Ohjaaja ja opettaja arvioivat, kuinka hyvin opiskelija osaa tutkinnon perusteissa määrätyt asiat = osaamisen arviointi.
Ohjaajan tehtävänä on
ohjata opiskelijaa
seurata, mitä opiskelija tekee
seurata, miten opiskelija tekee
kysyä, miksi opiskelija tekee
antaa palautetta tekemisestä
Ohjaaja ja opettaja keskustelevat, mitä opiskelija on oppinut. He miettivät, onko osaaminen riittävä.
Kun osaaminen on riittävä, opiskelija voi aloittaa näytön suunnittelun. Opettaja ja ohjaaja auttavat opiskelijaa suunnitelman tekemisessä.
Ohjaaja
seuraa opiskelijan tekemistä
tarvittaessa pyytää opiskelijaa perustelemaan työn tekemistä
antaa mahdollisuuden korjata työtään
antaa mahdollisuuden täydentää asioita suullisesti
keskeyttää tarvittaessa näytön
Näytön jälkeen on arviointikeskustelu, jossa ohjaaja ja opettaja päättävät arvioinnista.
Näytön arviointi perustuu sen osaamiskokonaisuuden, tavoitteisiin ja arviointikriteereihin, jota opiskelija on oppimassa.
Tarkat ohjeet osaamisen arviointiin ja näyttöön löytyvät Opetushallituksen ohjeista.