UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO | ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL
EDITORIAL
COMUNIDAD
Bienvenida al ciclo escolar del Programa Único de Especializaciones en Trabajo Social
Nuevos egresados en Trabajo Social del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia
Conversatorio Perspectiva de Género, feminismo, masculinidades y salud
ACADEMIA
Segundo Ciclo de Conferencias: "Niñez y adolescencia en riesgo. Agenda pendiente"
Encuentro Académico de Prácticas Escolares Sistema Escolarizado / SUAyED.
Segundo Diplomado: El uso de las TIC y las TAC para la formación en Trabajo Social
Conversatorio con directoras de Facultades y Escuelas de la UNAM
Inauguración Seminario Permanente Perspectiva de Género 2021
Conferencias Tejido social comunitario con enfoque de género, y mirada de género
DEPORTE, CULTURA Y RECREACIÓN
ENTS EN LOS MEDIOS
COMUNIDAD EN IMÁGENES
Autores del libro:
Hazel Gabriela Arroyo Núñez
Ahtziri Metzin Dircio Cervantes
Jacqueline Galindo Morales
Kenya Adriana Guzmán Salazar
Adilene Maricela Hernández Veledias
Eva María Jerónimo Cira
Alejandra López Loranca
Evelyn Lizeth López Ruiz
Liliane Alejandra Martínez Gudiño
Juan Eduardo Olmedo Jiménez
Leonardo Rodríguez González
Guadalupe Elizabeth Rojo Trejo
Areli Sánchez Rodríguez
Samantha Soriano León
Haciendo valer mi voz en tiempos de Covid-19
El grupo de práctica comunitaria 1508, coordinado por el maestro Pedro Daniel Martínez Sierra, presentó el libro digital “Haciendo valer mi voz, en tiempos de Covid-19”. El texto tiene la finalidad de mostrar a través de dibujos realizados por niños, niñas y adolescentes la percepción que tienen acerca de las diversas situaciones que ocurren actualmente como la delincuencia y el confinamiento físico derivado de la pandemia por el virus SARS-CoV-2.
A través de cuatro secciones se recopilan dibujos de niñas, niños y adolescentes de 6 a 17 años originarios de la Ciudad de México, Estado de México y Michoacán. En ellos plasmaron sus impresiones y dejaron ver sus emociones de estrés, ansiedad, frustración e incluso temor ante las situaciones que ha originado la pandemia de coronavirus por el confinamiento y la delincuencia, principalmente. En la tercera sección se encuentra un apartado de juegos para agilizar la mente y entretenerlos, finalmente, varias infografías relacionadas a los temas anteriores con datos de interés para este sector de la población.
Los alumnos del grupo 1508, plasmaron en el libro que las niñas, niños y adolescentes mexicanos de encuentran frente a un gran reto totalmente nuevo para ellos, en el que el distanciamiento físico juega un papel muy importante, pero esto no es ningún obstáculo para que se haga valer sus voces y al mismo tiempo aprender de la manera más adecuada posible.
Productos del proyecto PAPIME PE300821 titulado “Los derechos de la niñez importan: Retos y desafíos para Trabajo Social ante la pandemia por COVID-19”