Eesmärgi saavutamiseks tuleb sõnastada kas uurimisküsimusi või hüpoteese. Oluline on meeles pidada, et uurimisküsimusi sõnastatakse lähtudes uurimistöö eesmärgist, aga hüpoteese lähtudes teoreetilistest seisukohtadest. Hea tava on, kui lõputöös on kaks kuni neli uurimisküsimust või hüpoteesi.
Näide uurimisküsimuste sõnastamisest (Uluots, 2022, lk. 4):
"1. Kuidas seostavad 12. klassi õpilased energiat igapäevaeluga?
2. Kuidas tajuvad 12. klassi õpilased energia teemaga seotud igapäevaelu märksõnade seotust eri loodusainetega?"
Näide hüpoteesi sõnastamisest (Lementa, 2020, lk. 11):
"Eesmärgi täitmiseks püstitati hüpotees, et autonoomia tajumine väljaõppes mõjutab positiivselt hilisemat enesetõhusust ja väljaõppe väärtustamist ning negatiivselt loobumiskavatsust."
Kui teema, eesmärk ja uurimisküsimused või hüpoteesid on sõnastatud. Siis on soovitatud neid kokku panna ja aeg ajalt vaadata üle - kas seos on olemas, kas ei ole kordusi ning kas on tagatud nende sisemine kooskõla.