El punto de partida de nuestro proyecto lo situamos en la biblioteca de nuestro centro. Hemos diseñado el presente proyecto con el que hemos trabajado las siguientes buenas prácticas. 

• La literatura infantil: a través de la interiorización de los cuentos.

• La expresión oral: a través de las técnicas de interpretación y dramatización de los cuentos.

• Nuevas tecnologías: Los cuentos han sido grabados a través de la técnica de Chroma, utilizando la aplicación Chromavid y posteriormente se montaron digitalmente. Los cuentos están publicados en internet y se distribuyeron en una ruta literaria a través de códigos QR que los visitantes pueden escanear para disfrutar de los cuentos.

Hemos llevado a cabo de manera exitosa el trabajo del recurso literario del cuento, trabajándolo de manera interna pero exponiéndolo de manera externa al centro. Aprovechando los recursos de la localidad y los lugares más importantes de la misma para diseñar una “Ruta del cuento”, para así, fomentar la exposición de la cultura escolar al resto de la sociedad, el disfrute de la literatura infantil al aire libre, el uso de las nuevas tecnologías de manera saludable, el fomento de la actividad física, la publicidad de nuestro trabajo en el centro.

El proyecto “ZahÍnos, la ruta del cuento” se ha llevado a cabo de manera paralela en dos niveles de actuación: docente y alumnado. En LA ACTUACIÓN DOCENTE se ha programado todo el proyecto. El trabajo en equipo ha sido fundamental para transmitir a los alumnos motivación, cooperación y esfuerzo durante el desarrollo del proyecto. El desarrollo y participación del proyecto implicaba una serie de conocimientos tecnológicos que necesitábamos conocer, por ello se creó un grupo de trabajo paralelo en el que hemos puesto en marcha la formación necesaria para todos los docentes del centro.