EIXO INOVAÇÃO EDUCACIONAL E TECNOLOGIAS

    A Secretaria Municipal da Educação, através da Coordenadoria da Educação Infantil (COEI), apresenta o documento orientador para o uso da Sala de Inovação e Tecnologias na Educação Infantil visando a apropriação e o conhecimento de todos que fazem parte da Rede Municipal da Educação de Fortaleza, a fim de potencializar e qualificar o cotidiano pedagógico dos Centros de Educação Infantil inseridos nessa proposta.

Pretendemos endossar a concepção de currículo que valoriza o protagonismo de bebês e crianças em sua aprendizagem, bem como o protagonismo docente - o(a) professor(a) como mediador(a) potente desse processo, através de uma prática democrática, compartilhada no sentido de dar visibilidade aos bebês e às crianças (Fortaleza, 2020). Quanto mais rico for esse ambiente, com materiais diversificados, maiores serão as possibilidades de construção e desenvolvimento de um currículo vivo e aberto.

Acreditamos que os espaços e os materiais organizados e planejados possibilitam aos bebês e às crianças, por meio das interações e da brincadeira, a experimentação, a pesquisa, a descoberta e a construção do conhecimento. A Sala de Inovação e Tecnologias, ambiente preparado previamente pelos(as) professores(as), torna-se um outro educador, a partir das possibilidades que ela apresenta de investigação, exploração e das manifestações das múltiplas linguagens.

Assim, esperamos que este documento impulsione as práticas nas unidades escolares e que juntos, bebês, crianças e profissionais da Educação Infantil façam boas descobertas!

PREFÁCIO

É com muita satisfação que a Secretaria Municipal da Educação de Fortaleza, por meio da Célula de Inovação Educacional, lança o Guia de orientações para o desenvolvimento de cultura digital e utilização de recursos tecnológicos na escola. O material busca preencher a lacuna de um direcionamento acerca da utilização dos recursos tecnológicos na escola e o desenvolvimento da cultura digital como potencial ferramenta pedagógica.

A demanda histórica advinda dessa lacuna citada é ainda mais pressionada quando a Base Nacional Comum Curricular passa a incorporar a competência Cultura Digital em seu texto. Vislumbrando atender a esta necessidade o guia aqui apresentado busca dialogar com o texto legal, no entanto, não se descuida da relação que deve existir com a realidade experimentada por professores e gestores escolares.

O documento está longe de impor diretrizes ou mesmo se transformar em um regramento frio e inerte, ao contrário, a diversidade de facetas que implementação do conceito de inovação na educação demanda faz com que nenhuma das possibilidades seja deixada de lado, imperando um movimento de escuta muito significativo dos atores envolvidos para a realização dos ajustes necessários.

Portanto, trazemos aqui algumas indicações, reflexões e sugestões que precisarão ser apropriadas e discutidas em cada unidade escolar num movimento dialético e democrático para que possamos juntos proporcionar a efetiva inovação educacional em nossa rede de ensino, trazendo para este guia o caráter de documento em construção permanente e de responsabilidade de todos nós que compomos a educação de Fortaleza.

Por fim, acreditamos que a caminhada rumo à inovação e a efetiva transformação pela formação integral de nossos educandos ganhou um reforço importante, o caminho agora foi pavimentado e todas as melhorias que virão depois poderão ser pensadas à luz de uma perspectiva direcionada e planejada de maneira coletiva. 

                                                                                                  Célula de Inovação Educacional - APROF/SME.

O Guia de orientações para o desenvolvimento de cultura digital, ferramentas maker e utilização de recursos tecnológicos na escola, atualiza com conteúdo inédito o primeiro guia lançado em 2023, trazendo orientações para a aplicação da cultura maker em sala de aula. Confira a nova edição, pelo link.