Curso 2025-26
Evidencia 1. Códigos QR y el arte
QR Codes for Art
El alumnado trata de buscar el significado de las obras de arte
Tarjetas con imágenes y Códigos QR
El alumnado escaneando los códigos
Evidencia 2. Buenas Noticias.
Paso 1. Zona Presenta. El alumnado de C1-2 de inglés ve un vídeo acerca de los efectos nocivos para la salud mental que puede tener el consumo excesivo de noticias, y especialmente de malas noticias, al que nos vemos expuestos a través de los teléfonos móviles, dispositivos digitales y redes sociales.
Aprovechamos para ver vocabulario relacionado con la salud mental y con las noticias y medios de comunicación.
Paso 2. Zona Investiga. En parejas, el alumnado tiene que utilizar sus dispositivos móviles para buscar una noticia positiva, que lleve un beneficio para la humanidad. Pare esto disponen de 10 minutos.
Paso 3. Zona Colabora. En pequeños grupos, deben organizarse para preparar una exposición en la que expliquen al resto de la clase cuál es la noticia y qué beneficios podría tener. Para esto disponen de otros 15 minutos.
Paso 4. Zona Presenta. Por turnos, van exponiendo las noticias y explicando sus posibles beneficios.
Paso 5. Zona colabora. Finalmente, todo el grupo mantiene un debate acerca de las posibles consecuencias para la salud mental de la permanente conexión digital, del exceso de información y de la prevalencia de las noticias sensacionalistas o negativas.
Curso 2024-25
Evidencia 1
Mediación The Environment
El alumnado utiliza sus dispositivos móviles para capturar imágenes. Zona investiga.
El alumnado explicando el vocabulario. Zona colabora.
Evidencia 2
Podcast
Grabación de podcast (estudio RadioEdu)
Evidencia 3
Data analysis
El alumnado trabajando en grupo sobre los gráficos. Zona colabora.
El alumnado trabaja en grupos (zona colabora) mientras otro compañero investiga acerca del análisis de datos (zona investiga)
CURSO 2023-24
Grabación de vídeos utilizando la técnica de croma con el alumnado de C1.
Fotografías del proceso
Producto final
Ficha de actividad