ALVARADO INICIÁNDOSE EN LA ROBÓTICA
C.E.I.P. Príncipe de Asturias (Alvarado)
Curso 2022/2023
ALVARADO INICIÁNDOSE EN LA ROBÓTICA
C.E.I.P. Príncipe de Asturias (Alvarado)
Curso 2022/2023
El centro Príncipe de Asturias se encuentra ubicado en una pedanía perteneciente a Badajoz llamada Alvarado.
El Colegio acoge a niños de tres a doce años, es decir, el 2º ciclo de la Etapa de Educación Infantil (3-6 años) y la Etapa de Educación Primaria (6-12 años) distribuidos en tres aulas (una de Infantil y dos de Primaria). Por lo que podemos comprobar, en las aulas están agrupados niños de diferentes niveles.
¿Por qué la Robótica en educación?
El proyecto que pretendemos realizar se centra en el aprendizaje de la programación y la robótica a través de robot de suelo y otros recursos, posibilitando la participación colaborativa y la interacción entre los alumnos/as para aprender a programar explorando y creando a través de retos .
A través de la robótica favoreceremos tanto la autonomía como la inclusión y la autoestima de los alumnos/as desarrollando habilidades de pensamiento lógico.
En este Site os iremos mostrando la evolución de nuestro proyecto CITE STEAM dentro del Plan de Innovated de la Conserjería de Educación y Empleo de Extremadura.
Las metodologías activas y la robótica educativa suponen una propuesta de trabajo cooperativo, autonómo, competencial y vivencial en la que los valores, la creatividad, el pensamiento crítico y la motivación juegan un papel primordial. Además, activan a nuestros alumnos y les da la oportunidad de construir su propio aprendizaje. Para ello, hemos llevado a cabo el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Problemas, la Gamificación y el Trabajo cooperativo.
Incluir en los contenidos curriculares la programación y la robótica de manera interdisciplinar
Desarrollar la creatividad y el pensamiento activo de los alumnos.
Desarrollar el pensamiento lógico y espacial.
Facilitar la inclusión de alumnos con problemas de aprendizaje.
Comprender qué es la programación.
Explorar diferentes formas de resolver el reto.
Crear sus propios tapetes y compartirlos con los demás.
Acercarse al mundo de la robótica.
Lengua
Matemáticas
Inglés
Conocimiento del Medio
En primer lugar hemos realizado actividades desenchufadas.
En segundo lugar, hemos iniciado al alumnado con el concepto de programación a través de la app CODE.ORG
A continuación, han realizado un cuento de animación a través de la página web CS FIRST.
También, hemos trabajado con diferentes tapetes y robots de suelos para afianzar los contenidos de diferentes materias. Algunos de ellos elaborados por los mismos alumnos o diseñados en páginas webs como Canva.
Además, los alumnos de primaria ha trabajado con las figuras en 3D con la web Tinkercard.
Para sumar con todo ello, hemos trabajado con los diferentes materiales comprados como es el Makeymakey y otros más que los mostraremos en las diferentes páginas.