Salón de Actos

Fecha de realización: Noviembre 2023 - Mayo 2024

Descripción de la actividad:

• Durante este curso hemos decidido dar un cambio al salón de actos de tal modo que sintamos este espacio más nuestro, más acogedor. Para ello, se nos ocurrió la idea de realizar cuadros a gran tamaño y qué mejor forma que hacerlos con nuestras propias manos y con material desechable.

El primer cuadro que diseñamos ha sido un árbol de la vida, hecho con telas principalmente, en el que hemos querido plasmar los valores en los que sustentamos nuestro crecimiento personal y donde las raíces recogen las señas de identidad de nuestro colegio: motivación, igualdad, empatía, opinión, ayuda, conocimiento, diversidad y aprendizaje. Acompañando a este cuadro hicimos otro con una frase y con la misma técnica, en el que pone: Educación, raíz que sustenta el árbol de la vida.

En el otro lado del salón de actos hemos hecho otros dos cuadros con diferentes materiales. En uno es un niño/a montado en una bicicleta con un globo, en el que hemos utilizado principalmente telas y papel de seca-manos, además de limpiapipas, papel albal... 

El otro cuadro refleja una niña de espaldas dejando sus huellas al pasar, con una frase que dice: "Que las HUELLAS que dejemos sean bonitas e inolvidables.  Lo hemos hecho con cuerdas y también con telas. 

Alumnado participante:      

 Todo el alumnado.

Docentes participantes :

Aguasantas Alzas Martín, Mª Eugenia Baena Muñoz, Mª Isabel Castañeda Zamora, Gema Mª González Menaya, Rosa Mª López Márquez, Guadalupe Marcos Ramos, Mª Teresa Márquez Rivera, Eloy Muñoz Muñoz, Mercedes B. Orellana Cortijo, Paloma Pallero Soto, Raquel Mª Pérez Caballero, Teodoro Pimienta Leal, Celia Raya Porcel, Felisa Rodríguez Nieto, Inmaculada Sánchez Guerrero, Mª Mar Sánchez Hormigo, Ángel Sayago González, Mª Estrella Tinoco Amador, Cristina Vizuete Guerra.

RRSS: https://twitter.com/CEE_Tomillo 

Personas  y entidades no docentes participantes:

• Personal laboral: Fisioterapeutas, personal mantenimiento, ATES.

Metodologías activas empleadas:

 Trabajamos nuestro taller a través del modelo de aprendizaje basado en proyectos (ABP) que sitúa a los alumnos/as en el centro del proceso de aprendizaje, gracias a un planteamiento mucho más motivador en el que entran en juego el intercambio de ideas, la creatividad y la colaboración. Dicha metodología( ABP ) permite integrar la teoría y la práctica, promover la responsabilidad personal y de equipo, la socialización, desarrollar actividades cognitivas como el razonamiento, la observación, el análisis…

El proceso que hemos seguido en la elaboración del árbol de la vida ha sido el siguiente:

1. Recogida de cartones al contenedor azul.

2. Dibujamos las formas de las hojas, las picamos o recortamos en el cartón.

3. Pedimos colaboración a las familias y toda la comunidad educativa para que nos trajeran telas.

4. Clasificamos las telas por colores y cortamos trozos para forrar las hojas. 

5. Dibujamos el árbol en el cuadro y empezamos a forrar el tronco con telas endurecidas con cola.

6. Una vez hecho el tronco, fuimos por clase pegando las hojas en nuestro árbol.

7. Por último, hicimos las raíces escribiendo con cuerdas las señas de identidad de nuestro colegio. 

Los más mayores hicieron el cuadro que acompaña al árbol, con la frase: " Educación, raíz que sustenta el árbol de la vida". Utilizaron tela con las que hicieron las trenzas.

En la realización del cuadro del niño/a y el globo seguimos los siguientes pasos:

1.- Recogimos papel secamanos usado del centro que dejamos secar en una bolsa.

2.- Pintamos el panel reciclado de otros cuadros del centro de color negro.

3.- Realizamos el dibujo de la bicicleta y lo rellenamos con tela, papel de seda, limpiapipas...

4.- Dibujamos el globo. Con el papel secamanos previamente cortado en trocitos pequeños, lo mojamos agua y cola y lo teñimos con pintura acrílica.

5.- Fuimos formando el globo con diferentes colores.

Por último, el cuadro de la niña dejando sus huellas, nos ha resultado más fácil. Con una plantilla hemos recortado las huellas en la tela. Hemos dibujado la niña con tiza y hemos ido pegando la cuerda con silicona, con mucho cuidado. A continuación hemos pegado las huellas recortadas, decorado el pelo de la niña con unas flores y pegado estrellas en la noche.

Con esta metodología colaborativa, el alumnado se ha mostrado muy motivado y contento a la vez que relajado en la realización de las actividades. El obtener un resultado tangible resulta muy motivador, lo cual repercute en la autoestima de nuestro alumnado.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Al principio estuvimos probando diferentes técnicas para forrar las hojas, con cola, pegamento, y vimos que lo mejor era con silicona. También a la hora de buscar un material para hacer las letras de las raíces. Por lo demás, hemos adaptado las actividades a las necesidades y habilidades de nuestro alumnado, no hemos encontrado grandes dificultades en este taller.

Resultados:

Hemos decorado el Salón de Actos para hacerlo un lugar más atractivo puesto que es aquí donde realizamos gran parte de las actividades y queremos que sea un espacio cómodo, alegre, vivo y sobre todo un lienzo donde expresamos nuestras ideas.

Evaluación final de la actividad :

Ha sido una actividad muy positiva en la que hemos ido construyendo los cuadros paso a paso, hemos manipulado cartones, telas, pegamentos... Ha sido un proceso largo y hemos ido viendo el avance poco a poco, donde el alumnado se ha mostrado muy contento. Ha quedado precioso nuestro salón de actos.

Evidencias:

PROCESO

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