TOMÁS GARCÍA VERDEJO

Modalidad A "Centros Educativos que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial"

TÍTULO

"El plurilingüismo llega a las aulas con Wally y el museo que cobra vida" 

COORDINADORA

Margarita Álvarez Montes.

PARTICIPANTES

Celina Fernández de Cora,  Eladia Menaya Fernández,  M.Jesús Rafael Merino,  Carolina Correa González,  M.Isabel Caro Viera,  M.del Carmen Ramos Montero, Rocío Barrientos Montes, Juana M. Reverendo, María Alonso Vacas, Esther Gómez Rodríguez y Ángel Lázaro Pascual. 

NOMBRE DEL CENTRO

CEIP ENRIQUE SEGURA COVARSÍ. Badajoz.

¿QUÉ BUENAS PRÁCTICAS SE HAN DESARROLLADO?



Con nuestro proyecto hemos mejorado las condiciones de desarrollo de la competencia lingüística de nuestros alumnos, tanto en la lengua materna como en las lenguas extranjeras que se estudian en nuestro centro ( inglés y portugués),así como el lenguaje corporal y la expresión artística y musical. Trabajando la comunicación oral desde un punto de vista situacional, lúdico y cultural de forma eficaz, les preparamos para adaptarse a una realidad plurilingüe con una conciencia social y democrática. 

DESCRIPCIÓN

Basándonos en la premisa "Be threatical", preparamos nuestros trabajos:-  "Where's Wally ?",en el que pretendemos ponernos en la piel del que escucha por primera vez una lengua que no es la suya y transmitir ese afán de superación por hacerse entender, pues todos compartimos gestos y códigos que son universales.Wally viaja por el mundo y para en 8 países, en donde debe aprender tres frases sencillas: Hola, adiós y gracias. Con un flashmob de las preposiciones en inglés y el baile "Happy" de Pharrell Williams. -"El museo que cobra vida" es un recorrido por un museo trilingüe donde nos pondremos en el papel de los pintores y sus obras, asistiendo al robo de la obra "Girasoles" de Van Gogh.

RESULTADOS

Muy positivo pues hemos logrado reforzar la autonomía de nuestro alumnado a la hora de expresarse en una lengua extranjera,pues representando un personaje se expresan con más seguridad y sin timidez.