ข้อมูลกศน.ตำบลริมปิง
ข้อมูลทั่งไปของกศน. ตำบลริมปิง
กศน. ตำบลริมปิง เดิมตั้งอยู่ที่โรงเรียนบ้านป่าแก หมู่ที่ ๑ ตำบลริมปิง อำเภอเมือง จังหวัดลำพูน โดยใช้อาคารเรียนเป็นศูนย์การเรียน ปัจจุบันได้ขอทำการย้ายขอเข้ามาอยู่ในเทศบาลตำบลริมปิงโดยใช้อาคารหลังเก่าโดยเทศบาลตำบลริมปิงให้ความอนุเคราะห์สถานที่ให้ตั้งเป็นกศน.ตำบลริมปิงเป็นศูนย์การเรียนรู้การศึกษาของนักศึกษากศน. ตำบลริมปิง หลักสูตรการศึกษาพื้นฐาน ระดับดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ภูมิปัญญาของชุมชน และเป็นแหล่งบริการชุมชนในการจัดกิจกกรมต่าง ๆ
ปัจจุบันมีครูกศน.ตำบลเป็นผู้รับผิดชอบเขตพื้นที่ตำบลริมปิง ซึ่งมีทั้งสิ้นจำนวน๑๐ หมู่บ้าน ในการให้การสนับสนุนงานของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเมือง จังหวัดลำพูน ให้บรรลุเป้าหมายในการจัดกระบวนการทางการศึกษาทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่การศึกษาพื้นฐาน การพัฒนาสังคมและชุมชน การพัฒนาอาชีพ และงานพัฒนาทักษะชีวิต
วิสัยทัศน์
“กศน.ตำบลริมปิงมุ่งจัดกิจกรรมและส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ให้ประชาชนทั่วไปสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขบนพื้นฐานของคุณธรรมจริยธรรมร่วมกับภาคีเครือข่ายระดับตำบล ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
พันธกิจ
เพื่อให้การดำเนินงานจัดการศึกษาให้เป็นไปตามวิสัยทัศน์ ได้กำหนดพันธกิจดังนี้
๑. ประชาชนไดรับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ ตามนโยบายและจุดเน้นกศนอำเภอเมือง
๒. พัฒนาและส่งเสริมการศึกษาตามความต้องการของผู้รับบริการตามเกณฑ์มาตรฐานของกศน.และนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ในการจัดการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
๓. ส่งเสริมสนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
๘
เป้าประสงค์
๑. กศน.ตำบลริมปิงมีระบบบริหารการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามที่สำนักงานกศน.กำหนดสอดคล้องกับบริบทของชุมชน
๒. ประชากรวัยแรงงานมีระดับการศึกษาและคุณภาพชีวิตที่สูงขึ้น และมีอาชีพที่สามารถสรางรายไดใหกับตนเองและครอบครัวอยางยั่งยืน บนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๓.บุคลากรมีความรู้ความสามารถหลากหลาย สามารถพัฒนาจัดการศึกษาให้ประชาชนอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานกศน.
๔. กศน.ตำบลริมปิง พัฒนาสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่มีคุณภาพมาใชในการจัดกิจกรรมสงเสริมการเรียนรูใหแกกลุมเปาหมายและประชาชนทั่วไปอยางทั่วถึง
๕. กศน.ตำบล นําเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีคุณภาพ มาใชในการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยไดอยางมีประสิทธิผล
๖. กศน.ตำบลริมปิงร่วมกับภาคีเครือข่าย จัดการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ประชาชนอย่างทั่วถึง
กลยุทธ์ตำบล
กลยุทธ์ที่ ๑ พัฒนาคุณภาพการศึกษาตามโครงสร้างการศึกษาส่งเสริมให้ประชาชนและกลุ่มเป้าหมายอายุ๑๕-๕๙ใน พื้นที่ตำบลริมปิง ๑๐ หมู่บ้านมีส่วนร่วมในการกำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ ตัวชี้วัดของกศน.ตำบลริมปิง
กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมให้ประชาชนในตำบลริมปิงร่วมกิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมการศึกษาปรับวิธีเรียนเปลี่ยนวิธีสอนให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของคนในชุมชนโดยใช้แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาในท้องถิ่นและส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณี ของตำบลริมปิง
กลยุทธ์ที่ ๓ สร้างเครือข่ายและส่งเสริมให้ประชาชนในตำบลริมปิงมีส่วนร่วมกิจกรรม แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวกับการเมืองและกฎหมายภายใต้หลักประชาธิปไตยโดยขับเคลื่อนกิจกรรมสร้างความเป็นประชาธิปไตยในชุมชนร่วมภาคีเครือข่าย
กลยุทธ์ที่ ๔ ส่งแสริมให้ประชาชนตำบลริมปิงในพื้นที่ร่วมกิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวกับการดำรงชีวิตความเป็นอยู่โดยส่งเสริมอาชีพมีงานทำ พัฒนาความเข้มแข็งยกระดับชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนให้มีอยู่มีกินเพราะสอดคล้องกับเมืองอุตสาหกรรมและเมืองเกษตรกรรม
กลยุทธ์ที่ ๕ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาและเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธ์ภาพการศึกษา ให้เป็นฐานความรู้ของชุมชนโดยมีภาคีเครือข่ายในตำบลริมปิงมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ที่ ๖ ส่งเสริมเครือข่ายและทุกภาคส่วนตำบลริมปิงจัดระบบและกลไกของการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีการเชื่อมโยงและมีการ แลกเปลี่ยนข้อมูลกับแหล่งข้อมูลและภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมทั้งมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในตำบลริมปิง
กลยุทธ์ที่ ๗ ส่งเสริม ให้ประชาชนมีอาชีพที่มั่นคงพึ่งพาตนเอง โดยให้จัดส่งเสริมอาชีพในชุมชนยึดหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการดำเนินชีวิต เพื่อเป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิตของตนเองและครอบครัว และให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างมั่นคงและยั่งยืนอยู่รวมกันในสังคมได้อย่างเป็นสุข(ศก)
กลยุทธ์ที่ ๘ ส่งเสริมพัฒนาการศึกษาตามแผนการปฏิบัติงานโดยเน้นนโยบายและจุดเน้น
กลยุทธ์ที่ ๙ เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากรโดยใช้เครื่องมือติดตามรายงานการดำเนินงานเพื่อใช้ในการบริหารและการวางแผน
กลยุทธ์ที่ ๑๐ ส่งเสริมกิจกรรมการศึกษาร่วมกับเครือข่ายใช้แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น/ปราชญ์ชาวบ้าน/กลุ่มอาชีพเป็นฐานการเรียนรู้
กลยุทธ์ที่ ๑๑ พัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของคนในชุมชน
ภารกิจที่รับผิดชอบ
รับผิดชอบดูแลศูนย์การเรียนชุมชนตำบลริมปิง ดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนทุกงาน/ งานการศึกษาพื้นฐาน /งานการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต / งานทักษะอาชีพ /งานเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน/ งานโครงการพิเศษ /และงานกิจกรรมอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมายของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำพูน ได้มีคำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ๓๔/๒๕๕๔ เรื่องบรรจุพนักงานราชการ ลงวันที่ ๑๐ มกราคม ๒๕๕๔ – ปัจจุบัน ได้มอบหมายให้ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่
ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นครู กศน.ตำบลได้ปฏิบัติงานในพื้นที่ และอยู่ในความดูแลของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำพูน มีคำสั่งศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำพูน เรื่อง มอบหมายงานในหน้าที่ให้ข้าราชการครู พนักงานราชการและลูกจ้างรับผิดชอบงานและปฏิบัติงาน ได้มอบหมายให้ข้าพเจ้า มีหน้าที่ในการปฏิบัติงานส่งเสริมการรู้หนังสือ งานการศึกษาพื้นฐานนอกระบบ งานการศึกษาต่อเนื่อง งานการศึกษาตามอัธยาศัย และงานที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติในพื้นที่ ซึ่งข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงาน ที่ได้รับมอบหมายพอสรุปได้ ดังนี้
การส่งเสริมการรู้หนังสือ
กศน.ตำบลริมปิงมีการสำรวจกลุ่มเป้าหมายประชากรวัยแรงงาน๑๕-๕๙ ปีและได้ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่กลุ่มเป้าหมาย
การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ด้วยรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ๒๕๕๐ มาตรา ๔๙ ได้บัญญัติว่า “บุคคลย่อมมีสิทธิเสมอกันในการรับการศึกษาไม่น้อยกว่าสิบสองปี ที่รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย” และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๑๐ วรรค ๑ บัญญัติว่า“การจัดการศึกษาต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปีที่รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึง และมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย” ซึ่งเป็นข้อกำหนดที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบกับคำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรี ได้กำหนดเป็นนโยบายเร่งด่วนที่จะเริ่มดำเนินการตามเจตนารมณ์ดังกล่าวในปีแรก โดยกำหนดไว้ใน ข้อ ๑.๓ การลดภาระค่าครองชีพของประชาชน ข้อ ๑.๓.๑ ว่า “ให้ทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาฟรี ๑๕ ปี โดยสนับสนุนตำราในวิชาหลักให้แก่ทุกสถานศึกษา จัดให้มีชุดนักเรียนและอุปกรณ์การเรียนฟรีให้ทันปีการศึกษา ๒๕๕๒ และสนับสนุนค่าใช้จ่ายอื่น ๆ เพื่อชดเชยรายการต่าง ๆ ที่สถานศึกษาเรียกเก็บจากผู้ปกครอง” อีกทั้งนโยบายของรัฐด้านการศึกษา ข้อ ๓.๑.๔ กำหนดว่า “จัดให้ทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาฟรี ๑๕ ปี ตั้งแต่อนุบาลไปจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย พร้อมทั้งเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการให้เกิดความเสมอภาคและความเป็นธรรมในโอกาสทางการศึกษาแก่ประชาชนในกลุ่มผู้ด้อยโอกาส ทั้งผู้ยากไร้ ผู้พิการหรือทุพพลภาพผู้อยู่ในสภาวะยากลำบาก ผู้บกพร่องทางร่างกายและสติปัญญา และชนต่างวัฒนธรรม รวมทั้งยกระดับการพัฒนาศูนย์เด็กเล็กในชุมชน”
สำนักส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงได้มอบหมายให้หน่วยงานทางการศึกษาได้ดำเนินการจัดการศึกษาให้กับเป้าหมายสำหรับผู้ด้อยโอกาส ประชากรโดยการยกระดับการศึกษาเพื่อให้เกิดประโยชน์ใน
๑๐
ชีวิตประจำวันมากขึ้น ทุกคนต้องพัฒนาทักษะในการคิด การตัดสินใจ รวมทั้งการแสวงหาข่าวสารข้อมูลที่จะนำมาปรับใช้ในการดำเนินวิถีชีวิตของตนเอง ครอบครัวเพื่อส่งผลให้ส่งคมอบอุ่นสนานฉันท์ เอื้ออาทรเกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำพูน จึงดำเนินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้กับนักศึกษาโดยมุ่งหวังว่าผู้จบหลักสูตรทางการศึกษาทุกคน มีคุณสมบัติอันพึ่งประสงค์ ดังนี้ เป็นคนดี ซื่อสัตย์สุจริต
เป็นคนดีมีคุณธรรม ตรงต่อเวลา ช่วยเหลือสังคม เก่งในเนื้อหาวิชาการและกระบวนการแหวงหาความรู้ มีความเป็นอยู่อย่างสมถะเรียบง่าย พึ่งพาตนเองก่อให้เกิดความสุขต่อตนเองและครอบครัว
วิธีการจัดกิจกรรม
๑.ครู และผู้เรียนร่วมกันวิเคราะห์หลักสูตรและวางแผนการจัดการเรียนรู้ การเรียนการสอนตลอดภาคเรียน และจัดทำแผนการพบกลุ่มเป็นรายบุคคล รายกลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ ให้เหมาะกับกลุ่มเป้าหมาย และเป็นไปตามความต้องการของนักศึกษา
๒.จัดการพบกลุ่ม ให้นักศึกษามีเวลามาพบกลุ่มไม่น้อยกว่าร้อย ๘๐ หากมีเวลาเรียนไม่ถึง จะไม่มีสิทธิ์สอบปลายภาคเรียน
๓.จัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ในเนื้อหาและเชิญผู้รู้มาสอนเสริม
๔.มอบหมายภารกิจให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (กรต.)
๕.ทดสอบย่อยระหว่างเรียนเป็นระยะ ๆ
๖.ผู้เรียนร่วมเสนอผลงานจากการไปศึกษาค้นคว้า ด้วยการปฏิบัติจริง โดยการจัดทำโครงงาน ๗.ผู้เรียนต้องเข้าสอบประเมินผลการเรียนปลายภาค เนื่องจากหลักสูตรได้กำหนดให้มีคะแนนเก็บ ๖๐ คะแนน และคะแนนสอบปลายภาค ๔๐ คะแนน
๘.ผู้เรียนร่วมกันจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต หลักสูตรได้กำหนดให้นักศึกษาทุกคนต้องทำกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ระดับละไม่น้อยกว่า ๒๐๐ ชั่วโมง
๙.ผู้เรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และประเมินด้านคุณธรรมของสถานศึกษา กศน.อำเภอเมืองลำพูน
๑๐.ผู้เรียนต้องผ่านการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน