NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: "MERIENDA TERRORÍFICA SALUDABLE"

FECHA DE REALIZACIÓN: 29 DE OCTUBRE DE 2025.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: El alumnado de todo el centro ha elaborado con ayuda de la familia en la tarde anterior, diferentes meriendas relacionadas con la Festividad de Halloween. Todas ellas han sido saludables y deliciosas.

ALUMNADO PARTICIPANTE:   Todo el alumnado del Centro.

DOCENTES  PARTICIPANTE/S (NOMBRE Y APELLIDO):

• Noelia  Aldana Pérez

• Fátima García Chacón.

• Sandra Caballero Abril

• Julia Fernández Guerrero

• Ana María Fuentes Rodríguez

• Isidoro González Risco

• Amparo Hernández Cuadrado

• María Teresa Hidalgo Cruz

• María Maroto Villarrubia

• María José Muñoz Pérez

• Samuel Rodríguez Cano

• M. Esther Santiago Núñez

• María José Peña Santiago

• José Luis Gallego Díaz

• Isabel María García Gallardo

• Virginia Aldana Sánchez

PERSONAS  Y ENTIDADES NO DOCENTES PARTICIPANTE/S: 

• Familias del alumnado.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

• Conocer los beneficios de una alimentación saludable.

• Desarrollar la creatividad culinaria con alimentos naturales.

• Fomentar el trabajo cooperativo y la organización en grupo.

• Valorar la importancia de comer sano incluso en celebraciones.

• Comunicar ideas de forma oral al presentar sus creaciones.

METODOLOGÍAS  ACTIVAS EMPLEADAS:

• Aprendizaje significativo: Relacionan alimentos conocidos con nuevos usos creativos.

• Aprendizaje cooperativo: Trabajan en grupos para elaborar su merienda.

• Aprendizaje experiencial: Manipulan alimentos, prueban, crean y degustan.

• Aprendizaje lúdico: Juego y diversión a través de la temática “terrorífica”.

• Aprendizaje por proyectos / tareas: Diseñan un producto final (merienda saludable con presentación).

RESULTADOS ESPERADOS:

• Alta  participación e implicación del alumnado en las actividades  propuestas.

• Aprendizaje y valoración del trabajo de otros

• Refuerzo del trabajo en equipo y la convivencia positiva en el centro.

• Desarrollo de habilidades sociales y comunicativas con la sociedad.

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN FINAL: 

La evaluación se realizó de forma cualitativa mediante la observación directa del desarrollo de las actividades, teniendo en cuenta indicadores como:

• Comprende la importancia de una alimentación saludable.

• Explica por qué su merienda es sana.

• Participa activamente y coopera en el grupo.

• Colabora en la preparación y respeta turnos.

• Muestra creatividad en la presentación de la merienda.

• Usa los alimentos de forma original.

• Se comunica de forma clara y adecuada.

• Presenta su plato y responde preguntas.

• Mantiene normas de higiene y seguridad.

• Lava las manos, manipula los alimentos correctamente.

También se recogieron impresiones del alumnado y del profesorado a través de una breve puesta en común final, valorando positivamente la experiencia y proponiendo su continuidad en años siguientes .