Duración:  3-4 sesiones

Alumnos: 4º-5º-6º

Material necesario: Tablets

Descripción: ¡Diseñando con la creatividad!

Los alumnos acceden a la web de CSFIRST en la cual crearon su propia escena de cuento con una escena, dos personajes, un trasnporte y un diálogo. Aprendieron a cómo programar las olas para que hicieran un movimiento y cómo intercalar los diálogos de los personajes sin que salieran a la misma vez. Aquí desarrollamos nuestra creatividad e imaginación.

Los alumnos más mayores diseñaron un cuento con más personajes y un diálogo más fluido usando las matemáticas para programar las olas y los tiempos.

Duración:  2 sesiones

Alumnos: 4º-5º-6º

Material necesario: Tablets

Descripción: En esta actividad crean diferentes figuras geométricas usando la dimensionalidad y poder verlas en diferentes posiciones y perspectivas, además de girarlas a 360 grados para poder luego participar en el Reto 3D.

Duración:  3 sesiones

Alumnos: 4º-5º-6º

Material necesario: Folios con modelo, rotuladores, led, pilas y cable conductor.

Descripción: ¡Feliz Navidad!

Los alumnos colorean el modelo de dibujo que les ha tocado, en este caso el árbol de navidad ya que tenía un circuito más complicado y tenían que ponerle más luces Led. Deben calcular el largo de la cinta conductora, saber dónde y cómo poner la pila para que los leds funcionen cuando se cierre la tarjeta ya que al estar en contacto la pila de un lado con la cinta conductora del otro, se encienden las bombillas.

Además, en Halloween hicieron una catrina con esta metodología.

Duración:  5 sesiones

Alumnos: 4º-5º-6º

Material necesario: Tablet, aplicación e impresora 3D cedida por el docente Pepe Grajera.

Descripción: Los alumnos han participado en el Reto 3D en el cual han aprendido los diferentes monumentos de Extremadura. Para ello han tenido que diseñar un monumento en 3D a de su pueblo, en este caso ha sido la torre del agua.

Para ello, han tenido que ir a visitarla, tomar notas y hacer un boceto sobre papel; después diseñarla en la tablet con la aplicación de Tinkercard y finalmente la han impreso en la impresora 3D.

Además, han tenido que diseñar el monumento de Extremadura en 3D eligiendo Puerta Palmas, el puente de Alcántara y el panteón de Don Benito.

Duración:  4 sesiones

Alumnos: 4º-5º-6º

Material necesario: Tablet, MBOT, papel continuo y lápices de colores.

Descripción: En esta actividad, los alumnos han tenido que montar siguiendo las instrucciones el MBOT. Después, han aprendido a programarlo para poder manejarlo desde la tablet y también han aprendido a programar diferentes mensajes para que apareciera en su pantalla. También, han realizado el reto de programarlo para llegar a la diana a través de la carretera y el punto de salida.

Duración:   3 sesiones

Alumnos: 4º-5º-6º

Material necesario: papel, lápiz, tablet y Makey Makey.

Descripción: Esta actividad ha sido muy divertida también ya que el alumno ha estado jugando al pinball usando el papel pintado con grafito y conectado al mando del Makey Makey.

Después, han dibujado un piano con el papel pintado de grafito y conectado al mando del Makey Makey.