CURS D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT - DISLÈXIA
CURS D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT, EDUCACIÓ INCLUSIVA: LA DISLÈXIA
Curs amb matrícula contínua:
L'estudiant pot iniciar el curs en qualsevol data. Haurà de finalitzar el curs en un màxim de 2 mesos a partir de la data en què se li lliurin les claus d'accés.
CURS ON-LINE DE MATRÍCULA CONTÍNUA
Índex:
DL-UD-1: INTRODUCCIÓ I PRESENTACIÓ DEL CURS
DL-UD-2: DIFICULTATS I TRANSTORNS DE L'APRENENTATGE
DL-UD-3: QUÈ ÉS LA DISLÈXIA
DL-UD-4: DETECCIÓ I ACTUACIÓ DAVANT D’ALUMNAT AMB DISLÈXIA
DL-UD-5: ENLLAÇOS I VÍDEOS PER SABER-NE MÉS
CARACTERÍSTIQUES DEL CURS
Presentació:
Actualment la dislèxia és el trastorn d'aprenentatge més freqüent a la nostra societat. És un trastorn que condiciona que un infant amb una intel·ligència i escolarització totalment normal no pugui aprendre a llegir d'una manera fluida. Aquest defecte del sistema cerebral del llenguatge, quan més aviat sigui detectat, més ràpida podrà ser la nostra intervenció. Tractar la dislèxia des de l'inici del procés d'aprenentatge de la lectura ajudarà que a poc a poc vagi disminuint i modificant-se al llarg de la vida, tot i que mai deixarà d'existir.
En aquest curs volem oferir la possibilitat a totes les persones que formen part del món de l'educació, ja sigui en l'àmbit formal, no formal o informal, a ampliar els coneixements de la dislèxia des d'un vessant neuropsicològic, identificant les característiques, les etapes i les dificultats essencials d'una persona amb dislèxia.
Objectius del curs
L'objectiu general del curs és formar a l'alumnat en el coneixement sobre la dislèxia, dotant-lo de recursos i informació que li permeti el treball efectiu per ajudar les persones dislèctiques en el seu progrés personal. Volem donar a conèixer les diferents maneres d'identificar els estudiants amb dislèxia en diferents franges d'edat per tal de reconèixer les característiques de l'infant dislèctic.
Unitats didàctiques del curs
DL-UD-1: INTRODUCCIÓ I PRESENTACIÓ DEL CURS
DL-UD-2: DIFICULTATS D’APRENENTATGE I ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
DL-UD-3: QUÈ ÉS LA DISLÈXIA
DL-UD-4: DETECCIÓ I ACTUACIÓ DAVANT D’ALUMNAT AMB DISLÈXIA
DL-UD-5: RECURSOS I ANNEXOS
Unitats de competència, capacitats
Reflexionar sobre les dificultats d'aprenentatge que tenen els infants dislèctics i aplicar estratègies d'intervenció per millorar el procés d'aprenentatge de l'alumnat amb aquest tipus de problemes.
Conèixer el concepte de dislèxia des d'un punt de vista teòric per tal de reconèixe'l i diferenciar-lo d’altres similars.
Ser capaç de fer un principi de diagnòstic, reconeixent les principals característiques de l'infant dislèctic per tal d’aplicar els mitjans adequats per afavorir l'aprenentatge.