TALLER DE GORRAS RECICLADAS

Fecha de realización: Octubre 2022 

Descripción de la actividad:

Con esta actividad pretendemos crear un espacio de aprendizaje con distintas temáticas utilizando como material de base gorras recicladas. Los pasos de la actividad son los siguientes:

• Recopilación por parte de la comunidad educativa de gorras viejas y materiales para su decoración.

• Endurecimiento de gorras con pinturas, barnices, sprays, colas... para que podamos trabajar en un soporte rígido .

• Decoración de las mismas con diferentes materiales ( hojas secas, tapones, conchas, chapas, cds, material de manualidades...) representando efemérides educativas, distintas culturas, los distintos sectores del personal que trabaja en el centro, personajes de ficción…

• Exposición permanente de las mismas en un pasillo del centro.

Alumnado participante:

 Todo el alumnado, incluidos aquellos alumnos/as cuyos tutores no participan de modo oficial en el proyecto.

Docentes participantes :

Alzas Martin Aguasanta , Baena Muñoz Eugenia, Bermúdez Torres Miriam ,Castañeda Zamora María Isabel, De Blas Tarriño Silvia, Follarat Jorge María del  Mar ,Márquez Rivera María Teresa, Muñoz Muñoz Eloy ,Orellana Cortijo Mercedes Belén , Ortiz Ramírez Concepción, Pallero Soto Paloma, Pérez Caballero Raquel María, Pimienta Leal Teodoro ,Rodríguez Sánchez Sara.

Docentes que participan pero no están oficialmente inscritos en proyecto: Angel Sayago González, David Mena.

RRSS: https://twitter.com/CEE_Tomillo 

Personas  y entidades no docentes participantes:

Al ser el principio de nuestro proyecto solicitamos colaboración a distintas empresas para la aportación de contenedores/papeleras que nos permitiera recoger y clasificar el material que iríamos necesitando a lo largo de los talleres.Las empresas colaboradoras a día de hoy son ECOEMBES  y PROMEDI  ,a las que se sumó ECOPILAS para fomentar la cultura del reciclaje en otros ámbitos

Dicho material (pilas) no iba a ser utilizado en ningún taller, pero de este modo contribuíamos como centro educativo a crear conciencia social sobre la importancia del reciclaje, al mismo tiempo que nos convertíamos en un punto limpio de recogida de pilas.

• Personal laboral: Educadoras Sociales, fisioterapeutas, conserjes, enfermeras, personal mantenimiento, ATES.

• Intérprete de Lengua de Signos Española: Gemma Fernández -Andes Campaña.

• Familias con el aporte de gorras a nivel general y mas concretamente una familia elaboró una gorra en representación del Día Internacional del Pueblo Gitano y otra familia  representó en tres gorras  al Pueblo Saharaui al tener una niña en acogida hace años, alumna de nuestro centro.

Metodologías activas empleadas:

 Trabajamos nuestro taller a través del modelo de aprendizaje basado en proyectos (ABP) que sitúa a los alumnos/as en el centro del proceso de aprendizaje, gracias a un planteamiento mucho más motivador en el que entran en juego el intercambio de ideas, la creatividad y la colaboración. Dicha metodología( ABP ) permite integrar la teoría y la práctica, promover la responsabilidad personal y de equipo, la socialización, desarrollar actividades cognitivas como el razonamiento, la observación, el análisis…

Con esta metodología colaborativa, el alumnado se ha mostrado muy motivado y contento a la vez que relajado en la realización de las actividades. El obtener un resultado tangible resulta muy motivador, lo cual repercute en la autoestima de nuestro alumnado.

Se despertó el interés del alumnado teniendo en cuenta sus ideas sobre cómo le gustaría que fuesen las gorras que íbamos a crear y se llevaron sus propuestas a la práctica, por lo que la actvidad fue muy interesante y creativa desde el principio.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Al ser una actividad desconocida  señalar que hemos tenido que probar con diferentes materiales para ver cual era el más adecuado para endurecer las gorras para que nos permitieran trabajar sobre ellas, hasta que hemos encontrado el más adecuado. Esto no supuso ningún problema para el desarrollo del producto final.

Resultados:

Se han creado gorras con diferentes temáticas: personajes infantiles, representativas del personal del centro como docentes, enfermeras, conserjes, cocina, mantenimiento..., efemérides educativas, estaciones del año, festividades (Carnaval, Navidad, Extremadura, Día de la Mujer, JEDEX...).El trabajo realizado ha quedado como exposición permanente de centro.

Evaluación final de la actividad :

La actividad ha sido tan motivadora e interesante para el alumnado, al ser novedosa, que  aparte de las gorras que quedaron en exposición permanente para el centro, algunos alumn@s solicitaron  poder llevarse alguna para decorar su habitación, por lo que en esos casos  los tutores/as decidieron ampliar la actividad para que ellos pudieran tener una muestra de su trabajo en casa.

Evidencias: