INTERNACIONALIZACIÓN

AGOSTO 2025: PROFESOR DE LA ETI REALIZA UNA ESTANCIA EN UN CENTRO DE ISLANDIA

Durante el mes de agosto, nuestro centro participó en un programa de Job Shadowing en Ísafjörður (Islandia). La experiencia permitió conocer de cerca el sistema educativo islandés, tanto en la enseñanza secundaria como en la Formación Profesional, asistiendo a todo tipo de clases.

Se observaron metodologías innovadoras en la enseñanza de lenguas, con especial énfasis en el uso de recursos visuales, herramientas TIC y un enfoque comunicativo. Además, se exploró la posibilidad de establecer futuros programas de intercambio entre estudiantes, fomentando el aprendizaje intercultural y el desarrollo de competencias lingüísticas.

Una experiencia enriquecedora que fortalece la proyección internacional de nuestro centro.

JUNIO 2025: REGRESO DEL GRUPO ERASMUS+ MARZO-JUNIO

Los 67 estudiantes de Formación Profesional (32 de Grado Medio y 35 de Grado Superior) que partieron en marzo para realizar su FCT en Europa han regresado con un título bajo el brazo, bien de Técnico o de Técnico Superior, un montón de anécdotas y una experiencia única en la vida. 

Han estado 13 semanas fuera, en destinos como Italia, Eslovenia, Irlanda, Polonia, Alemania, Francia, Portugal, Malta, Holanda y Finlandia. Han realizado su Formación en el Centro de Trabajo (FCT) en una empresa europea, donde no sólo han mejorado su competencia profesional, sino que también han podido mejorar su competencia lingüística, sus habilidades sociales y la capacidad de superación, ya que es una experiencia que obliga al participante a enfrentarse a situaciones nuevas y a resolver problemas de forma autónoma. 

JUNIO 2025: TECH DETOX BOOTCAMP PAMPLONA

Un grupo de 6 estudiantes holandeses y otro de 6 estudiantes italianos se han unido a 6 de nuestros estudiantes de CIP DONAPEA para realizar un bootcamp que se ha desarrollado entre el 2 y 6 de junio. 

Se trata de una nueva aventura que el Departamento de Educación ha iniciado junto a dos de los socios de la Alianza NAVE (ROC MIDDEN NEDERLAND y CONSORZIO DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI). Durante esta semana, el alumnado de los tres países se ha distribuido en tres grupos, con las tres nacionalidades mezcladas, y han realizado varias actividades en torno a un reto concreto: cómo animar a los jóvenes a desconectar de las tecnologías.

Tuvimos la suerte de contar con varios profesionales, que vinieron a contarnos su experiencia en el mundo de la salud (Loreto Alonso Martínez) y del deporte (Paula Gorostiaga Prujà, Maider Ardanaz Dufur y Olaia Sarasibar Toral). Pudimos visitar el Centro de la Juventud, realizar actividades deportivas en Larrabide, además de un rally fotográfico que les llevó por toda la ciudad en busca de puntos de interés de Pamplona y alrededores.

La semana culminó con una presentación de los productos finales de los tres grupos en el Archivo de Navarra, la proclamación del ganador y el reparto de diplomas y obsequios.

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ALUMNADO: ESTANCIAS GRUPALES DE CORTA DURACIÓN (CURSO 2024-2025)

A lo largo del curso 2024-2025 el alumnado de FP pública de Navarra ha podido realizar estancias grupales de corta duración, junto con profesorado de su especialidad, en distintos países de Europa.

27 grupos, 239 estudiantes en total, se han trasladado a países como Italia, Alemania, Eslovenia, Lituania, Finlandia, Dinamarca, Portugal o Francia, donde han podido ampliar su formación y conocer tanto centros educativos como empresas e instituciones. Se trataba de alumnado tanto de FP Básica, FP Especial y Grado Medio, como de Grado Superior, que estudiaba distintas especialidades: Imagen Personal, Administración, Electrónica, Construcción, Mecanizado, Soldadura, Hostelería, Informática, Comercio, Acondicionamiento Físico, etc.

Han sido sin duda experiencias muy valiosas y enriquecedoras, que han contribuido al desarrollo no solo académico y profesional, sino también personal, de nuestro alumnado.

Para saber más sobre la actividad internacional del alumnado y profesorado de FP de Navarra accede a sus páginas web desde la pestaña de NUESTROS CENTROS.

ABRIL 2025: SEGUNDA REUNIÓN TRANSNACIONAL DEL PROYECTO PILOTAGE DE CONSORTIA EN PAMPLONA

Los componentes del proyecto Pilotage de Consortia acudieron durante los días 28 y 29 de abril a nuestra ciudad para celebrar la segunda reunión transnacional del proyecto. 

La primera reunión tuvo lugar en Dublín el pasado noviembre, 

El proyecto tiene como objetivo aunar experiencias como coordinadores de consorcios de movilidad para poder compartir materiales y realizar un manual que pueda ayudar a otros consorcios a optimizar trabajo y calidad en sus movilidades.

A modo de anécdota, el apagón nos pilló en medio de la reunión, pero pudimos salvar la situación gracias a las baterías de nuestros portátiles, que nos permitieron continuar trabajando hasta el final de la jornada.

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 ABRIL 2025: SEGUNDA REUNIÓN TRANSNACIONAL DEL COVE DE IMPRESIÓN FUNCIONAL EN PAMPLONA

Durante los días 9 y 10, responsables de diversos centros de Formación Profesional y de clusters de impresión funcional de Alemania, Finlandia, Letonia y España se reunieron en lo que es ya el segundo encuentro transnacional enmarcado dentro del COVE INFINITE.

El objetivo principal de esta asociación es mejorar la formación de los docentes y alumnado (futuros trabajadores) en el campo de la impresión funcional. Para ello, el centro de SALESIANOS PAMPLONA está redactando las bases de un futuro grado de especialización en este campo.

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ABRIL 2025: ARIES4 CIERRA SU ÚLTIMA REUNIÓN TRANSNACIONAL EN PAMPLONA

El proyecto ARIES4, liderado por la UPNA y en el que colaboran otros tres países (Dinamarca, Suecia y Bulgaria) está llegando a su fin. Pamplona fue la sede elegida para acoger a todos los miembros de esta alianza cuyo principal objetivo es ayudar a las empresas en la transición de las S3 a las S4.

Los días 8, 9 y 10 de abril todos las personas que han participado en este proyecto se reunieron en el Salón Pinaquy (Mancomunidad de Pamplona), Baluarte y la UPNA para mostrar los diversos resultados de este proyecto, hacer una valoración y pensar en cómo mejorarlo en el futuro.

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MARZO 2025: ACOGIDA DEL ALUMNADO DE ROC MIDDEN EN CI MARIA ANA SANZ

Hoy día, 27 de Marzo de 2025, se ha realizado en Mariana Sanz la bienvenida de los estudiantes holandeses de la especialidad administrativa del centro formativo Roc Midden Nederland, centro miembro de la alianza Nave2 que ha realizado este desplazamiento como parte de su estrategia de movilidad.

Se les ha dado la bienvenida con una presentación interactiva proporcionada por el departamento de internalización donde se les ha explicado los recursos y datos más interesantes de Navarra, posteriormente los alumnos de Grado Superior de Mariana Sanz les han explicado en qué consiste la semana del pintxo, finalizando en un encuentro entre todos los alumnos para disfrutar el famoso juevintxo el día de hoy a la tarde.

Para seguir con la visita los alumnos holandeses les han hecho alguna pregunta de su interés a los alumnos de Mariana Sanz y la visita ha finalizado con un delicioso lunch en la cafetería.

MARZO 2025: ACOGIDA DEL ALUMNADO DE GELDERN EN CI BURLADA FP

Hoy lunes, 24 de marzo de 2025, se ha realizado la acogida de los estudiantes alemanes provenientes del centro Berufskolleg Geldern des Kreises Kleve de Geldern en el CI Burlada FP a las 11 del mediodía.

Primero se ha realizado una breve explicación del centro y de los cursos que se ofrecen, para posteriormente realizar un pequeño break en el que estos estudiantes alemanes han podido disfrutar de un café o un chocolate a la taza con unas típicas rosquillas. 

Desde el departamento de internacionalización se ha realizado una presentación interactiva sobre diferentes aspectos típicos de Navarra para que los estudiantes conociesen un poco más de la comunidad y los lugares que podrán visitar durante estas dos semanas que pasarán en Navarra. Y alguna expresión típica que les será de ayuda durante este tiempo tanto en Castellano cómo en Euskera. 

MARZO 2025: SALIDA DEL GRUPO DE ESTUDIANTES DE FP QUE VAN A REALIZAR SU FCT EN EUROPA

67 estudiantes acudieron el pasado lunes 17 de marzo al Departamento de Educación para recibir la documentación y las últimas instrucciones y consejos antes de salir hacia Europa para realizar su FCT.

Son un total de 32 estudiantes de Grado Medio y 35 estudiantes de Grado Superior que pasarán entre 2 y 3 meses en diversos destinos europeos: Portugal, Italia, Malta, Francia, Holanda, Irlanda, Alemania, Eslovenia, Polonia, Bélgica y Finlandia. 

Les deseamos a todos mucha suerte y que disfruten y aprovechen esta oportunidad.

MARZO 2025: 6 INSPECTORES DE AMIENS VIENEN A NAVARRA A CONOCER NUESTRA ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN

Esta semana el Dpto de Educación y el CREENA ha recibido la visita de un grupo compuesto por 6 inspectores de diversos ámbitos educativos con el fin de conocer nuestra estrategia de inclusión, compararla con las estrategias que implementan en Francia y compartir buenas prácticas.

El programa incluyo una acogida en el CREENA, otra en el Departamento de Educación, tanto por el Servicio de Inspección Educativa como por el Negociado de Internacionalización de la Formación Profesional, y la visita a tres centros educativos: CIP HUARTE, CIP DONIBANE y ANDRÉS MUÑOZ GARDE.

FEB 2025: JORNADA ANUAL DEL NATIONAL VET TEAM EN PAMPLONA

El National Vet Team es una comunidad de distintos actores que trabajamos por y para la Formación Profesional. En España, el National VET Team está compuesto por representantes de las Consejerías de Educación de las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas en el sector de la Formación Profesional, representantes del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (responsables de la aplicación de recomendaciones de la Comisión Europea como EQAVET), beneficiarios de proyectos de movilidad con una amplia trayectoria en Erasmus+, así como evaluadores de proyectos en el ámbito de la Formación Profesional. Alrededor de 30 personas constituyen este grupo de trabajo. 

La organización, toma de decisiones y coordinación de las actividades anuales se llevan a cabo en unas jornadas que se organizan cada mes de febrero en una de las comunidades autónomas representadas en el NVT. Este año, por primera vez, la Comunicad Foral de Navarra se ha ofrecido a organizar estas jornadas en sus instalaciones, lo cual refleja el compromiso que nuestra comunidad ha adquirido tanto con la comunidad del National Vet Team como con nuestro sistema de Formación Profesional, su alumnado, su personal y su prioridad de mejorar la calidad y la internacionalización de todos sus centros.

El programa de estas jornadas, diseñado por el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) junto con el Negociado de Internacionalización del Departamento de Educación de Gobierno de Navarra, abarca tres días, desde el  24 al 26 de febrero, y se desarrolló en tres sedes:

El primer día la bienvenida y la apertura de las jornadas se realizarán en la Mancomunidad, antigua capilla de las Salesas. 

El segundo día el grupo se trasladará al CI BURLADA y el tercer día al CIP HUARTE. Estos dos días realizaremos diversos paneles y talleres, además de visitar los centros y disfrutar de las posibilidades gastronómicas y turísticas que ofrecen, ya que para las comidas de los dos días comeremos y seremos atendidos por el alumnado de los dos centros y el martes por la tarde realizaremos una visita turística por Pamplona guiada por el alumnado de Burlada.

Nuestro agradecimiento al CI Burlada y al CIP Huarte, vuestro apoyo ha sido esencial para este evento.

FEB 2025: INVITATION TO ARIES4 EVENT IN APRIL IN PAMPLONA.

Join the "Towards S4" Workshop! 🌍✨

Are you involved in sustainability transition and smart specialization strategies? Don't miss this international workshop for S3 managers, institutions, policymakers, and companies shaping the future of sustainability!

📅 Dates: April 8-10, 2025

📍 Location: Pamplona, Navarra (Spain)

Discover innovative strategies, collaborate with experts, and explore the path Towards S4 – Smart, Sustainable, and Inclusive Growth.

🔗 More Info: https://lnkd.in/dD5auqht

FEB 2025: NAVE2 Hospitality and Flex students visit Navarre

From 3 to 7 Feb, Navarre welcomed two groups of Basic Vocational Training students from the ROC MIDDEN centre in the Netherlands. One of the groups, made up of 8 students and 2 teachers, from different specialities, went to CIP Estella, while the other, made up of 12 students and 3 teachers, all of them specialising in Catering, went to CIP Huarte.

Each group carried out a variety of activities in the centre, fully integrating into school life and interacting with local students: workshops, presentations, visits to companies, and even participation in a fair, where the Dutch team, which created a company selling trips to Amsterdam, came in second place.

On Friday 7th February the two groups joined together in a cultural activity organised by the Internationalisation Department, which included a guided tour of Pamplona City Hall. We hope the experience was satisfactory.

FEB 2025: IES SAN ADRIÁN ACOGE A UN GRUPO DE ESTUDIANTES BELGAS.

El IES EGA ha acogido durante una semana a un grupo de estudiantes belgas y a sus dos profesores para colaborar con ellos en multitud de talleres prácticos y actividades culturales.

El alumnado belga, realizando este curso un bachiller de la rama científica, estaba interesado en los procesos de la industria alimentaria y en las prácticas que nuestro alumnado del IES EGA realiza en este campo.

El programa ha sido intenso:  producción de helado, pan, tarta de queso, conservas de garbanzos, prácticas de laboratorio sobre la carne, desarrollo de empaquetado sostenible, visita a Conservas El Navarrico y Grupo Virto... 

El grupo belga se ha vuelto a casa encantado con el trato y el programa diseñado por IES EGA y ya está programando la visita del IES EGA a Amberes para el curso 25-26.

FEB 2025: LABORATORY TEACHERS FROM THE DUTCH CENTRE ROC MIDDEN VISIT OUR VOCATIONAL SCHOOLS.

More and more vocational training students in the laboratory speciality are applying for a stay in Europe under the umbrella of the Erasmus+ programme. The difficulty of finding companies for them has led to the visit of a group of chemistry and clinical and biomedical laboratory teachers from the Dutch centre ROC MIDDEN, in Utrecht, with the aim of establishing a more solid basis for a more fluid exchange of students in this sector.

For this reason, the delegation visited the two centres that offer this type of studies: CIP DONAPEA and ESTNA. They met the teaching staff, the facilities and even met with students selected for an Erasmus+ stay. They also visited two companies that can potentially host Dutch students for internships: certain laboratories of HUN and the company HUNTSMAN.

We thank them for their visit and hope that this visit will really lead to a collaboration that will allow us to help students of these specialities in the search for companies in Europe.

ENERO 2025: GM DEL CIP TAFALLA VIAJA A ITALIA

El pasado 17 de enero 14 alumnos y alumnas del Ciclo de Grado Medio de Peluquería y Cosmética Capilar pusimos rumbo a una experiencia Erasmus de 14 días en Brescia, Italia, junto a 3 profesoras 

La actividad principal se centró en el ámbito de la peluquería, donde tuvimos la oportunidad de aprender y practicar diversas técnicas en un entorno profesional, participando en actividades con diferentes salones de imagen personal, academias como Ok School y Diadema y con la reconocida escuela de peluquería local CFP Educo. Asistimos a talleres donde aprendimos sobre las últimas tendencias en cortes de cabello, coloración y peinado.   y profesionales del sector  compartieron sus conocimientos y experiencias, lo que enriqueció nuestro aprendizaje. 

Además de las actividades prácticas, participamos en sesiones de intercambio cultural, donde compartimos nuestras propias tradiciones y técnicas de peluquería con profesionales y estudiantes italianos. Este intercambio fomentó un ambiente de aprendizaje colaborativo e enriquecedor. También hicimos turismo en otras ciudades cercanas como Milan, Verona, Venecia, Lagos de Garda, etc. 

Por todo lo expuesto podemos afirmar que la experiencia Erasmus en Brescia fue altamente positiva. No solo mejoramos nuestras habilidades técnicas en peluquería, sino que también desarrollamos competencias interculturales y habilidades de trabajo en equipo. 

ENERO 2025: SEGUNDO EVENTO CRE8 ENMARCADO EN EL PROYECTO ARIES4.

Un total de 25 estudiantes de distintas titulaciones de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y de Formación Profesional (FP), provenientes de los centros CENIFER (Imárcoain) e IES Ega (San Adrián), han participado en un taller, celebrado en el campus de Arrosadia, para resolver un desafío real relacionado con la sostenibilidad y propuesto por Grupo AN. Esta actividad forma parte del proyecto ARIES4, que cuenta con el respaldo de la Unión Europea a través del programa Erasmus+. 

La metodología aplicada en el taller realizado en la UPNA, conocida como CRE8, fue diseñada por la Universidad de Karlstad (Suecia), que forma parte del proyecto ARIES4. Los estudiantes se organizaron en cinco grupos interdisciplinares y contaron únicamente con su creatividad como principal herramienta para abordar el desafío: cómo posicionar la carne de pollo como una opción de calidad, ética y sostenible en una época en la que crecen las nuevas fuentes alternativas de proteína. Durante tres horas, trabajaron con papelógrafos o pizarras y rotuladores, empleándolos para analizar el problema y plantear posibles soluciones. 

Si quieres saber más sobre este evento, clica AQUÍ.

NOVIEMBRE 2024: VISITA DE PROFESORADO DE FP ESPECIAL DE BURDEOS

El pasado lunes, 18 de noviembre, el Departamento de Educación recibió a tres profesores de Burdeos, procedentes del centro de FP Especial Établissement régional d'enseignement adapté Le Corbusier. A lo largo de la semana, el grupo fue acogido por diferentes instituciones y centros de FP de Navarra: CI Maria Ana Sanz de Pamplona, CIP ETI de Tudela, CIP Elizondo, CREENA y CIP Burlada, que les dieron a conocer su oferta formativa y su forma de trabajar con el alumnado de FP Especial.

Esta fructífera estancia permitió encontrar numerosos puntos de encuentro para futuras colaboraciones en el marco de las movilidades Erasmus+.

DICIEMBRE 2024: CIP HUARTE VIAJA A HOLANDA CON SU FPB

El alumnado del ciclo de fabricación mecánica y mantenimiento de vehículos del CIP Huarte viajó hasta Países Bajos en compañía de dos de sus profesoras para realizar una estancia formativa en el centro ROC Midden Nederland. A lo largo de 10 días pudieron vivir una fantástica experiencia, no solo académica sino también profesional, que indudablemente contribuyó a ampliar sus conocimientos y a complementar su preparación para el futuro.

Fue una gran oportunidad para todos ellos, posible gracias a las becas Erasmus+ y a la estrecha colaboración que desde hace años existe entre el Departamento de Educación de Navarra y este centro holandés en el marco del proyecto Nave2.

Para saber más sobre la actividad internacional del alumnado y profesorado de FP de Navarra accede a sus páginas web desde la pestaña de NUESTROS CENTROS.

DICIEMBRE 2024: ESTUDIANTES DE LA ESTNA VISITAN UN CENTRO DE FP EN LITUANIA

Varios alumnos y alumnas de los ciclos de Emergencias Sanitarias y de Cuidados Auxiliares de Enfermería del CI ESTNA realizaron una estancia en Lituania acompañados por la profesora Jackeline Agorreta. Durante sus 12 días de estancia en Klaipeda pudieron ampliar su formación aprendiendo técnicas relacionadas con sus especialidades, y tuvieron además la oportunidad de visitar distintas instituciones sanitarias como el Hospital, una residencia de ancianos, un centro especializado en la recuperación de pacientes oncológicos y la facultad de ciencias de la universidad.

Su viaje coincidió además con la estancia de María Dolores Sola, jefa del departamento de Sanidad del CI ESTNA, que realizaba en esas fechas una movilidad de formación en un centro de Formación Profesional de Klaipeda.

Para saber más sobre la actividad internacional del alumnado y profesorado de FP de Navarra accede a sus páginas web desde la pestaña de NUESTROS CENTROS.

NOVIEMBRE 2024: IES ARGA REALIZA ESTANCIA EN BÉLGICA

Entre los días 25 y 30 de noviembre, alumnado del IES Ribera del Arga viajó hasta Bélgica para realizar la última estancia del año vinculada al proyecto “Protección del suelo”. El grupo, integrado por alumnado de primero de Grado Medio en Producción Agroecológica y acompañado de profesorado de su especialidad, tuvo la oportunidad de participar en varios talleres en Lieja y alrededores. Un estupendo broche final para cerrar el año 2024 fomentando la internacionalización del alumnado y profesorado del centro.

NOVIEMBRE 2024: NAVARRA RECIBE A UN GRUPO HOLANDÉS EN EL MARCO DEL PROYECTO NAVE

Entre los días 12 y 20 de noviembre un grupo 7 alumnos del ROC MIDDEN de Utrecht (Holanda) viajaron hasta Navarra acompañados por dos profesores para visitar el CIP Huarte y diferentes empresas de Pamplona. El grupo, perteneciente a las especialidades de Logística y Electricidad, experimentó en primera persona cómo es el día a día de nuestros estudiantes, participando activamente tanto en clases como en prácticas de taller. Además, dada la estrecha colaboración entre este centro holandés y nuestra comunidad, que han compartido ya diversas movilidades en el marco del proyecto Nave, pudieron sacar provecho a su estancia disfrutando de la cultura y la gastronomía navarras.

Los alumnos y profesores recalcaron la calurosa acogida que recibieron por parte del profesorado y el alumnado navarro, así como el gran aprendizaje que esta experiencia les ha supuesto tanto a nivel académico como personal.

NOVIEMBRE 2024: ACTIVIDAD DE FORMACIÓN Y COOPERACIÓN EN SEVILLA

El pasado 12 de noviembre dio comienzo en Sevilla el evento Connecting Pathways: Erasmus+ Mobilities in VET, una actividad de formación y cooperación organizada por el SEPIE que acogió durante tres días a representantes de distintos centros educativos e instituciones europeas del ámbito de la Formación Profesional. Países como Austria, Croacia, Dinamarca, Italia, Portugal, Rumanía, Suecia o Turquía participaron en el evento junto a una representación de cada comunidad autónoma española. A través de distintas ponencias y dinámicas de trabajo se abordaron cuestiones de especial relevancia para la proyección internacional de la Formación Profesional, como el funcionamiento del sistema DUAL, las particularidades de distintos sistemas educativos europeos, o la gestión de las movilidades dentro de los proyectos KA1.

El Negociado de Internacionalización para la FP del Gobierno de Navarra tuvo la oportunidad de formar parte de dicho encuentro, en el que no solo se reforzaron las redes de contactos europeas, sino que pudieron compartirse también experiencias y buenas prácticas.

NOVIEMBRE 2024: CIP ETI ACOGE A ALUMNADO Y PROFESORADO DE PAÍSES BAJOS 

Entre los días 4 y 8 de noviembre el CIP ETI de Tudela acogió a un grupo de alumnos/as y profesores de la especialidad de Acondicionamiento Físico procedentes del centro ROC Van Twente, en la ciudad de Enschede. Durante su estancia, el grupo participó en numerosas actividades tanto académicas como culturales: asistieron a clases, visitaron empresas y centros deportivos de la zona, recorrieron las ciudades de Pamplona y Tudela, se desplazaron hasta las Bardenas Reales, etc. Esta visita completa un intercambio con el grupo navarro, que visitó Países Bajos en el mes de junio.

El día 8, el grupo fue recibido también en el Departamento de Educación, donde pudieron compartir sus impresiones y recalcaron lo valiosa que había sido esta experiencia para todos.

OCTUBRE 2024: VISITA DE PROFESORADO BELGA

Los días 10 y 11 de octubre el IES Ega de San Adrián, el CI Agroforestal de Pamplona y el Departamento de Educación recibieron a una profesora y al director del centro “De Resonant” de Amberes. Durante su estancia, el grupo pudo conocer de cerca el trabajo del alumnado y profesorado perteneciente a las familias profesionales Agraria e Industrias Alimentarias. Además, ambos profesores tuvieron la oportunidad de entrar en contacto con la riqueza histórica y cultural de Navarra.

Esta visita ha servido como preparación para una futura movilidad de alumnado y profesorado belga a Navarra que tendrá lugar en febrero y será sin duda una experiencia formativa muy enriquecedora.

OCTUBRE 2024: IES RIBERA DEL ARGA EN ESLOVENIA 

Este inicio de curso ha sido especialmente activo para la familia profesional Agraria del centro peraltés Ribera del Arga. En el marco de sus dos proyectos propios de Erasmus+ relacionados con la agricultura y la jardinería: Soil Protection y Water Management, un grupo de Grado Medio y otro de Grado Superior se trasladaron a Eslovenia para participar en unos seminarios que abordaron distintos aspectos en el ámbito del cambio climático.

Estas dos estancias forman parte de una serie movilidades internacionales que, dentro de sus proyectos propios, están previstas para el periodo 2023-2026. Fueron sin duda experiencias muy enriquecedoras tanto para el alumnado como para el profesorado participantes.

OCTUBRE 2024: FORMACIÓN PARA RESPONSABLES DE INTERNACIONALIZACIÓN 

Los días 15 y 16 de octubre el profesorado responsable de Internacionalización de los diferentes centros de FP de Navarra asistió a una formación semipresencial en la que se compartieron las particularidades los distintos programas de movilidad Erasmus+ para el curso 24-25. Los y las asistentes conocieron las novedades presentadas por el SEPIE en las jornadas informativas de julio en Granada (enfocadas en Grado Superior) y de septiembre en Ceuta (enfocadas en Grado Medio).

Fueron unas sesiones muy enriquecedoras, que además sirvieron como foro para compartir experiencias y conocimiento. Un excelente punto de partida para continuar expandiendo las fronteras de nuestra Formación Profesional a lo largo de este curso.

OCTUBRE 2024: RETOMAMOS EL TRABAJO CON INMERSIA 

Con el inicio del nuevo curso escolar, el proyecto Poctefa-Inmersia ha reanudado sus reuniones online, preparando el terreno para una colaboración más estrecha entre sus responsables y socios. Antes de la reunión presencial celebrada el pasado 8 de octubre, los participantes se unieron virtualmente para avanzar en esta importante iniciativa.

Durante el encuentro presencial, se exploraron diversos escenarios centrados en el desarrollo de experiencias educativas que buscan potenciar las capacidades del alumnado. Este esfuerzo conjunto representa un paso significativo hacia la implementación de estrategias innovadoras que enriquecerán el proceso de aprendizaje.

¡Estamos entusiasmados por lo que está por venir y por las oportunidades que se abrirán para nuestros estudiantes! 

SEPTIEMBRE 2024: EVENTO CAJA RURAL Y ENTREGA DE DIPLOMAS

El pasado 20 de septiembre se celebró el evento anual de Caja Rural, evento al que acudieron los estudiantes que realizaron una estancia Erasmus de larga duración (3 meses) durante el curso 23-24.

En el acto público, desarrollado en el salón de actos del Departamento de Educación, 71 alumnos y alumnas de FP de Grado Superior, 50 de Grado Medio, y 61 de Grado Básico han recibido los diplomas acreditativos de las estancias formativas llevadas a cabo en empresas de diversos destinos europeos.

En el evento ha estado presente el director general de Formación Profesional, Digitalización y Servicios Educativos, Luis Calatayud. Le ha acompañado Ricardo Goñi, en representación de Caja Rural, quien ha hecho entrega a cada estudiante del grado superior de FP un cheque por valor de 550 euros con los que la entidad contribuye al programa. 

Si quieres ver el vídeo-resumen de las movilidades Erasmus 23-24, pincha AQUÍ.

SEPTIEMBRE 2024: DOCENTE DEL CIP ELIZONDO VIAJA A FINLANDIA PARA CONOCER SU SISTEMA DE FP.

La profesora María Eugenia Mayora, del departamento de Administración de la Escuela Profesional, ha realizado una estancia de una semana en Finlandia gracias a una beca Erasmus + para realizar un curso sobre el sistema de Formación Profesional de Finlandia, además de dedicarse a la cultura del país nórdico.

"La convivencia se ha desarrollado en los centros educativos de Helsinki y Porvo para conocer de primera mano las metodologías innovadoras que se utilizan.

Lo más llamativo ha sido que en Finlandia priman el bienestar físico y mental de los estudiantes, con espacios para el descanso y el ocio, y con la gran inversión del Estado en educación. Un punto importante es el trabajo conjunto y la integración entre la empresa y el centro.

En Finlandia, el 50% de los alumnos estudian Formación Profesional.

Sin duda, ha sido una experiencia que ha ampliado mi visión del sistema educativo y me ha aportado muchas ideas para que pueda hacerlo en mi día a día."

SEPTIEMBRE 2024: ENCUENTROS DE CENTROS EUROPEOS EN UTRECHT.

Miembros de equipos directivos de centros de FP de Navarra, Italia, Bélgica, Finlandia y Holanda se reunieron del 16 al 20 de septiembre en Utrech para poner en común el funcionamiento del sistema DUAL en sus escuelas. 

Raquel Echeverría, secretaria del CI Burlada FP, María Company, directora del CIP Donibane, y Joseba Koldo Mendiburu, jefe de estudios del CIP Huarte, nos representaron en la visita y pudieron conocer los centros técnicos y sanitario del ROC Mideden Nederlands, así como empresas de los sectores productivos.  

SEPTIEMBRE 2024: SALIDA GRUPO ERASMUS+ (SEPTIEMBRE-DICIEMBRE)

Arrancamos el curso con la salida del primer grupo de alumnado Erasmus+. El objetivo es realizar unas prácticas complementarias de tres meses como postgraduados y vivir una emocionante experiencia Erasmus+.  Estos 20 estudiantes han elegido los siguientes destinos: Alemania, Países Bajos, Italia, Malta, Polonia, Portugal y Chipre.

Les deseamos a todos y todas una gran estancia y que la disfruten al máximo.

AGOSTO 2024: CURSO DE ESCRITURA CREATIVA EN ESTONIA PARA DOCENTE DEL CIP BURLADA

Itziar Ancín, profesora del Departamento de Idiomas en el CIP Burlada, ha realizado un curso de formación de una semana llamado "Creative Writing" en Tallinn, Estonia, como parte del programa Erasmus+ para la formación del profesorado de FP. 

"Este verano he participado en una formación de 6 días en Tallinn, la capital de Estonia. La razón que me llevó hasta allí no fue otra que la formación: un curso de escritura creativa en inglés de la Universidad de Tallinn.

Ha sido una experiencia maravillosa en todos los aspectos: de adquisición de conocimientos y habilidades nuevas, de exposición a otra cultura, y de intercambio con personas de otros países."

JUNIO 2024: DOCENTE DEL CIP BURLADA REALIZA UNA FORMACIÓN EN ITALIA

Marta Prat, profesora del Departamento de Hostelería y Turismo en el CIP Burlada, ha realizado un curso de formación de una semana llamado "Experience Italy" en Calabria, Italia, como parte del programa Erasmus+ para la formación del profesorado de FP. 

"La movilidad individual Erasmus+ ha sido una experiencia muy grata tanto a nivel personal como profesional. La diversidad de nacionalidades en el curso solo enriqueció las interacciones y el aprendizaje intercultural.

A nivel personal, las clases individuales de cultura, idioma y comida calabresa me permitieron obtener un conocimiento profundo de la región. La interacción directa con una chef reconocida, la elaboración de platos típicos y la convivencia con una familia local, fueron experiencias que me proporcionaron una comprensión más auténtica de la gastronomía calabresa.

A nivel profesional, la posibilidad de compartir y comparar la gastronomía y la cultura de mi país con la calabresa así como con la de otros docentes internacionales fue muy valiosa.

En conclusión, este programa ha sido una experiencia enriquecedora que ha ampliado mi perspectiva cultural y profesional. La integración de los conocimientos adquiridos sobre la gastronomía calabresa suponen un gran aporte para el estudio de la gastronomía internacional que llevo a cabo en el módulo de Gastronomía y Nutrición. Estoy agradecida por la oportunidad de haber participado en esta movilidad Erasmus+ y por poder implementar y compartir lo aprendido en mi entorno educativo.

JUNIO 2024: ALUMNADO DEL CIP ESTELLA REALIZA MOVILIDAD A HUNGRÍA

Un grupo de 7 alumnas del grado superior de Administracion y Finanzas del CIP ESTELLA ha ralizado una estancia del 17 al 27 de junio en Hungría.

Antes de la estancia, el alumnado contactó con una ONG a través de mails y videoconferencias para organizar la agenda de su estancia, todo centrado en turismo sostenible. Ya en Hungría, el grupo realizó una amplia gama de actividades, desde recorridos en bicicleta a lo largo del río Dráva, visitas a fábricas de aceite de calabaza y quesos, recolección de desechos en el río o visita a una granja de fresas y melones.

La estancia ha resultado un éxito y el grupo ha vuelto muy satisfecho con la experiencia.

JUNIO 2024: DOCENTE DEL CIP BURLADA REALIZA UN CURSO DE FORMACIÓN EN FINLANDIA

Laura Gil, profesora del Departamento de Hostelería y Turismo en el CIP Burlada, ha realizado un curso de formación de una semana llamado "Learning outside the classroom" en Helsinki, Finlandia, como parte del programa Erasmus+ para la formación del profesorado de FP. 

"Mi experiencia en Helsinki con el programa Erasmus para profesorado ha sido verdaderamente enriquecedora y transformadora. Desde el primer día, me sentí acogida por un grupo diverso de educadores de toda Europa.

Uno de los aspectos más destacados del curso fue la visita a la biblioteca central de Helsinki, Oodi, y otros lugares públicos. Aprendimos cómo estos espacios pueden ser utilizados como entornos de aprendizaje alternativos.

La naturaleza también jugó un papel crucial en nuestro aprendizaje. Participamos en actividades al aire libre que nos enseñaron a utilizar el entorno natural como un aula viviente. Desde prácticas de mindfulness en parques hasta juegos pedagógicos en áreas urbanas, cada actividad estaba diseñada para fomentar la creatividad, la curiosidad y el pensamiento crítico en los estudiantes."

JUNIO 2024: DOCENTE DEL CIP DONAPEA REALIZA UN JOB SHADOWING EN SERBIA

Moises Berdonces, profesor del Departamento de Imagen y Sonido en el CIP Donapea, ha participado realizando prácticas en la modalidad Job shadowing con Srdjan Bajski en la empresa Waveform10, en Belgrado (Serbia) como parte del programa Erasmus+ para la formación del profesorado de FP. 

Durante su estancia ha asistido a diversos rodajes (publicitarios, un capítulo piloto para una serie serbia nueva, etc) y ha podido aprender, manipular y conocer de primera mano el equipo utilizado en esos rodajes.

JUNIO 2024: ALUMNADO DE GRADO MEDIO DEL CIP LUMBIER REALIZAN UNA TRAVESÍA POR EL MAR JÓNICO

Un grupo de 6 alumnos y alumnas del Ciclo de Grado Medio "Guía en el Medio Natural" han podido conocer cómo se organiza una travesía en kayak de mar, gracias a una beca del programa Erasmus concedida por el Departamento de Educación. Los 3 alumnos y las 3 alumnas, acompañados de un profesor, han aprendido en la empresa X-Club la logística que requiere este tipo de expediciones. Durante la estancia, de dos semanas, el grupo ha recorrido en piragua diferentes islas del Mar Jónico (Grecia), como Lefkada, Meganisi, Kefalonia y Corfu. En este vídeo se ha comprimido la experiencia. 

JUNIO 2024: ALUMNADO DE GRADO MEDIO DE PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR DEL CIP TAFALLA VIAJA A IRLANDA

El pasado día 1 de junio, 6 alumnas del CIP Tafalla del ciclo de grado medio de Peluquería y Cosmética Capilar comenzaron un proyecto Erasmus+ que les llevó a hacer prácticas formativas en centros de peluquería de Dublín durante 2 semanas. Este programa tiene como objetivo abrir las puertas de Europa al alumnado de FP para que conozca otros entornos de trabajo y además vivir una experiencia de crecimiento personal: autonomía fuera de casa, inmersión en otra cultura y además fomento del uso de otro idioma, en este caso, el inglés. En este viaje las 6 alumnas tanto de 1º GMP (Nuria Bustamante, Irune Unzue, Ines Merino y Lucía Berrio) como de 2º GMP (Maite Pires y Maria Ursua) viajaron con dos profesoras (Patricia Bañuelos e Iranzu Aranguren) y disfrutaron de los parques, de los mercadillos, de las calles y de gran número de atracciones turísticas de Dublín y sus alrededores.

Una experiencia inolvidable para aprender del mundo exterior pero también de ti mismo.

JUNIO 2024: ALUMNADO DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO DEL CIP ETI REALIZA UNA ESTANCIA EN HOLANDA

El Curso de 1o de Grado Superior de Acondicionamiento Físico de 2023/2024 ha representado al centro ribero en un proyecto de Erasmus+ en el centro ROC Van Twente en la ciudad de Enschede (Países Bajos). Se trata de una modalidad de estancia de 8 días dentro del marco Erasmus+, el programa europeo centrado en la colaboración y cooperación entre países de la UE. Durante la estancia de aprendizaje, el grupo de alumnos/as ha podido compartir experiencias y analizar diferentes metodologías de trabajo del centro de Roc Van Twente e intercambiar buenas prácticas deportivas a través del ejercicio físico y la actividad física saludable.

Durante el periodo de la estancia, celebrado en el centro de Roc Van Twente de Enschede y en la ciudad de Almelo durante el desarrollo de un torneo, los participantes han podido colaborar en el desarrollo de diferentes habilidades prácticas, ampliar el conocimiento en el campo profesional de la actividad física y la salud, conocer nuevas metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje enfocadas a "la Salud en Positivo", colaborar en la organización y gestión de un torneo internacional de fútbol caminando llamado Almelo City Cup y fomentar las relaciones internacionales entre ambos países.

El alumnado del CIP ETI de Tudela ha experimentado y disfrutado enormemente de una experiencia de formación única en su estancia en el país y se espera que el alumnado y profesorado de Países bajos pueda ser recibido en España en posteriores cursos. 

Si quieres ver la memoria de esta estancia, entra en su página web.

JUNIO 2024: DOCENTE DEL CIP VIRGEN DEL CAMINO REALIZA FORMACIÓN EN ITALIA

Josu Eizagirre, profesor del CIP Virgen del Camino, realizó durante la primera semana de junio una formación en Trapani, Italia, bajo el título de "Be a great teacher, be your best self". Él mismo nos cuenta su experiencia:

"En esta formación hemos participado un número reducido de docentes de diferentes países, como por ejemplo (Finlandia, Croacia, Bélgica, Suecia y también una chica del sur (Huelva). La comunicación entre nosotros tanto con la ponente, como entre los demás compañeros, ha sido en inglés y esto nos ha ayudado a conocernos y a tener una visión de cómo es la docencia en otros países de la Comunidad Europea.

La formación ha sido en general práctica; hemos aprendido prácticas para mejorar el equilibrio emocional del alumno, a través de actividades prácticas y vivenciales que pueden adaptarse a cualquier aula. También hemos aprendido a prevenir los efectos del estrés en los educadores y a desarrollar estrategias sanas para hacer frente a las exigencias diarias del trabajo.

La valoración ha sido muy positiva. Personalmente como una vivencia nueva de conocer un sitio nuevo y docentes de diferentes campos y nacionalidades. Pero también en lo profesional al experimentar diferentes dinámicas, ejercicios posturales y de respiración, a lo largo del curso."

MAYO 2024: EL NATIONAL VET TEAM VISITA EL IES VALLE DE ALLER (ASTURIAS)

El pasado 28 mayo Gobierno de Navarra estuvo presente a través del National Vet Team en el IES Valle de Aller, un centro de secundaria que ofrece también estudios de Formación Profesional de Hostelería.

El centro abrió sus puertas a María Gómez Ortueta, Directora de la Unidad de Formación Profesional y Europass, y Alejandro Florentino López, Jefe de servicio de KA1 de la unidad de Formación Profesional, como representantes del SEPIE, y otros representantes de diversas comunidades autónomas pertenecientes al equipo del NVT. 

El motivo de la visita es ver in situ las acciones llevadas a cabo por el centro en materia de sostenibilidad, ya que se acercan las Jornadas del National Vet Team (8-9-10 julio en Santiago de Compostela), centradas en la temática de sostenibilidad, y el National Vet Team ha seleccionado este centro como un ejemplo de buenas prácticas.

MAYO 2024: 3 ALUMNOS DE GS DEL CIP LUMBIER VIAJAN A LAS ISLAS AZORES

Durante 10 días, 3 alumnos del 2º curso del Ciclo de Grado Superior de Acondicionamiento Físico han desarrollado una estancia en una empresa de Actividades al aire libre en las Islas Azores (Portugal). Para ellos ha sido una experiencia inolvidable que han podido vivir, gracias al programa Erasmus. 

La empresa, llamada West Canyon Azores, está ubicada en la Isla das Flores, que es un marco espectacular para realizar actividades en el medio natural; según ellos, una isla única que verdaderamente merece la pena visitar. Muy agradecidos a los gerentes de la empresa, Marco y Hugo, por haberles acogido, y por permitirles conocer la empresa a la perfección. 

MAYO 2024: ALUMNADO DE ESTÉTICA Y BELLEZA DEL CIP BURLADA VIAJA A BURDEOS

Once alumnas de grado medio de Estética y Belleza, acompañadas de dos profesoras, han realizado una estancia en Burdeos desde el 13 al 22 de mayo. Esto es lo que nos cuentan desde allí: 

"Desde el corazón de Burdeos queremos compartir con la emocionante aventura durante esta movilidad Erasmus+ en Estética. Aunque nuestro inicio fue un poco caótico, con lluvias abundantes y desplazamientos de largo recorrido, ¡nos estamos adaptando y disfrutando al máximo! Nuestro hotel está ubicado en una zona preciosa, rodeado de dos pequeños lagos, lo que nos permite disfrutar de la naturaleza y relajarnos después de las intensas jornadas de aprendizaje.

En el Centro de Formación Profesional CFA Bordeaux Lac, nos están tratando de maravilla. Las profesoras son increíblemente comprometidas, brindándonos todo su apoyo y conocimiento. Y nuestras alumnas, poco a poco, se van adaptando a los cambios y desafíos que este viaje les presenta. Las profesoras, las acompañan en cada paso del camino, ¡y están encantadas de ver su crecimiento y desarrollo! "

MAYO 2024: ALUMNADO DE FPE DEL CI MARIA ANA SANZ DEVUELVE LA VISITA A ALUMNADO LITUANO

El CI Maria Ana Sanz recibió el pasado mes de abril la visita de un grupo de estudiantes lituanos, con lo que colaboraron en distintas tareas en el centro y con quien visitaron también el CIP Elizondo.

Recientemente el alumnado de FPE de Operaciones de tratamiento de datos, ofimática y archivo del CI Mariana Sanz, junto con dos profesoras, ha devuelto la visita y han pasado una semana en el centro Klaipeda Ernestas Galvanauskas, además de otras visitas culturales.

"Ha sido una experiencia tan interesante y productiva que quieren volver a repetirla 🎉 "

MAYO 2024: ALUMNADO DE FPB DEL CIP HUARTE VIAJA A DINAMARCA

Un total de cinco alumnos y alumnas de 2º de Grado Básico de Hostelería han disfrutado del 12 al 22 de mayo de una estancia profesional Erasmus+ en el Hotel Og Restaurant Skolen, una de las escuelas de hostelería más grandes del norte de Europa.

Saray, Nekane, Edurne, Max y Andy se han desenvuelto estupendamente bien en la capital danesa. Durante casi dos semanas, han vivido y trabajado en Copenhague, acompañados por sus profesores África Cogollos y Carlín Quintana. Todos ellos valoran la experiencia como una oportunidad única para salir al mundo, conocer otras culturas y formas de vida además de ponerse a prueba en su capacitación profesional. Cada día, han trabajado igual que sus compañeros/as daneses de prácticas preparando y sirviendo el menú de la cantina de la escuela para 150 personas.

La experiencia ha permitido a nuestros estudiantes entrar a formar parte de una educación de alta calidad, enfocada en las últimas tendencias y conocimientos propios de las industrias hotelera, gastronómica y turística. 

Si quieres leer sus testimonios, pincha aquí.

MAYO 2024: EL NATIONAL VET TEAM VISITA EL CIP CUATROVIENTOS Y EL CENIFER

El pasado 7 mayo recibimos en Navarra la visita de dos miembros de National Vet Team (Flor Dupraz, Asesora de Proyectos Erasmus para la FP SEPIE y David Delgado, Director de Servicio de Europass. SEPIE).

El motivo de la visita es conocer de primera mano la labor de dos centros navarros de Formación Profesional en cuanto a SOSTENIBILIDAD. Los centros CIP Cuatrovientos y el CENIFER, en colaboración con otros centros europeos, participaron en un proyecto Erasmus KA2 centrado en sostenibilidad, CFTrain in VET, que ha llamado la atención del National Vet Team. El objetivo de este proyecto es concienciar tanto al alumnado como al personal del centro, familias y sociedad en general sobre la importancia de nuestras acciones y la huella de carbono que inconscientemente dejamos con nuestras actividades diarias.

Ambos centros recibieron a la comitiva del NVT con ilusión y les dedicaron una mañana y/o tarde a explicar en detalle sus estrategias de Internacionalización y su participación en el proyecto mencionado. Agradecemos su implicación y su colaboración para poder difundir estas buenas prácticas.

MAYO 2024: GRADO MEDIO DEL CIP DONAPEA REALIZAN PRÁCTICAS DE EMPRESA EN ALEMANIA.

El pasado mes de mayo (del 3 al 19 de mayo), 11 estudiantes de los ciclos de grado medio de Electromecánica de Vehículos y de Carrocería, acompañados por 2 profesores del Departamento de Automoción, realizaron una estancia en Geldern (Alemania). Dicha estancia se enmarca dentro del programa ERASMUS+, en el que el CIP Donapea viene participando desde su creación y puesta en marcha.

Durante esos días, el alumnado estuvo realizando prácticas en empresas de la zona. Así mismo, compartieron momentos con el alumnado del centro homólogo de Geldern (Berufskolleg Geldern des Kreises Kleve), como durante la celebración de un partido de fútbol del que se puede ver alguna imagen.

Además, en su tiempo libre, realizaron actividades culturales visitando ciudades cercanas, un museo de coches y el circuito de carreras de Nurburgring, entre otras muchas cosas.

La experiencia ha sido un éxito y esperamos poder seguir realizándola en años venideros.

MAYO 2024: ALUMNADO Y PROFESORADO BÚLGARO VISITA EL CIP BURLADA

La semana pasada el CIP Burlada abrió sus puertas a un grupo de estudiantes y profesores de la escuela Prof. Dr. Asen Zlatarov en Shumen, Bulgaria. Junto a nuestro alumnado exploraron la cocina regional en el taller y disfrutaron de una visita guiada proporcionada por nuestros talentosos estudiantes de Turismo. ¡Gracias por esta experiencia enriquecedora y por fortalecer lazos más allá de las fronteras! 

MAYO 2024: REUNIÓN INAUGURAL DEL PROYECTO INMERSIA, FINANCIADO POR INTERREG POCTEFA

El viernes 3 de mayo celebramos el evento de lanzamiento del proyecto InmersIA, financiado por el programa de colaboración transfronteriza Interreg POCTEFA.

El lanzamiento tuvo lugar en Baluarte, y contó la presencia y participación de autoridades de ambos lados de la frontera, la Presidenta del Gobierno de Navarra María Chivite; el consejero regional de Nueva Aquitania, Mathieu Bergé; el consejero de Educación, Carlos Gimeno, la consejera de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Patricia Fanlo Mateo, el director gerente del CNAI, Juan Luis García Martín, y el presidente de la cámara de oficios de Nueva Aquitania (CMA), Gérard Gomez.

Las 5 entidades socias del proyecto, CNAI - Centro Navarro de Aprendizaje Integral, Gobierno de Navarra, Nautilus, experiencias digitales, la empresa francesa Immersalis y CMA Nouvelle-Aquitaine han unido fuerzas para hacer realidad esta iniciativa.

Más información sobre este evento.

ABRIL 2024: ALUMNADO DE FPB DEL CIP ETI VIAJA A GELDERN (ALEMANIA)

Gracias a la beca Erasmus, ocho alumnos y dos profesores estuvieron de viaje durante diez días en Geldern (Alemania). El objetivo principal del programa no era solamente visitar y conocer nuevos lugares, sino también ver cómo se estudia y se trabaja, tanto desde el punto de vista académico como el punto de vista profesional. Tuvimos la oportunidad de ver cómo funcionaba una empresa-escuela en Dusseldorf y también asistimos a un centro de secundaria y FP. Además, también pudimos conocer a gente local y a españoles que vivían en la zona.

Queremos destacar que ha sido un viaje único e irrepetible. Ha sido nuestra primera vez solos en el extranjero, y hemos tenido que hablar en inglés, lo cual ha sido mejor de lo que esperábamos al principio del viaje. Hemos conocido a muchas personas de diferentes países que también estaban de Erasmus, y hemos podido ver cómo se trabaja fuera de España. Además, nunca nos habíamos imaginado poder asistir a varias clases en otro país, de ahí que hayamos podido percibir otras realidades que hasta ahora no se nos habían planteado. También ha sido la primera vez que hemos tenido que utilizar todo tipo de medio de transportes, Hemos aprendido cómo hay que moverse en una gran capital, siempre con la ayuda de Google Maps. A partir de ahora, se nos ha abierto un amplio abanico de oportunidades que no queremos dejar escapar, y esperamos que en un futuro cercano podamos repetir este tipo de experiencias. Quien sabe, ¡quizás en unos años estemos viviendo fuera de España!

ABRIL 2024: ALUMNADO DE GRADO SUPERIOR DE TAFALLA VIAJA A ITALIA

Nueve alumnos que cursan el módulo de Comunicación y Atención al cliente en inglés, en el ciclo de grado superior de Administración y Finanzas, han trabajado en un proyecto Erasmus con alumnos de Ciencias Humanas y de Mecanizado del Instituto Lorenzo Gigli en Rovato, Italia, aportando propuestas para la reducción del impacto medioambiental tanto en Lombardía como en la Zona Media de Navarra.

El proyecto culminó la semana pasada (del 20 al 24 de abril), con el viaje de 4 alumnos y una profesora del CIP Tafalla al Instituto Lorenzo Gigli en Rovato, Italia. El objetivo principal marcado, era que los estudiantes pudieran tener la experiencia de trabajar con alumnos extranjeros de otra escuela, ofreciéndoles la oportunidad de construir redes de contactos internacionales, así como sensibilizarlos sobre otras culturas, países, formas de aprendizaje, teniendo también que adaptarse a nuevos ámbitos de trabajo. Todo ello a través del inglés y las competencias digitales como herramientas vehiculares.

Agradecemos desde aquí, al Insitituto Gigli Rovato, por la cariñosa acogida en su centro a nuestro grupo. ¡Ha sido una experiencia estupenda! 

ABRIL 2024: OCHO ALUMNOS DEL CIP VIRGEN DEL CAMINO REALIZAN MOVILIDAD A ALEMANIA

Entre los días 15 y 26 de Abril de 2024, 8 alumnos de 2º Ciclo Superior de Programación de la Producción el Fabricación Mecánica (Iñigo Alegría, Iñigo Ilundáin, Aimar Quesada, Julen Torrado, Oier García, Pablo García, Ander Biurrarena y Marcos Hervella), junto con su profesora y tutora Marta Elvira, han disfrutado de una movilidad Erasmus+, en la localidad alemana de Weißenburg un Bayer, un típico pueblo bávaro cercano a Nuremberg.

En el que se ha llevado a cabo, por la relación que mantenemos con el centro de FP de dicha localidad http://www.bs-af.de/.

Fuimos recibidos en dicho centro por los profesores responsables (Robert, Joachim y Ralf) , por los encargados de las empresas (VER LISTADO DE EMPRESAS), en las que nuestros alumnos estuvieron realizando prácticas que tras la presentación procedieron a trasladarlos a sus respectivas sedes, en las que estuvieron colaborando como unos alumnos en prácticas, durante dos semanas). En la primera quincena de junio, 4 alumnos de allí (Lucas König, Michael Boscher, Pablo Huber, Rafael Haberkern), nos devolverán las visita, para que conozcan nuestras empresas.

ABRIL 2024: AGRARIA DEL IES RIBERA DEL ARGA, CON PROYECCIÓN INTERNACIONAL

Durante la tercera semana del mes de abril, dos representaciones del Departamento Agrario del IES Ribera del Arga realizaron estancias formativas en Bélgica y República Checa, donde se combinaron actividades técnicas y profesionales en diferentes centros formativos y empresariales para conocer algunos retos del cambio climático. 

Estas dos estancias se deben a que Agraria está inmersa en dos proyectos ERASMUS + que abordan diferentes retos frente al cambio climático. Gracias a estos dos proyectos iniciados este curso se tendrá la oportunidad de realizar diferentes estancias en Eslovenia, Francia, Polonia y Bélgica hasta junio de 2026.

Para más información, entra aquí.

ABRIL 2024: 20 ESTUDIANTES DE LA ESTNA REALIZAN PRÁCTICAS EN ITALIA

20 alumnos y alumnas del CI Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra (ESTNA) junto con dos profesores María Jesús Chalezquer y Alberto Goikoa disfrutaron de una movilidad Erasmus en Pescara, una ciudad costera italiana. Durante 10 días tuvieron la posibilidad de realizar prácticas relacionadas con los ciclos que han realizado en nuestra escuela.  

Una experiencia muy enriquecedora en la que el alumnado de la Escuela Sanitaria no solo pudo poner en práctica los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante los dos años de formación en nuestra escuela, sino también conocer la cultura italiana y aprender nociones básicas del idioma.  

Más información

ABRIL 2024: LA FPE DE LA ESCUELA DE ARTE DE CORELLA VISITA LAS INSTITUCIONES EUROPEAS EN BRUSELAS

Un grupo de 9 estudiantes del grado básico de Informática de Oficina y 2 docentes acompañantes han realizado una movilidad a Bruselas del 4 al 13 de abril. Allí han tenido la oportunidad de sumergirse en la capital europea y en las múltiples instituciones que dirigen el rumbo de Europa y que, desde nuestras ciudades y pueblos navarros, nos parecen tan lejanas e inaccesibles.

La EASDI Corella ha creado una web para todas sus movilidades. Para ver toda la información sobre el viaje, incluyendo un diario en el que se concretan las actividades de cada día, visita su WEB.

ABRIL 2024: TRES ALUMNOS DEL CIP VIRGEN DEL CAMINO PARTICIPAN EN UNA COMPETICIÓN EUROPEA DE SOLDADURA

Students from the Saimaa Vocational College Sampo and CIP Virgen del Camino-Navarra centers have competed today  Monday, April 15, 2024 in the 2024 edition of the Soldamatic Cup. The competition have consisted of two welding exercises that will be carried out on the Soldamatic units from each center.

Future welders from each center will be able to test their welding knowledge and skills by competing against their counterparts in the other country. The exercises will be created with a unique WPS through Soldamatic E-Learning, the LMS that allows the creation of unique welding exercises in the Soldamatic units.

On Tuesday the 16th we will share the results and winner with participants from both centers. The winner will be presented with a real welding mask, so that he/she can continue to develop his/her career and skills in the world of welding.

Javier Frías, Hegoi González y Asier Jiménez son los tres alumnos de  GM de Soldadura y Calderería del CIP Virgen del Camino que han tomado parte en esta competición de Soldadura Virtual con Finlandia.  

NEWS! Congratulations! Our three students have won GOLD, SILVER AND BRONZE medals in the competition!

ABRIL 2024: ACOGIDA A ALUMNADO ITALIANO Y FINLANDÉS QUE REALIZARÁN PRÁCTICAS EN EMPRESAS NAVARRAS

Un grupo de 10 estudiantes italianos acompañados por dos profesores del centro I.T.E. Giambattista Bodoni de Parma  y del centro Galvani Iodi de Regio Emilia y 3 estudiantes finlandeses de la escuela Saiman Sampo, se encuentran estos días haciendo estancias formativas de un mes en empresas Navarras. Para la organización de estas estancias desde el Departamento de Educación hemos contado con la colaboración del CIP DONAPEA; CI María Ana Sanz, CIP DONIBANE, Escuela de Educadoras y Educadores y el CAP de Pamplona. 

El pasado lunes 15 de abril el grupo fue recibido en el Departamento donde se les realizó una visita a las instalaciones, se les explicó las características de la cultura Navarra y se les informó sobre las empresas que les acogerán durante este mes. Posteriormente pudimos disfrutar de una visita guiada por las calles del centro de la ciudad. El Martes, la responsable de internacionalización de CIP DONAPEA les recibió en el centro y al tiempo que les enseñaba las instalaciones, les dio también consejos útiles sobre cómo sobrevivir en Pamplona, dónde ir, qué comer y cómo disfrutar del ocio y el tiempo libre, Hoy miércoles 17 de abril comienzan sus prácticas en las empresas asignadas. Esperamos que la experiencia sea un éxito más del programa Erasmus+-.

ABRIL 2024: GRADO BÁSICO DE CIP DONAPEA REALIZA UNA ESTANCIA EN ITALIA.

Enmarcado en el programa Erasmus +, el alumnado del segundo curso del Grado Básico (Ciclo de Servicios Administrativos) junto con su profesora, ha tenido la oportunidad de participar en una movilidad Erasmus en Italia, del 04 al 13 de abril de 2024. La institución de acogida en Italia ha sido el Instituto de Formación Profesional Pietro Giordani, de Parma. El centro escolar cuenta con los siguientes ciclos formativos: Económico-turístico, Socio-sanitario, Servicios comerciales, y Web Community.

Los estudiantes del Grado Básico de CIP Donapea han compartido el normal desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje cotidiano en las aulas del instituto, junto con el alumnado italiano y su profesorado. En concreto, se han realizado actividades grupales con el alumnado y profesorado del aula de referencia asignada. Se ha realizado un itinerario turístico mediante la técnica del role-playing, una infografía publicitaria para la fase de lanzamiento comercial de una app, el análisis y la traducción al castellano de los elementos presentes en una factura comercial italiana, la puesta en común de los componentes de un contrato de trabajo en España y en Italia y las diferentes casuísticas, así como la gestión de un presupuesto familiar mensual y su correspondiente gráfico. 

De la misma manera, nuestro alumnado ha realizado durante toda la semana, y en las diferentes aulas en las que han compartido experiencias con alumnado de diferentes edades, presentaciones interactivas (video, podcast y power point), donde han tenido la oportunidad de expresarse y dar a conocer nuestra tierra, tradiciones y sistema educativo. Los idiomas de trabajo han sido el italiano, el castellano y el inglés, mientras que durante las presentaciones nuestro alumnado ha dado a conocer el euskera.

Hemos conocido la ciudad de Parma, así como otras ciudades del área. La experiencia ha sido muy enriquecedora para todos los que hemos participado en ella.

ABRIL 2024: UN GRUPO DE ESTUDIANTES LITUANOS DE FPE VISITAN CI MARIANA SANZ Y CIP ELIZONDO.

Un grupo de estudiantes de un grado de FPE de cocina del centro Klaipeda Ernestas Galvanauskas ha venido a Navarra para realizar una estancia de  una semana. El grupo estaba formado por cinco alumnas y dos profesoras. 

La agenda ha sido muy completa: recibimiento en el CI María Ana Sanz, donde han realizado diversas actividades durante varios días, en conjunto con el alumnado de FPE del centro navarro. Otro día fueron todos juntos a Elizondo, donde les esperaba el alumnado de FPE del CIP Elizondo. Allí pudieron conocer el pueblo, su centro de FP y también realizaron algunas visitas, como las Cuevas de Zugarramurdi. Otro día acudieron al Departamento de Educación y recibieron un tour guiado por el casco viejo de la ciudad, culminando la experiencia con una visita guiada en el Ayuntamiento de Pamplona.

Era la primera vez que estas alumnas venían a España y estaban encantadas de poder conocer nuestra cultura, degustar nuestra gastronomía y poder trabajar con nuestro alumnado. Además, ahora ellas se convertirán en anfitrionas, ya que será nuestro alumnado de CI Maria Ana Sanz quien viajará en breve a Klaipeda para devolver la visita. Les deseamos a todos una feliz estancia y una larga colaboración.

ABRIL 2024: PROFESORA DEL CIP DONAPEA REALIZA CURSO EN FLORENCIA SOBRE RIESGOS PSICOSOCIALES.

La profesora Carmen Rodrigo acaba de realizar un curso de formación del profesorado en Italia sobre la prevención de los riesgos psicosociales. Más concretamente sobre la gestión del estrés y sus consecuencias (contenidos del módulo de Formación y Orientación Laboral).

En este curso de 6 días de duración, ponentes expertos en la materia han compartido sus conocimientos sobre reconocimiento y gestión del estrés y la importancia de la empatía y la asertividad para una vida laboral y personal satisfactoria.

Especialmente, se han enseñado técnicas de escucha activa, no sólo con el objetivo de prevenir enfermedades profesionales, sino como una herramienta de trabajo en equipo y resolución de conflictos en el puesto de trabajo.

La experiencia ha sido muy satisfactoria y práctica, ya que la profesora participante podrá compartir con sus compañeros e implementar en el aula los conocimientos y experiencias aprendidas en el curso y, de esta manera, hacer partícipes de los mismos al alumnado y al profesorado.

ABRIL 2024: PROFESOR DEL CIP HUARTE REALIZA CURSO EN GALWAY SOBRE APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL.

Dentro del programa de movilidad para profesorado en Erasmus+, Joseba Mendiburu ha disfrutado de su estancia en la localidad irlandesa de Galway.  

Los principales objetivos que han motivado la estancia de nuestro jefe de estudios han sido compartir los principios del Aprendizaje Social y Emocional (SEL) en diversos entornos de aula, incluida la autogestión, la conciencia social, la resolución de conflictos, la resolución de problemas y las habilidades de escucha activa. Todo ello ha supuesto un desafío que ha potenciado enormemente las habilidades comunicativas en inglés ya que hemos conectado con educadores de otros países europeos de cara a crear oportunidades para futuras colaboraciones. 

El programa incluyó ejercicios en el aula basados en el trabajo por proyectos así como debates centrados en componentes SEL. Además, como se aprecia en las fotografías que n o enviaba, Joseba ha conocido lugares cercanos y emblemáticos para que la experiencia de aprendizaje fuera si cabe más vivencial y «enjoyable». 

MARZO 2024: LA ESTNA RECIBE A 7 ESTUDIANTES LITUANOS.

Estrenamos nueva colaboración con un centro de Formación Profesional en Lituania: Klaipeda Ernestas Galvanauskas Vocational Training Centre. Siete estudiantes de este centro han venido a Navarra para conocer nuestro centro de referencia en el área de salud, la ESTNA, y para hacer unas prácticas profesionales. 

La primera semana estuvieron asistiendo a las clases y talleres organizados en la ESTNA. Allí tuvieron la oportunidad de conocer e interactuar con nuestro alumnado.

Las tres siguientes semanas fueron a hacer prácticas a dos empresas: los tres estudiantes de Auxiliar de Enfermería fueron a la Casa de la Misericordia y los tres estudiantes de Emergencias fueron a la Cruz Roja.

Tanto el alumnado lituano, como el centro de FP ESTNA, como las empresas estuvieron encantados con la experiencia y esperamos todos que esta colaboración se mantenga en el tiempo. Muchas gracias a ambas empresas y a la ESTNA por la organización de estas semanas, por vuestra colaboración y por vuestro entusiasmo en seguir promoviendo estas iniciativas.

MARZO 2024: ALUMNADO DEL GS DE LABORATORIO DE DONAPEA VISITA LAS INSTITUCIONES EUROPEAS

La ciudadanía de la Unión refuerza la identidad europea, y permite a los ciudadanos participar más estrechamente en el proceso de la integración comunitaria y en la toma de decisiones. Con el objetivo de reforzar este espíritu de ciudadanía europea, un grupo de 14 alumnos y su profesora de FOL han llevado a cabo a lo largo del curso diferentes actividades :

• Participar en una conferencia de una funcionaria de la Unión Europea sobre el origen y las actividades de esta institución.

• Colaborar en el día internacional dedicado al programa Erasmus+.

• Creación de una website con el objetivo principal de contribuir a la integración comunitaria ofreciendo una guía para facilitar la búsqueda de empleo en España, así como continuar los estudios en el ámbito de la formación profesional en España y especialmente en Navarra. Esta web ha recibido más de 5000 visitas en tres meses. Enlace a la web.

• Contactar con el centro francés de formación profesional “Lycée Guynemer” situado en Oloron-Sainte-Marie para compartir con ellos nuestro proyecto vía online.

• Visitar las instituciones Europeas en Bruselas.

• Visitar el centro alemán Berufskolleg des Kreis Kleve en Geldern donde el alumnado español pudo compartir sus experiencias en las instituciones europeas y mostrarles la funcionalidad de la web.

Fruto de todo este trabajo, el alumnado ahora es más consciente de la importancia de pertenecer a una institución como la Unión Europea y ha sido capar de llevar a cabo un proyecto que pueda redundar en extender la idea de pertenencia a la misma.

Ver vídeo de la visita.

MARZO 2024: SALIDA GRUPO MARZO-JUNIO

Tras la reunión del pasado 15 de marzo en el Salón de Actos del Departamento de Educación, el alumnado de FP de Navarra prepara las maletas para iniciar sus respectivas estancias en Europa, con el objetivo de realizar sus FCT, acabar sus estudios y vivir una EXPERIENCIA ERASMUS+. 

88 estudiantes de nuestros centros públicos de FP se dirigen a 17 destinos distintos en Europa: Irlanda, Holanda, Bélgica, Francia, Portugal, Alemania (Berlín y Schwanau), Polonia, Finlandia, Eslovenia, Malta e Italia (Milán, Florencia, Salento, Vicenza, Avezzano, Parma y Catania). Allí pasaran entre dos y tres meses y con las prácticas realizadas podrán dar por concluidos sus estudios.

Os deseamos mucha suerte a todos y todas y que disfrutéis de vuestra experiencia al máximo.

MARZO 2024: DOCENCE DEL CENIFER VIVE LA FORMACIÓN DUAL ALEMANA EN PRIMERA PERSONA.

Nuestro compañero Pedro V. Jiménez viajó a Alemania con una movilidad Erasmus+ para estudiar su modelo educativo de FP Dual y nos cuenta su experiencia:

“La idea de esta movilidad surge en 2022 a raíz de la publicación de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, la cual pretende transformar la FP y darle un carácter DUAL. Así, el objetivo principal de esta movilidad ha sido estudiar y aprender cómo se organizan y gestionan los ciclos formativos de FP Dual en el sistema educativo alemán.

Para ello, he llevado a cabo un jobshadowing en BBS Springe (Berufsbildende Schulen Springe), un centro de formación profesional situado en Springe, una pequeña ciudad situada a unos 30km de Hannover (capital de Baja Sajonia, Alemania). Elegí este centro porque ofrece el ciclo de formativo DUAL Apprenticeship en Mechatronics engineering for refrigeration technology, que guarda una estrecha relación con el ciclo Técnico Superior en Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos, que ofertamos en nuestro centro. "

Lee toda la información sobre su estancia en la página web del CENIFER.

MARZO 2024: MARISOL AZPIROZ, DEL CI BURLADA, VISITA LA FP DUAL ALEMANA.

La profesora de la especialidad de turismo, Marisol Azpiroz, , ha realizado una estancia desde el 4 al 9 de marzo en Berlín, donde ha participado en un curso gracias a Erasmus+ sobre el sistema de la formación profesional dual en Alemania.

Durante su estancia ha tenido la oportunidad de visitar dos centros educativos: la escuela Brillat-Savarin Schule y la Letter-Verein Berlin Schule, que imparten una variada oferta formativa.

Ha sido una grata experiencia que le ha permitido conocer la formación dual en Alemania y que le servirá de referencia para posibles ideas a su vuelta a CI Burlada. 

MARZO 2024: KICK-OFF MEETING DEL COVE INFINITE

El pasado 8 de marzo tuvo lugar en Munich la kick-off meeting de un proyecto Erasmus+ en el que participan cuatro países europeos con un objetivo primordial: conseguir que nuestro alumnado de Formación Profesional esté preparado y altamente cualificado para trabajar en el sector de la impresión funcional. Para ello, los integrantes de este COVE tienen planeada una serie de acciones, entre las que están el diseño de diversos cursos y "micro-credentials" centradas en este sector y la creación de materiales pedagógicos para su implementación.

Liderado por Alemania, este COVE, titulado INFINITE, integra a centros de FP y clusters de impresión funcional de Alemania, Finlandia, Letonia y España. El centro de FP navarro que participa es Salesianos Pamplona, centro que incluye en su oferta educativa estudios de artes gráficas y electrónica y que pretende aumentar esa oferta con un CURSO DE ESPECIALIZACIÓN de Grado Superior de Impresión Funcional.  A pesar del desarrollo vertiginoso que está sufriendo el sector de la impresión funcional, no existen en la actualidad estudios que preparen y cualifiquen a nuestro alumnado para ello. Con este proyecto, Navarra podría ser pionera en la creación e implementación de dichos estudios. 

Trabajando con el mismo objetivo, el Cluster de Impresión Funcional también estuvo presente en la reunión inicial del proyecto, tras haber participado los días previos con diferentes stands en la LOPEC, una feria de tecnologías centradas en la electrónica flexible y la impresión funcional que se desarrolló en Munich los días 6 y 7 de marzo. La representación empresarial en este proyecto es clave, ya que es la demanda del mercado y de las distintas empresas de los cuatro países lo que ha provocado la existencia de este proyecto.

Tras la reunión inicial, ahora llega el momento de organizar el trabajo y comprobar las INIFNITE posibilidades que nuestro alumnado podría tener con el éxito de este proyecto.

MARZO 2024: REUNIÓN EN BARCELONA DEL NATIONAL VET TEAM

Desde este miércoles 6 hasta el viernes 8 de marzo hemos celebrado en Barcelona las jornadas anuales del National Vet Team, equipo de trabajo liderado por la Dirección de la Unidad de FP de la Agencia Nacional SEPIE Erasmus Estudiar en España y responsables de los Departamentos de Educación de las Comunidades Autónomas, del Ministerio, Centros de FP y otras instituciones. La prioridad en la que estamos trabajando este años es #Erasmus+ y la #sostenibilidad. Moltes graciès al Departament d'Educació de la Generalitat y en concreto a nuestra compañera Miriam Castillo por su excelente trabajo.

FEB-MAR 2024: ALUMNADO DE FPB DEL CIP ELIZONDO  y DEL CIP ESTELLA VIAJA A HOLANDA.

Del 28 de febrero al 8 de marzo, los alumnos de primer curso de Grado Básico de Fabricación e Informática del CIP Elizondo y el Grado Básico de Electricidad y electrónica del CIP Estella han estado en Holanda gracias al programa Erasmus.

Allí, además de conocer diferentes colegios, han tenido la oportunidad de conocer gente nueva y lugares únicos.

¡Dicen que la experiencia ha sido muy bonita y que están mirando para volver a otro sitio!

FEBRERO 2024: CIP DONAPEA, CIP ETI Y EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ACOGEN A PROFESORADO ALEMÁN.

Tres profesores de un centro de FP de Essen y la responsable de la Bezirksregierung de Düsseldorf (el equivalente a nuestro Departamento de Educación) han realizado diversas visitas a centros de Formación Profesional de Navarra con la intención de establecer lazos con los centros para el desarrollo de proyectos internacionales.

El pasado martes 20 de febrero visitaron el CIP ETI y el miércoles 21 fueron a Donapea. En ambos centros pudieron conocer a parte del profesorado y establecer las bases para futura colaboraciones en la plataforma Etwinning y movilidades Erasmus de su alumnado y profesorado. 

El jueves 22 se acercaron al Departamento de Educación, donde fueron acogidos por el Negociado de Internacionalización y pudieron comparar las diversas formas de organización de los programas europeos en ambas regiones, para poder a continuación poner las bases de futuras colaboraciones.

FEBRERO 2024: LUIS VERA, PROFESOR DEL CIP BURLADA, REALIZA UN CURSO DE FORMACIÓNEN FLORENCIA.

Luis Vera, profesor de la especialidad de Turismo, ha podido disfrutar de un maravilloso curso Erasmus+ en Florencia (Italia), impartido por @Eu_teacheracademy. El curso, titulado "Experiential Learning in Florence: Sustainable Tourism andTravel Psychology in Practice", tuvo lugar del 11 al 18 de febrero.

Según nos ha comentado Luis: «¡Este viaje educativo ha sido una fuente de inspiración sin igual!»  

Esta experiencia, le ha servido para enriquecer su bagaje académico y para acrecentar su pasión por el turismo sostenible y la psicología del turista.

¡Abriendo nuevas puertas para el futuro del turismo responsable!

FEBRERO 2024: CIP BURLADA ACOGE A GRUPO DE ALUMNADO Y PROFESORADO DE ESTÉTICA DE HOLANDA.

Un grupo de 4 alumnas de la especialidad de Estética, acompañadas de dos de sus profesoras, han viajado desde el centro ROC MIDDEN NEDERLAND (Holanda) hasta el CIP Burlada para realizar una breve estancia de dos días en el centro. Las alumnas han participado activamente en las clases de Estética y han conocido a nuestro alumnado y nuestras instalaciones. Además, por supuesto, el grupo ha sabido disfrutar de nuestra cultura y gastronomía, ya que el profesorado ya nos ha visitado en ocasiones anteriores y conocen de primera mano nuestras costumbres.

ENERO 2024: DE BURLADA A TRENTO

En enero un grupo de 9 alumnas de 1º S, Grado Superior de Estética Integral y Bienestar, acompañadas de su profesora Vanessa, vivieron la gran experiencia de viajar al norte de Italia disfrutando de una beca Erasmus+. Compartieron buenas prácticas de la especialidad con el profesorado y alumnado del «Istituto di Formazione Professionale Sandro Pertini» de Trento y además, aprovecharon para poder visitar algunas ciudades como Milán. 

¡Ha sido una experiencia que no van a poder olvidar!

ENERO 2024: FPB DEL CIP DONIBANE VISITA CENTRO DE MÓDENA (ITALIA)

Cinco alumnas del grado de FPB de Arreglo y Reparación de Artículos Textiles y de Piel del CIP Donibane han viajado acompañadas de sus dos profesoras, Karlota Laspalas y Julia Teresa Fernández, a la ciudad de Módena, en Italia, en una estancia que duró desde el 15 hasta el 24 de enero.

El centro de acogida fue el Cattaneo-Deledda, un centro de Formación Profesional que, al igual que el CIP Donibane, incluye en su oferta educativa el campo de Diseño y Textil. Nuestras alumnas participaron en las clases, trabajando codo a codo con el alumnado italiano, trabajando una técnica de estampado sobre camiseta, entre otras cosas. Pudieron visitar Módena y Florencia, donde pudieron admirar, por ejemplo, el Palazzo Pitti, donde casualmente había una exposición de moda.

Nuestro agradecimiento al centro Cattaneo-Deledda, que no solo nos ha ofrecido la posibilidad de visitar y disfrutar de sus instalaciones, sino que también ha ofrecido un ambiente relajado y amistoso que ha propiciado una relación muy positiva entre el alumnado, dentro y fuera del aula.

ENERO 2024: TALLER DE CRE8 EN LA UPNA COMO PARTE DEL PROYECTO ARIES4. 

El pasado 23 de enero se desarrolló en las instalaciones de la UPNA un taller basado en la metodología sueca de CRE8. Este taller es una de las actividades programadas en el proyecto ARIES4, proyecto co-financiado por la Unión Europea en el marco de ERASMUS+ y en el que participan dos centros de FP de Navarra, CENIFER y IES San Adrián.

Esta actividad consistió en la resolución de un reto real planteado por una empresa navarra que aceptó participar en el proyecto. La empresa es ENHOL, un grupo empresarial navarro con presencia en varios sectores, incluyendo el de energías renovables, que es el sector en el que se basaba principalmente esta actividad.

24 estudiantes de diversas especialidades de la UPNA y de FP se reunieron el pasado 23 de enero en la UPNA para formar 5 grupos interdisciplinares e intentar resolver un reto real de la empresa. La única herramienta posible para ello, su creatividad (y un flipchart con hojas de papel y unos rotuladores). Lucía Nieto, del CEIN, se encargó de motivar y de producir las primeras sinergias entre el alumnado con una ponencia sobre creatividad, tras la cual se procedió a retirar todos los dispositivos móviles y a una encerrona de tres horas en las que los estudiantes pudieron preparar sus presentaciones.

Un jurado compuesto por dos representantes de la empresa ENHOL, Maribel Martínez e Ibai de Miguel, Patrick Bangerius (Representante de la Universidad de Karlstad), Miren Ausín (directora del Servicio de Proyección Internacional del Gobierno de Navarra) y Martín Larraza (Vicerrector de la UPNA) escuchó con atención las presentaciones de los cinco grupos y decidió cual de ellos aportó las mejores ideas y de la mejor y más atractiva forma posible. 

Agradecemos a todas las personas que han participado en este evento, especialmente al alumnado, que ha decidido salir de su zona de confort para enfrentarse a una realidad laboral, y a las personas que han venido de otros países y/o organizaciones para hacer de este evento un éxito.

ENERO 2024: InmersIA DESPEGA. 

Marcando el inicio de esta iniciativa transfronteriza financiada por el programa Interreg POCTEFA, el programa InmersIA fue oficialmente lanzado en una reunión inaugural que tuvo lugar ayer día 23 de enero de 2024 en Pamplona. Con el objetivo de acercar los espacios inmersivos y la Inteligencia Artificial al aprendizaje de idiomas, este proyecto promete transformar la forma en que se enseñan y se aprenden las lenguas. El consorcio que impulsa InmersIA está liderado por el Centro Navarro de Aprendizaje Integral (CNAI) y formado por cinco entidades: el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, la  Chambre de métiers et de l’artisanat de région (CMAR) de Nouvelle-Aquitaine y dos empresas que aportan experiencias digitales  Nautilus e Immersalis consulting. Este equipo altamente comprometido, respaldado por la empresa consultora Iniciativas Innovadoras, SAL, se ha propuesto llevar la innovación educativa a nuevas alturas.

Con la celebración de la primera reunión de InmersIA, el consorcio está listo para comenzar un emocionante viaje hacia la transformación educativa. Se esperan avances significativos en la fusión de espacios inmersivos e inteligencia artificial para crear un modelo educativo que inspire a estudiantes y docentes [MG1] por igual.

Arrancamos hacia el Futuro de la Educación: InmersIA está en marcha.

MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL PROYECTO

ENERO 2024: SALIDA DEL GRUPO B (ENERO-ABRIL).

Arrancamos el nuevo año despidiendo al grupo de estudiantes que va a realizar unas prácticas complementarias desde el 22 de enero hasta el 19 de abril. Los destinos para estas 9 movilidades son Alemania, Eslovenia, Italia y Portugal. Os deseamos a todos una feliz estancia, que aprovechéis al máximo las posibilidades de vuestros destinos y que aprendáis todo lo posible, tanto en vuestras prácticas como en el día a día.

DICIEMBRE 2023: RECONOCIMIENTO ESTUDIANTES ERASMUS+ 2023 PARA MOHAMED AMIN LAANAYA ED DOUHANI, DEL CIP ETI

Cada año, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) concede una serie de reconocimientos a determinados docentes, estudiantes e instituciones por su labor en la organización, implementación y difusión del programa Erasmus+. Este año, uno de los galardonados ha sido Mohamed Amin Laanaya Ed Douhani, un estudiante de FP Básica del CIP ETI que realizó durante el curso 22-23 una movilidad a Finlandia con sus compañeros de estudios. 

Esta estancia fue una gran experiencia, tanto para él como para sus compañeros, pero también para los dos docentes que organizaron la movilidad y les acompañaron en todo momento, Sergio Serrano y Jon Larrea. Todos coinciden en que esta aventura no es sólo una experiencia académica, en la que aprendieron, por ejemplo, cómo obtener la tarjeta sanitaria europea, buscar y comparar vuelos, comprender lo que es una beca y de dónde viene el dinero, qué es la Unión Europea y el programa Erasmus+, organizar el alojamiento... También es una experiencia vital, ya que entraron en contacto con otra cultura, con sus diferencias y peculiaridades, tuvieron la necesidad de adaptarse a nuevas circunstancias, comprobaron in situ la importancia de aprender y practicar idiomas, pusieron en práctica habilidades sociales que les permitieron salir airosos de determinadas situaciones, etc. Es decir, una experiencia completa que les ayudó a abrir la mente.

Por todo ello y gracias al escrito que redactó el propio alumno explicando su experiencia y que fue enviado al SEPIE, Mohamed recibió el pasado 12 de diciembre en el Teatro Real de Madrid este Reconocimiento Erasmus+. El alumno acudió a Madrid el día anterior, ya que había una cena de gala a la que fue invitado, y al día siguiente acudió al Teatro Real, acompañado por su profesor Sergio Serrano, a recoger su premio. Si quieres verlo, pincha en este ENLACE y ve al minuto 3:03:00

Enhorabuena a Mohamed y nuestra gratitud a todos los docentes que se involucran en estas aventuras, siempre a costa de un esfuerzo extra que, sin duda, queda recompensado con el entusiasmo del alumnado al que acompañan. Sin vosotros, estas experiencias de vida no serían posibles.

DICIEMBRE 2023: JORNADA DE DIFUSIÓN ERASMUS+ 2023

El pasado 12 de diciembre tuvo lugar la jornada de difusión Erasmus+ de este año, un evento que pretende hacer una recopilación del trabajo realizado cada año para fomentar y desarrollar proyectos Erasmus+ en todas las etapas educativas.  Es un evento organizado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) y tiene lugar siempre en diciembre en el Teatro Real de Madrid. Este año, la jornada fue presentada por Antolín Romero, comunicador y presentador del programa "Aquí Hay Trabajo", de La 2 de TVE.

Nuestra compañera María Rozas tuvo la oportunidad de participar en una de las mesas redondas y explicar cómo se está tratando la inclusión en nuestros proyectos de movilidad KA1, tomando como ejemplo una movilidad a Finlandia realizada por el CIP ETI durante el curso 22-23.

Si quieres verlo, pincha en este ENLACE y ve al minuto 1:47:50, momento en el que empieza la mesa redonda en la que participan Laura Chamorro, directora de la Escola San Bernat Calvó (Cataluña), María Rozas, jefa de negociado de Internacionalización de la Formación Profesional del Gobierno de Navarra, Miguel Pérez, delegado rector para la Estrategia, Comunicación y Coordinación de la Universidad de Almería, y Misael Álvarez, coordinador Erasmus+ del CEPA Villardeveyo, Asturias.

DICIEMBRE 2023: ALUMNADO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL IES RIBERA DEL ARGA VISITA PORTUGAL.

Seis alumnos y alumnas de segundo curso de Gestión Administrativa, junto con su tutora, han realizado un viaje a Lisboa del 10 al 19 de diciembre en la modalidad de estancias cortas en la UE (ERASMUS) .

Durante esos diez días realizaron diversas actividades escolares, culturales y deportivas. Comenzaron en el instituto Inete, un centro de Formación Profesional en el que compartieron dos mañanas clases con el alumnado de contabilidad. También tuvieron la ocasión de conocer otro instituto, la Escuela de Comercio, aquí el propio alumnado que cursa Turismo, enseñó las instalaciones y explicaron sus métodos de aprendizaje.

En cuanto a empresas, visitaron dos, Doce Reina en la que pudieron ver el proceso productivo y degustar unos ricos postres navideños y Azulejos Santa Ana, una empresa familiar que lleva en activo desde 1741. 

Otras visitas fueron también al Ayuntamiento, Biblioteca Cervantes y puerto de Lisboa. También hubo tiempo para el deporte asistiendo a un partido de la Europe League en el campo del Sporting de Portugal, con victoria del equipo local.

Toda una experiencia de aprendizaje y convivencia.

NOVIEMBRE 2023: CIP HUARTE VIAJA A GELDERN

Ocho estudiantes de grado básico del CIP Huarte han viajado a Geldern para pasar una semana en un centro europeo y visitando empresas y puntos de interés de la zona.  El centro de acogida es BERUFSKOLLEG GELDERN DES KREISES KLEVE, con quien el Departamento de Educación ya ha colaborado en varias ocasiones.

Esta movilidad se enmarca dentro del proyecto NAVE2, que fomenta la participación de grado básico y especial en movilidades internacionales. Es la tercera movilidad de este centro enmarcada en NAVE2, que no sólo supone una estancia en Europa durante 10 días para nuestro alumnado, sino también la oportunidad de ejercer de anfitriones cuando son otros centros europeos los que vienen a Navarra a realizar una estancia. 

Además, estas movilidades vienen precedidas de actividades preparatorias, como es el caso de las "mystery boxes", una experiencia que pretende despertar la curiosidad del alumnado que va a viajar y, a la vez, pretende concienciar al alumnado anfitrión para preparar una buena acogida.

NOVIEMBRE 2023: 6 DOCENTES DE DIVERSOS CENTROS DE FP CONOCEN LA FP ESPECIAL DE BURDEOS

El pasado 18 de noviembre volvieron los 6 profesores de diversos centros de FP de Navarra de Burdeos, tras pasar una semana allí visitando centros y empresas relacionadas con la FP Especial.

Los ocho profesores pertenecen a los siguientes centros: CIP Donibane, CIP Burlada, CI Maria Ana Sanz, CIP ETI, CIP Virgen del Camino y CIP Estella. Durante esos 6 días, el grupo visitó el Lycée Victor Louis, el centro EREA Le Corbusier de Pessac, el Rectorat Tour e Sèze, LP Touloluse Lautrec o les Ateliers Saint Joseph, entre otros centros e instituciones. 

Durante la estancia, tuvieron la oportunidad de conocer la forma en la que el sistema educativo francés implementa los ciclos de formación profesional especial, tanto en el aula como en la empresa.

NOVIEMBRE 2023: NAVE 2 REALIZA SU ENCUENTRO ANUAL EN PAMPLONA

Representantes del partenariado NAVE2 se reunieron el 15 y 16 de noviembre en Pamplona para renovar alianzas, ampliar la organización y establecer nuevos retos.

NAVE2 es una alianza estratégica entre centros de Formación Profesional de Países Bajos, Italia, Finlandia y España (Navarra) que empezó en 2018 con el firme propósito de establecer una red de confianza para movilidades de alumnado y profesorado. 

Desde entonces, esta alianza ha crecido (Bélgica) y siempre está abierta a nuevos retos. Uno de ellos es la movilidad de alumnado de Grados Básicos y Especiales. Estas movilidades están dando la oportunidad a este alumnado de disfrutar de una estancia Erasmus y de visitar empresas, centros y lugares de interés fuera de su país.

Por otro lado, NAVE2 también tiene entre manos otros proyectos KA2 en desarrollo o en proceso de solicitud. Esperamos que esta alianza siga creciendo y fortaleciéndose cada vez más.

NOVIEMBRE 2023: 8 DOCENTES DE DIVERSOS CENTROS DE FP VIAJAN A FINLANDIA

Ocho profesores de FP viajaron el pasado 5 de noviembre a Porvoo, Finlandia, para conocer de primera mano cómo funciona allí el sistema educativo de Formación Profesional.

Los ocho profesores pertenecen a los siguientes centros: CIP Lumbier, EASDi Corella, CIP Burlada, CI Maria Ana Sanz, CIP Huarte, CIP Elizondo, CIP Virgen del Camino y CIP Estella. Su estancia duró una semana y tuvieron la posibilidad de adquirir conocimientos y de compartir experiencias con docentes y profesionales de centros educativos y, además, visitaron diversas empresas para comprender la relación entre la Formación Profesional y el entramado empresarial que la apoya. 

OCTUBRE 2023: REPRESENTACIÓN DE FP EN EL SEGUNDO ENCUENTRO PRESENCIAL DEL PROYECTO ARIES4 EN KARLSTAD, SUECIA

El pasado 24 y 25 de octubre se celebró el segundo encuentro presencial del proyecto ARIES4. En el contexto del Pacto Verde Europeo y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, este proyecto, liderado por la UPNA y en el que participan regiones de Dinamarca, Suecia, Bulgaria y España, es una alianza que busca crear un esquema de cooperación y flujo de conocimientos entre los principales actores de las estrategias de especialización inteligente. 

Nueve delegados de Navarra, entre los que estaban 5 miembros de la UPNA, 2 profesores de FP (IES EGA y CENIFER), 1 representante de Gobierno de Navarra y 1 representante de SODENA, acudieron a Karlstad (Suecia), junto a las delegaciones de los otros países participantes en el proyecto, para unir experiencias, hacer balance de lo que se ha realizado hasta el momento y sentar las bases de los siguientes pasos en cada uno de los equipos de trabajo.

NOVIEMBRE 2023: EL CIP DONAPEA ACOGE A UN GRUPO DE ESTUDIANTES ALEMANES

El pasado 6 de noviembre, el CIP DONAPEA recibió a un grupo de 4 estudiantes alemanes del centro Berufskolleg Geldern des Kreises Kleve, acompañados por una profesora. Durante dos semanas, este grupo de estudiantes asistió a diversas clases (Automoción, Electrónica e Imagen y Sonido) y realizó diversas visitas culturales en nuestra ciudad, como una visita guiada al Ayuntamiento de Pamplona, acompañados por el alumnado de segundo curso de Laboratorio. 

OCTUBRE 2023: PROFESORAS DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA REALIZAN UN JOBSHADOWING EN HOLANDA

Cinco profesoras de peluquería y estética de la ETI, CIP Tafalla y CIP Burlada han viajado del 22 al 28 de octubre a Utrecht para conocer de primera mano cómo se desarrollan esos ciclos en Holanda, concretamente en el ROC MIDDEN NEDERLAND, centro con el que el Departamento de Educación ha colaborado durante años.

Durante una semana, las profesoras han participado directamente en clases de manicura, maquillaje, tratamientos faciales, shiatsu, ventas y comunicación, etc. Además, tuvieron la oportunidad de compartir buenas prácticas con el profesorado holandés y de establecer las bases para futuras colaboraciones en este campo.

OCTUBRE 2023: VISITA DEL CREENA Y NUEVOS SOCIOS BELGAS

Hoy 25 de octubre hemos recibido en el Departamento de Educación a representantes del Creena que nos han presentado a dos de sus socios en Bélgica. Wim dooms y Sofie Verreydt son dos profesores de OZCS Vorselaar (https://www.ozcsvorselaar.be/) que se encuentran esta semana en Pamplona visitando centros de educación primaria, secundaria y de formación profesional para conocer cómo se implementan las políticas de inclusión en el aula. La idea es desarrollar áreas comunes de trabajo bajo el paraguas los proyectos de movilidad Erasmus+.

OCTUBRE 2023: ENCUENTRO EN FINLANDIA PARA FUTURO PROYECTO SOBRE TURISMO SOSTENIBLE.

El Departamento de Educación y el CIP BURLADA han mandado a Lappeenranta (Finlandia) a un representante de cada institución para la elaboración de los cimientos de lo que podría convertirse en un nuevo proyecto KA220 sobre turismo sostenible.

Son varios los países que tienen intención de involucrarse en este proyecto: Finlandia, Holanda, Italia y España. 

El objetivo de este proyecto se basa en los retos y necesidades cada vez más cambiantes a los que se enfrenta el sector turístico. Esto nos lleva a un objetivo clave: establecer los contenidos y habilidades que deberíamos incorporar a los ciclos relacionados con este sector para formar correctamente a nuestro alumnado. 

OCTUBRE 2023: ACERCAMIENTO DEL PROFESORADO DEL CIP ELIZONDO AL MODELO EDUCATIVO FINLANDÉS DE FP.

Tres docentes del CIP ELIZONDO, Maite Bikuña, Iñigo Iturralde e Iñaki Etxeberria, realizaron una movilidad Erasmus+ a Finlandia del 1 al 7 de octubre. Su objetivo era observar y aprender cómo funciona el sistema educativo en Finlandia, más concretamente en la Formación Profesional. 

Tuvieron la oportunidad de visitar centros, empresas y otras actividades culturales que les acercaron al estilo de vida finlandés, con todas sus peculiaridades.

Nos han preparado

SEPTIEMBRE 2023: ALUMANDO DE ESTELLA Y BURLADA VIAJA A HOLANDA.

El CIP BURLADA y el CIP ESTELLA inauguran las movilidades de corta duración de este curso. 6 alumn@s de Burlada de grado superior de Agencias de viajes y gestión de eventos y de Dirección de servicios en restauración junto con 2 alumnas de Estella de grado superior de Guía, información y asistencias turísticas han viajado con una profesora del CIP BURLADA a Holanda. Allí han conocido las instalaciones del centro ROC MIDDEN NEDERLAND, donde han pasado unos días observando la forma en la que se imparten allí los ciclos relacionados con hostelería. Han participado activamente en las clases, relacionándose con el alumnado nativo, y han tenido la oportunidad de conocer y disfrutar la ciudad de Utrecht.

SEPTIEMBRE 2023: SALIDA GRUPO ERASMUS+ PERIODO A (SEPTIEMBRE-DICIEMBRE)

Arrancamos un nuevo curso y despedimos a nuestro primer grupo de estudiantes Erasmus+, que parte hacia sus respectivos destinos el próximo 17 de septiembre y pasarán las siguientes 13 semanas realizando prácticas complementarias en empresas europeas.

Son 9 estudiantes de Grado Medio y 6 de Grado Superior, en total 15 estudiantes que han acabado sus respectivos estudios y han decidido realizar unas prácticas complementarias dentro del marco del programa Erasmus+. Los destinos elegidos son Malta, Francia, Eslovenia, Bélgica, Italia (Salento y Avezzano), Portugal e Irlanda.

Les deseamos una feliz experiencia y un óptimo aprovechamiento de vuestra estancia.