els gests de direcció. Amb quina intensitat acaba el fragment que has escoltat?
Crea una combinació d'intensitats per a la dita i escriu els símbols corresponents.
SOM BRUNA
Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon! Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon!
El professor diu que ens ha suspès, que no tenim futur, que no servim per res.
Només ens fa multiplicar, memoritzem història que ell en canvi ha de consultar.
Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon! Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon!
Si arribes tard, estàs perdut. Et posarà de cara la paret, segur.
Pobre de tu no diguis res, o aguantaràs els llibres carregats de tres en tres.
Som! Infants amb dret a preguntar. Som! La curiositat que vas deixar escapar. Som! La veu que hauries d'escoltar, no t'oblidis de què tu tampoc vas néixer gran.
Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon! Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon!
L'altre dia el professor em va dir, que si em sortia de la línia, allò no era per mi. A mi m'agrada dibuixar, tinc ganes de ser gran, dir la meva, ells ja s'ho faran.
Jo de gran, seré actriu. Volaré com un rossinyol buscant l'estiu, i si no em deixen escollir, em portaré fatal però volaré com l'àliga imperial.
Som! Infants amb dret a preguntar.
Som! La curiositat que vas deixar escapar.
Som! La veu que hauries d'escoltar, no t'oblidis de que tu tampoc vas néixer gran. [x2]
Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon! Calla, seu, escolta, copia, escriu, aixeca’t, respon!
Page updated
Report abuse