TOMÁS GARCÍA VERDEJO

Modalidad A "Centros Educativos que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial"

TÍTULO

Caminante, no hay plan B ni planeta C (pensamiento 3D).

COORDINADORA

María del Mar Morillo Martín 

NOMBRE DE LOS  CENTROS

CEIP INMACULADA CONCEPCIÓN. Higuera de la Serena. 

CEIP SAN PEDRO APÓSTOL. Retamal de Llerena.

PARTICIPANTES



Ana María Guisado Murillo. Antonia Sánchez Hidalgo. Francisca García García. Fredesvinda Riquero Sierra. Sonia Pavo Chavero. Manuela Sánchez Murillo. María del Carmen Rico Rajo. María Fuensanta Carmona Sánchez. Elena María Cortés Lianes. Soraya García Sánchez. Gema Terrazas Orozco. María Isabel Santos Tena. Francisco José Gallardo Muñoz.

¿QUÉ BUENAS PRÁCTICAS SE HAN DESARROLLADO?



Consideramos que se han desarrollado buenas prácticas en diferentes aspectos, ya que hemos conseguido mejorar y actuar sobre algunas carencias o necesidades tanto del centro como en las localidades. Hemos fomentado el APS y ABP. Nuestro alumnado ha mejorado en el uso de las nuevas tecnologías , conociendo un  nuevo recurso (Impresión 3D)  y se ha formado hacia la agenda 2030 (cuidado del planeta) realizando una serie de acciones que ha mejorado carencias detectadas previamente.

DESCRIPCIÓN

El proyecto “Caminante, no hay Plan B ni Planeta C” (Pensamiento 3D) ha sido planificado para llevarse a cabo en 2 fases, teniendo como ejes principales y como finalidad el fomento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (en adelante ODS) y la Impresión 3D (uso de las nuevas tecnologías). Los objetivos planteados fueron los siguientes:

-  Detectar necesidades del entorno e implantar mejoras (APS) mediante los ODS.

- Integrar éstos en el currículo creando banco de recursos .

-  Mejorar el Plan Lingüístico de centro.

-  Fomentar un “Pensamiento 3D” mejorando el uso de las TIC y fomentando la Cultura Emprendedora (ONG ExtreVerde).

RESULTADOS

Hemos conseguido dar respuesta a muchas necesidades del entorno (centro y localidad). El impacto ha sido muy alto en toda la Comunidad educativa  y se han conseguido múltiples alianzas.