📒 ¡ QUE NO CAIGA EN EL OLVIDO ! 🧐

El alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria ha llevado a cabo a lo largo del curso un cuadernillo de matemáticas gracias al Programa Educamatex. Con este cuadernillo hemos recordado todos los saberes básicos de matemáticas para que no caigan en el olvido.

3º. Eslogan final

Una vez que los bocetos estaban listos, fue el momento de crear nuestros eslóganes finales.

¡Y así de chulos han quedado!

4º. Chapa de nuestros eslóganes

Una vez que se han terminado, se han escaneado y se han creado chapas con estos maravillosos eslóganes de nuestros alumnos.

5º. Programa de RadioEdu

Finalmente, hemos grabado un programa de radio contando nuestra experiencia y todo lo que hemos aprendido sobre los eslóganes. ¿Queréis escucharlo? 

¡Aquí os dejamos el enlace!

¡¡¡Esperamos que os guste!!!

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¡¡¡Al final han conseguido identificar  UN ESLOGAN en cualquier lugar!!!

  👩‍🔬 DÍA ESCOLAR INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA 👩‍🔬

(11 de febrero)

   Con motivo del Día Escolar Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia celebrado el 11 de febrero y para visualizar el problema de la brecha de género en las ciencias (STEM) e impulsar y fomentar la participación equitativa en la ciencia, se han realizado con los alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria las siguientes actividades:  

4º ¡Científicos locos!

   ¡Lo que se han divertido convirtiéndose en científicos por un día! Se agrupó a los alumnos en parejas y se le asignó, a cada uno, un experimento diferente.

   A continuación, os dejamos la muestra de lo bien que se lo pasaron.

5º Programa de RadioEdu

Finalmente, hemos grabado un programa de radio contando nuestra experiencia y todo lo que hemos aprendido sobre las mujeres científicas y nuestra experiencia siendo científicos. ¿Queréis escucharlo? 

¡Aquí os dejamos el enlace!

¡¡¡Esperamos que os guste!!!

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🕵️‍♀️ detectives ecológicos🕵️‍♂️

   Desde el área de Conocimiento del Medio, los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Educación Primaria se han convertido en detectives ecológicos. Por parejas, han tenido que investigar sobre diferentes animales en peligro de extinción, trabajando, así, el ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres; y realizar propuestas para reducir el impacto ambiental  desde casa y desde la escuela, trabajando, así, el ODS 12: Producción y consumo responsables. 

   ¿Cómo lo han hecho? Elaborando un CANVA en el que aparecen los diferentes animales en peligro de extinción sobre los que les ha tocado investigar, donde debían anotar diferentes características sobre cada uno de ellos, el hábitat donde viven, el país y por qué está en peligro. Además de las recomendaciones para ayudar a nuestro planeta Tierra. 

🏯 teatro kamishibai 🏯

   Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria han trabajado el Teatro Kamishibai. Pero, ¿qué es? La palabra es de origen japonés y significa “teatro de papel”. Forma parte de la tradición japonesa y es una manera muy popular de contar historias, valiéndose de ilustraciones, textos y de la voz de un narrador o una narradora.

   El proceso llevado a cabo ha sido el siguiente:

1. Explicar qué es un teatro Kamishibai, para ello, se han visionado diferentes vídeos donde se explicaba en qué consistía.

2. Creación de los grupos para trabajar.

3. Creación de la historia y los dibujos que se van a utilizar.

4. Construcción de la estructura del teatro.

5. Grabación de las historias con el Kamishibai.

¡Aquí os dejamos las maravillosas historias creadas por los alumnos!