ROBÓTICA EN INFANTIL

PEQUEÑOS EXPLORADORES DE OTOÑO 🍁

DURACIÓN: 1 sesión.

TIEMPO PREPARACIÓN 1 hora.

ALUMNADO: Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria.

OBJETIVOS: trabajar y conocer el vocabulario del otoño.

MATERIAL: tarjetas otoño, tarjetas direccionalidad elaboradas, depresores de colores  y Tale-Bot.

DESARROLLO:

En primer lugar hicimos una pequeña introducción sobre el vocabulario de otoño, mediante tarjetas y juegos como el bingo o lince de otoño. Una vez trabajado, nos situamos junto el suelo y hicimos unas actividades previas utilizando depresores de colores y creando nuestro propio circuito, utilizando las tarjetas de direccionalidad y manos a la obra con nuestro pequeño robot. 

Posteriormente lo hicimos sobre un panel,  en la que íbamos situando las diferentes tarjetas de vocabulario del otoño, las cuales tenian que dirigir el robot. 

Fue una actividad muy motivadora , puesto que les encanta trabajar con Robot.

PARTICIPACIÓN: Olalla y Bárbara.

CUENTOS TERRORÍFICOS 🎃

DURACIÓN: 1 sesión.

TIEMPO PREPARACIÓN 1 hora.

ALUMNADO: Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria.

OBJETIVOS:  leer y comprender, identificando personajes de los cuentos sobre Halloween.

MATERIAL: Cuentos halloween, panel elaborado con imágenes del cuento y Tale-Bot.

DESARROLLO:

Previa a la semana de Halloween, hemos trabajado la lectura y comprensión de cuentos. Posteriormente hemos trabajado la identificación y expliacción del cuento a través del Tale-Bot.

PARTICIPACIÓN: Olalla y Bárbara.

🎃 ¡HALLOWEEN!

DURACIÓN.  4 sesiones

TIEMPO PREPARACIÓN: 6 horas

ALUMNADO: Infantil-1º-2º-4º-6º

OBJETIVOS: Desarrollar el pensamiento lógico y espacial, creación de QR , utilización de diferentes aplicaciones y herramientas digitales.

MATERIAL: Tablet, Canva, aplicación cap-cut, Tale-Bot

Descripción: Halloween llegó a nuestro centro  y como hemos comentado anteriormente , con actividades divertidas y retos. Para ello, hemos realizamos con nuestro alumnado un Scape Room con diferentes pruebas. Previamente los mayores anunciaron la llegada de Halloween mediante carteles elaborados por Canva ( todo ello, explicado paso a paso, pues tienen desconocimiento en cuanto a la utilización de la misma, así como otras aplicaciones y herramientas de google, como drive, documentos...que serán explicados poco a poco en las diferentes sesiones), así como la elaboración de QR. También nos ayudaron a crear los paneles de robótica para los más pequeños. Finalmente a través de sus tablets y programas cat-cup realizaron un divertido vídeo. El scape room de los más mayores, consistió en ir encontrando pistas con los QR a través de las tablet y de los más pequeños con el Tale-Bot, indicando los castillos terroríficos donde estaban escondidas las pruebas. Todo ello, se recogerá a continuación:

PARTICIPACIÓN: Olalla, Belén, Guadalupe y Bárbara.

¡LLEGÓ EL MONSTRUO DE LOS COLORES!

¡LA NAVIDAD YA LLEGÓ! 🎄

DURACIÓN.  4 sesiones

TIEMPO PREPARACIÓN: 6 horas

ALUMNADO: 4º-6º

OBJETIVOS: Desarrollar el pensamiento lógico y espacial, creación de QR , utilización de diferentes aplicaciones y herramientas digitales.

MATERIAL: Tablet, Canva, Aplicación QR

Descripción: La Navidad ya está aquí, para ello, de nuevo hemos elaborado unos carteles a través de Canva, que se colgarán en la puerta de la entrada , para informar a las familias de las actividades realizadas el viernes antes de vacaciones (previamente hemos recordado cómo se utiliza Canva). Posteriormente, los alumnos y alumnas de cuarto y sexto de Primaria han elaborado diferentes QR (todo ello, explicado paso a paso en diferentes sesiones) para la elaboración de un scape room navideño, del cual disfrutaron mucho del resultado. 

PARTICIPACIÓN: Olalla, Belén, Guadalupe y Bárbara.

El Desafío del Robot Lector 

DURACIÓN.  1 sesiones

TIEMPO PREPARACIÓN: 1 hora.

ALUMNADO: 4º-6º

OBJETIVOS: Desarrollar la comprensión lectora y el uso adecuado de estructuras gramaticales mediante actividaes lúdicas, juegos y  retos interactivos, utilizando códigos QR y robótica.

MATERIAL: tablet, robot y QR.

Descripción: El alumnado de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria se ha sumergido en una aventura donde la lectura se convierte en un auténtico desafío. Con un tablero, unas tabletas y un robot explorador, los alumnos/as han recorrido diferentes estaciones repletas de códigos QR que ocultaban pruebas de comprensión, juegos de gramática y retos de repaso.

Cada lectura desbloqueaba una pista, cada pista movía al robot, y cada movimiento los acercaba a la meta. Una experiencia dinámica, tecnológica y divertida que ha transformado la lectura en un juego lleno de descubrimientos.

Al final, no solo ganó el robot... ¡ganó el deseo de seguir aprendiendo!.

PARTICIPACIÓN: Olalla y Bárbara.