Mitä on arviointi? - sivulla on yleinen tieto arvioinnista
Jos opiskelija tekee ammatillista perustutkintoa,
hän voi saada numeron 5, 4, 3, 2 tai 1.
Tämän numeron nimi on arvosana.
Paras arvosana on 5 ja huonoin on 1.
5 on kiitettävä = todella hyvä
4 ja 3 ovat hyvä
2 ja 1 ovat tyydyttävä = melko hyvä.
Jos opiskelija ei osaa näytössä tarpeeksi,
että hän voi saada arvosanan 1,
se on hylätty.
Se tarkoittaa, että opiskelijan täytyy
oppia lisää ja yrittää uudelleen.
Opiskelijan on tärkeää ajatella itse,
minkä arvosanan hän haluaa saada.
Se on opiskelijan tavoite.
Siitä ohjaaja tietää,
mitä asioita hän opettaa opiskelijalle.
Ammattitutkinnosta ja erikoisammattitutkinnosta
ei saa arvosanaa.
Jos opiskelija osaa tarpeeksi,
hänen tutkintonsa on hyväksytty.
Jos hän ei osaa tarpeeksi,
se on hylätty.
Opiskelija
tekee työtä ohjeiden mukaisesti
osaa tehdä yhteistyötä
tarvitsee joskus lisää ohjeita
käyttää tietoa apuna omassa työssä
tekee työtä eri tavalla, kun saa palautetta
Opiskelija
tekee työtä ohjeiden mukaan
ja ajattelee itse, mitä tarvitsee tehdä
osaa tehdä yhteistyötä ja
kommunikoida muiden kanssa
ei tarvitse paljon lisää ohjeita
käyttää tietoa apuna omassa työssä
sopivalla tavalla
tekee työtä eri tavalla,
kun saa palautetta tai kun huomaa itse,
mikä toimii paremmin
Opiskelija
osaa tehdä työkokonaisuuden itse
osaa tehdä yhteistyötä ja
olla aktiivinen tilanteissa, joissa
tarvitsee kommunikoida muiden kanssa
osaa toimia tavallisissa tilanteissa,
jos tulee ongelma
käyttää tietoa apuna omassa työssä
monella tavalla
arvioi realistisesti,
kuinka hyvin osaa tehdä työtä
Opiskelija
suunnittelee ja toteuttaa
työkokonaisuuden itse
osaa tehdä yhteistyötä ja
olla rakentava tilanteissa, joissa
tarvitsee kommunikoida muiden kanssa
osaa ratkaista ongelmia monella eri tavalla
käyttää tietoa apuna omassa työssä
monella eri tavalla ja
osaa kertoa, miksi tekee jotakin
arvioi realistisesti,
kuinka hyvin osaa tehdä työtä.
Osaa sanoa, mitä osaa hyvin
ja mitä tarvitsee harjoitella
Opiskelija
suunnittelee ja tekee työkokonaisuuden itse. Ajattelee, mitä muut ihmiset tekevät
osaa tehdä yhteistyötä ja olla rakentava
myös silloin, jos kommunikaatio on vaikeaa
käyttää tietoa apuna työssä
monella tavalla ja kriittisesti,
kun on jokin ongelma
kertoo omia ideoita,
millä tavalla työ tai työpaikka
voisi olla parempi
arvioi realistisesti,
kuinka hyvin osaa tehdä työtä.
Kertoo, millä tavalla ja miksi
voisi oppia lisää
ymmärtää, millä tavalla
oma työ on osa isoa kuvaa