Rincón de Igualdad

Fecha de realización: Noviembre 2023. Todo el curso.

Descripción de la actividad:

• Durante este curso hemos decidido crear un espacio de igualdad donde podamos representar todas aquellas noticias y actividades que realicemos a lo largo del curso relacionadas con la igualdad de hombres y mujeres. 

Para ello hemos creado el "Rincón de Igualdad" en el que hemos pintado una columna de color lila en la que iremos colocando las actividades realizadas. 

Para su inauguración el pasado 25 de noviembre, con motivo del Día internacional contra la violencia hacia las mujeres y las niñas, realizamos la conmemoración junto con el "I.E.S. Fernández Santana" de los Santos de Maimona. Para ello, anteriormente tejimos una gran trenza de papel. Una trenza que simboliza la igualdad (un patrón que une y entrelaza cada hilo, formando una red fuerte y resistente de colaboración, cuidados y convivencia). Asimismo, la instalación estuvo formada por fotografías del alumnado, poniendo en valor la diversidad de personas que tenemos que comprometernos a conformar un mundo más igualitario y mejor. 

Esta actividad conjunta, de intercentros, se realizó en días diferentes, el día 21 de noviembre el encuentro fue en nuestro colegio, donde formamos y colocamos la gran trenza enlazando las fotografías, y el 28 de noviembre, llevamos dicha trenza y fotografías al instituto. 

Posteriormente volvimos a traer la trenza a nuestro colegio donde está colocada de forma definitiva en el rincón de igualdad. 

Tras esta actividad, hemos ido relacionando las actividades del centro con el Rincón de Igualdad: Navidades, semana cultural, semana de Extremadura... 

Por último, hemos colocado un vinilo en la pared del Rincón de Igualdad que representa la diversidad de personas, donde en nuestro centro trabajamos y enseñamos desde la igualdad.

Alumnado participante:      

 Todo el alumnado.

Docentes participantes :

Aguasantas Alzas Martín, Mª Eugenia Baena Muñoz, Mª Isabel Castañeda Zamora, Gema Mª González Menaya, Rosa Mª López Márquez, Guadalupe Marcos Ramos, Mª Teresa Márquez Rivera, Eloy Muñoz Muñoz, Mercedes B. Orellana Cortijo, Paloma Pallero Soto, Raquel Mª Pérez Caballero, Teodoro Pimienta Leal, Celia Raya Porcel, Felisa Rodríguez Nieto, Inmaculada Sánchez Guerrero, Mª Mar Sánchez Hormigo, Ángel Sayago González, Mª Estrella Tinoco Amador, Cristina Vizuete Guerra.

RRSS: https://twitter.com/CEE_Tomillo 

Personas  y entidades no docentes participantes:

• Personal laboral: Fisioterapeutas, ATES.

Metodologías activas empleadas:

 Trabajamos nuestro taller a través del modelo de aprendizaje basado en proyectos (ABP) que sitúa a los alumnos/as en el centro del proceso de aprendizaje, gracias a un planteamiento mucho más motivador en el que entran en juego el intercambio de ideas, la creatividad y la colaboración. Dicha metodología( ABP ) permite integrar la teoría y la práctica, promover la responsabilidad personal y de equipo, la socialización, desarrollar actividades cognitivas como el razonamiento, la observación, el análisis…

En esta actividad destacamos el trabajo en equipo, tanto en la realización de la trenza por parte de los dos centros a nivel individual, como en la unión de la misma. 

Con esta metodología colaborativa, el alumnado se ha mostrado muy motivado y contento a la vez que relajado en la realización de las actividades. El obtener un resultado tangible resulta muy motivador, lo cual repercute en la autoestima de nuestro alumnado.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Dificultades como tal no hemos encontrado en este taller. Más bien han sido cuestiones a nivel organizativas las que nos han causado más inconvenientes como establecer días de visitas en ambos centros, transporte en autobús del alumnado, traslado de la trenza.

Resultados:

Se ha creado un espacio de igualdad que recogerá exposiciones itinerantes relacionadas con las actividades que se lleven a cabo en el centro, relacionando igualdad con las efemérides, cuentos, colaboraciones, ...

Evaluación final de la actividad :

Valoramos este taller de forma muy positiva. La actividad intercentro ha gustado mucho tanto a alumnos/as como a docentes pues hemos observado la motivación e ilusión del alumnado en su socialización. Destacamos muchos otros beneficios de la actividad como:

- Fomento de la diversidad e inclusión.

- Desarrollo de ideas y buenas prácticas.

- Desarrollo de habilidades sociales.

- Incremento de la motivación y el compromiso.

- Ampliación de redes de contacto.

- Desarrollo de proyectos colaborativos.

- Visibilidad de los centros.

Evidencias:

Cortamos papel de periódico y hacemos canutillos...

Unimos varios canutillos y los pintamos de diferentes tonos de color lila

Colocamos la trenza en el Rincón de Igualdad

Una vez que tenemos formada nuestra trenza vienen a visitarnos alumnos y alumnas del "IES Fernández Santana" que también traen su propia trenza, las unimos y colocamos la gran trenza en una columna de nuestro Rincón de Igualdad. 

CONVIVENCIA, AYUDA, TRABAJO EN EQUIPO, COLABORACIÓN, SOCIALIZACIÓN, IGUALDAD

¡Trasladamos la trenza de lugar!

En esta actividad intercentros, ahora nos toca ir al IES "Fernández Santana". Nos llevamos la trenza y la colocamos en una columna del centro realizando la misma actividad.

La trenza volvió a nuestro cole...