令和3年度 学校活動 | 9月

〔9月9日〕

本日の授業から、画像AIを使ったスクラッチによるプログラミング実習が本格的に始まりました。

この実習は、昨年度の3月に提示した課題の最終段階になります。

本時は、画像認識機能を使ったジャンケンの教師見本ゲームを体験したり、今後の作業の見通しを共有したりしました。

5月に、ジャンケンのフローチャートを学習し、夏休みの課題でスクラッチによるジャンケンプログラムを制作するなど、徐々にステップアップしてきましたので、今後の生徒作品が楽しみです。

①画像認識AIを使ったプログラム 技術【8年】令和2年度3学期

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②フローチャート 技術【9年】GWの課題はクラスルームに掲載　令和3年度1学期　GW前

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③課題フローチャートの共有からスクラッチへ 技術【9年】　令和3年度1学期　GW後

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④スクラッチでプログラム　夏休みの課題

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⑤2学期実習