Reto 2
De la Formación a la Acción Pedagógica
Una nueva escuela en Marte
Aitor Mensuro Miguel
Director de Sector Público en Aulaplaneta
Experto en Programas y Políticas Socioeducativas, con más de 15 años de dedicación a la transformación digital educativa en impulsando el desarrollo de Planes Digitales, el desarrollo de la Competencia Digital y el uso de recursos educativos digitales en las aulas.
Sofía García
Asesora Pedagógica en Aulaplaneta
Pedagoga experta en educación artística, con experiencia de más de diez años como coordinadora pedagógica y formación del profesorado. Está enfocada en la enseñanza creativa y el aprendizaje digital
RETO 2. De la formación a la acción pedagógica E3x2022.pdfENFOQUE DEL RETO
En este taller vamos a ver la importancia del ODS 4 (Educación de Calidad) con objeto de poder crear “Una Nueva Escuela en Marte” que no se aleje de estos objetivos. Para ello nos serviremos de los resultados del análisis realizado en el Reto 1.
El modelo educativo terrícola tiene algunos problemas endémicos, una excesiva burocratización de las escuelas que hace a los docentes, en ocasiones, más administrativos que maestros y los aleja de su función de “enseñar-guiar”. Además, todo acompañado del derroche que supone la cantidad ingente de papel que se consume. “Bad way, my friend”.
Con la oportunidad de crear desde cero con lo que ya sabemos. ¿Podemos en Marte, apostar por un modelo de escuela más sostenible (con un consumo de papel responsable) y que optimice recursos aliviando la parte administrativa docente de los centros?
¿Será nuestro alumnado del planeta rojo beneficiario de estos aprendizajes y sabremos diseñar planes y proyectos para un futuro mejor evitando los errores cometidos? ¿Tendremos a un grupo de docentes en esa nueva escuela formado o con interés real para formarse?
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