Exempel på bildstöd

Syftet med bild- och symbolstöd är att komplettera språket med ett till uttryckssätt och genom det erbjuda ökade förutsättningar att:

För den som vill arbeta med bild- och symbolstöd i undervisningen  vill vi poängtera att arbetssättet handlar om mer än att "välja rätt" bild. Det handlar om att bjuda in till lärande och kommunikation och om språkliga och didaktiska val som gynnar elevers lärande.  

Det handlar om att komplettera språket på ett sätt som utvecklar förmågor men också att kompensera för de utmaningar som kan uppstå när elever ska möta skolans språkliga krav med nedsatta förmågor. Då kan bilderna öka tillgängligheten och vara ett stöd för språklig förståelse, uttrycksförmåga och kommunikation. Bilder kan också erbjuda synliga stödstrukturer som undanröjer hinder i undervisningen gällande planering, uppmärksamhet och arbetsminne. 

Rent praktiskt handlar det om att utforma stödstrukturer som gör undervisningens innehåll tydliggjort och varaktigt. Det kan vara ett stöd för att avlasta svagare förmågor så att eleverna får förutsättningar att förstå, uttrycka, bearbeta och samspela i en lärmiljö som är designad utifrån att elever är och lär olika.