Curs de l'Aprenentatge Basat en Projectes
Presentació:
L'Escola l'Empordà ha estat un referent en l'aplicació de l'Aprenentatge Basat en Projectes en l'àmbit educatiu, i ha estat pionera en la seva implementació.
Després de molts anys d'experiència i d'avaluar els resultats obtinguts, al centre hem desenvolupat una metodologia pròpia basada en l'ABP, que ha estat reconeguda per la seva eficàcia i innovació en l'àmbit de la formació de les educadores i educadors en el lleure .
A través d'aquest curs, podreu accedir als coneixements, estratègies i eines que han permès a l'Escola l'Empordà obtenir uns resultats excel·lents en l'aprenentatge del seu alumnat.
Així, aquest curs representa una oportunitat única per aprendre de l'experiència de professionals amb una llarga trajectòria en l'aplicació de l'ABP, i per aplicar les seves pautes i estratègies per millorar la vostra pràctica pedagògica.
Aquest curs té com a objectiu introduir-vos a la metodologia de l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) i proporcionar-vos les pautes i estratègies per aplicar-la de manera efectiva en el vostre entorn educatiu.
A través de les seves unitats didàctiques, aprendreu a dissenyar i implementar projectes significatius que afavoreixin l'aprenentatge competencial en tots els nivells. Aprendreu a identificar problemes i qüestions rellevants, a planificar i executar el vostre projecte, així com a presentar i avaluar els seus resultats.
En aquest curs, també tractarem les competències clau per a l'aprenentatge competencial i com integrar-les en els projectes. A més, us donarem les eines necessàries per a la gestió efectiva de l'aula i la motivació dels alumnes.
Finalment, es proporcionaran pautes d'avaluació dels projectes, dels seus resultats i dels processos de treball, per tal d'assegurar que els alumnes han assolit les competències i objectius establerts.
Aquest curs està dissenyat per a tots els professionals de l'educació interessats en millorar la seva pràctica pedagògica i fomentar l'aprenentatge competencial a través de l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP). Esperem que aquesta formació us sigui útil i enriquidora.
Modalitat:
On-line - Matrícula continuada
Hores:
20 hores
Autors del curs
Jordi Iglesias Mateo i Rubèn Fornós i Casares
Condicions d'accés
No es requereix cap títol acadèmic per a la realització d’aquest curs , només cal ser major de 18 anys el primer dia de curs. Tot i això per treballar de monitora o monitora es pot exigir el títol oficial de monitoratge o direcció d'activitats infantils i juvenils d'educació en el lleure de la Generalitat de Catalunya, que si no es disposa recomanem que l'obtingueu.
Competència general:
La competència general que es pretén desenvolupar en aquest curs d'Aprenentatge Basat en Projectes és l'aprenentatge competencial. Aquesta competència es defineix com la capacitat d'aprendre a aprendre, i es basa en el desenvolupament d'un conjunt de competències clau que permet a l'alumnat a adaptar-se a situacions noves i complexes.
L'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) és una metodologia que fomenta el desenvolupament de les competències clau, com ara la comunicació, la resolució de problemes, la col·laboració, la creativitat, la capacitat de pensament crític, la gestió de la informació, l'aprenentatge autònom i la responsabilitat social.
Per tant, a través d'aquest curs, els participants desenvoluparan les seves pròpies competències competencials i aprendran a integrar-les en el disseny i l'execució de projectes per afavorir l'aprenentatge competencial del seu alumnat.
Entorn professional
Àmbit professional:
L'àmbit professional al qual està destinat aquest curs d'Aprenentatge Basat en Projectes és el de l'educació. Està especialment dirigit a docents de tots els nivells educatius que desitgin implementar l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) en les seves classes i millorar la seva pràctica pedagògica.
Sector productiu:
Pel que fa al sector productiu, encara que no es tracti d'un curs dirigit específicament a aquest àmbit, les competències i habilitats que es desenvolupen a través de l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) són altament valorades per moltes empreses i organitzacions.
Les competències clau que es desenvolupen amb l'ABP, com ara la resolució de problemes, la creativitat, la comunicació efectiva, la col·laboració, la capacitat de lideratge i la gestió del temps, són molt apreciades en molts sectors professionals, ja que els empleats que les posseeixen són capaços d'adaptar-se millor als canvis constants i de treballar de manera més eficaç en equip.
Per tant, aquest curs també pot resultar útil per a professionals de diferents sectors que desitgin desenvolupar les seves habilitats competencials i millorar la seva capacitat per treballar en equip i afrontar situacions noves i complexes.
A qui va dirigit el curs?
El curs d'Aprenentatge Basat en Projectes està dirigit a docents de tots els nivells educatius que desitgin implementar aquesta metodologia en les seves classes per afavorir l'aprenentatge competencial del seu alumnat.
Més específicament, aquest curs pot ser d'interès per a docents que busquin innovar en la seva pràctica pedagògica i experimentar amb noves metodologies d'ensenyament, per a aquells que desitgin millorar la motivació i el compromís del seu alumnat en el procés d'aprenentatge, i per a aquells que desitgin promoure el desenvolupament de les competències clau en els seu alumnat.
A més a més, el curs també pot resultar interessant per a professionals de diferents àmbits que desitgin desenvolupar les seves competències i habilitats per treballar en equip, resoldre problemes complexos i adaptar-se a situacions noves sortint de l’àrea de confort.
Objectius del curs:
Els objectius del curs d'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) són:
Introduir la metodologia de l'Aprenentatge Basat en Projectes i les seves característiques principals.
Conèixer els principals conceptes i elements de disseny d'un projecte educatiu basat en competències.
Identificar les diferents fases d'un projecte educatiu i les seves característiques, així com les eines i tècniques per a la seva planificació i desenvolupament.
Proporcionar als docents les eines i recursos necessaris per a l'avaluació efectiva dels projectes educatius i la valoració de l'aprenentatge de l'alumnat.
Capacitar els docents per a la gestió eficient dels projectes educatius, la gestió de l'aula i la motivació de l'alumnat per a la realització de tasques i projectes.
Fomentar la reflexió crítica sobre la pròpia pràctica pedagògica i l'ús de l'Aprenentatge Basat en Projectes per a la millora continua de la qualitat educativa.
En general, el curs té com a objectiu capacitar els docents per a la planificació, disseny, implementació i avaluació de projectes educatius basats en competències, així com per a la gestió de l'aula i la motivació de l'alumnat per a la realització d'aquest tipus de projectes. Això es farà a través de la transmissió de coneixements teòrics i la realització de pràctiques i exercicis que permetin als docents posar en pràctica allò après en el curs.
Competències que l'alumnat hauria d'adquirir al final del curs:
Les competències que es pretén que l0'alumnat adquireixi al final del curs d'Aprenentatge Basat en Projectes són les següents:
Capacitat per dissenyar i planificar projectes educatius basats en competències, identificant les necessitats i interessos dels alumnes i establint els objectius i continguts del projecte.
Capacitat per liderar i coordinar projectes educatius, fent servir tècniques de treball en equip, comunicació i resolució de problemes.
Capacitat per avaluar l'aprenentatge de l'alumnat en els projectes educatius i fer-ne una valoració crítica, utilitzant diferents estratègies i instruments d'avaluació.
Capacitat per adaptar-se a situacions noves i desafiants, utilitzant la creativitat i la innovació per dissenyar solucions originals i efectives.
Capacitat per treballar de manera autònoma i responsabilitzar-se del seu propi aprenentatge, identificant les seves necessitats i fent servir les eines i recursos necessaris per millorar la seva pròpia pràctica pedagògica.
Capacitat per reflexionar críticament sobre la seva pràctica pedagògica i el disseny i implementació de projectes educatius, utilitzant diferents estratègies per a la millora continua de la qualitat educativa.
En resum, a través del curs, es pretén que l'alumnat desenvolupi un conjunt de competències clau per a la seva pràctica pedagògica, com ara la capacitat per liderar i coordinar projectes educatius, la capacitat per avaluar i valorar l'aprenentatge de l'alumnat i la capacitat per reflexionar críticament sobre la pròpia pràctica pedagògica.
Continguts del curs
Unitat Didàctica 1: Introducció a l'Aprenentatge Basat en Projectes
En aquesta unitat, es fa una introducció a l'Aprenentatge Basat en Projectes, s'explica en què consisteix, les seves característiques i els beneficis que té respecte a altres metodologies pedagògiques.
Unitat Didàctica 2: UD2 Fases del projecte
Aquesta unitat se centra en les fases que té un projecte: la identificació del problema o qüestió a investigar, la planificació i disseny del projecte, la seva execució i la presentació i avaluació del mateix.
Unitat Didàctica 3: Aprenentatge Competencial
En aquesta unitat, s'explica què són les competències i quines són les competències clau per a l'aprenentatge competencial. També s'aborda la integració de les competències en els projectes.
Unitat Didàctica 4: Gestió de l'Aula
En aquesta unitat, s'aborda el rol del professorat en l'Aprenentatge Basat en Projectes, la gestió dels grups de treball, la resolució de conflictes i la motivació i implicació de l'alumnat.
Unitat Didàctica 5: Avaluació de l'Aprenentatge Basat en Projectes
En aquesta unitat, s'expliquen els criteris d'avaluació, la manera d'avaluar els resultats del projecte i el procés de treball, així com la importància de l'autoavaluació i la coavaluació.
Unitat Didàctica 6: L’experiència de l'Aprenentatge Basat en Projectes de l’Escola l’Empordà
En aquesta última unitat, s'explica l’experiència de l’Escola l’Empordà.
Pla d’estudis del curs d'Aprenentatge Basat en Projectes:
Unitat Didàctica 1: Introducció a l'Aprenentatge Basat en Projectes
1.1: Què és l'Aprenentatge Basat en Projectes?
1.2: Característiques i beneficis de l'Aprenentatge Basat en Projectes
1.3: Comparació amb altres metodologies pedagògiques
1.4 Transferència dels aprenentatges a la vida real
Unitat Didàctica 2: UD2 Fases del projecte
2.1: Identificació del problema o qüestió a investigar
2.2: Planificació i disseny del projecte
2.3: Execució del projecte
2.4: Presentació i avaluació del projecte
Unitat Didàctica 3: Aprenentatge Competencial
3.1: Rol del professor en l'Aprenentatge Basat en Projectes
3.2: Gestió dels grups de treball
3.3: Resolució de conflictes
3.4: Motivació i implicació dels alumnes
3.5 Ens posem a treballar
Unitat Didàctica 4: Gestió de l'Aula
4.1: Què són les competències?
4.2: Competències clau per a l'aprenentatge competencial
4.3: Integració de les competències en els projectes
Unitat Didàctica 5: Avaluació de l'Aprenentatge Basat en Projectes
5.1: Criteris d'avaluació
5.2: Avaluació dels resultats del projecte
5.3: Autoavaluació i coavaluació
5.4: Avaluació del procés de treball
5.5 La rúbrica com a eina avaluativa de l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP)
Unitat Didàctica 6: L’experiència de l'Aprenentatge Basat en Projectes de l’Escola l’Empordà
6.1 Antecedents
6.2 El TEAC
6.3 Una experiència d'ABP singular
6.4 Instruccions per tutoritzar el TEAC
Propers cursos convocats
Consulteu els cursos convocats en aquest enllaç