ควรคราบุรี มหานครแห่งความสุข

โครงการคลังความรู้เพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Thailand Soft Power Portal) เป็นโครงการที่ดำเนินมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ. 2561 โดยสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561–2580) ภายใต้วิสัยทัศน์ “ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” โดยมุ่งเน้นการพัฒนาประชาชนเป็นสำคัญ ในด้านที่ 3 คือ การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ วัตถุประสงค์ของโครงการคือเพื่อพัฒนาบุคลากรในสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ รวมถึงการรวบรวมและจัดเก็บองค์ความรู้และข้อมูลต่าง ๆ ของชุมชนผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โครงการฯ ได้ดำเนินการภายใต้นโยบายของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบ “เรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา” (Anywhere, Anytime) โดยจัดทำ “ชุดองค์ความรู้ชุมชนประจำจังหวัด” เนื้อหาที่ดำเนินการในโครงการนี้มุ่งเน้นการส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมรักการอ่าน รวมถึงการสร้างความภาคภูมิใจและสำนึกรักในท้องถิ่น โดยเน้นเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ความเป็นมา ประเพณี วัฒนธรรม สถานที่สำคัญ และภูมิปัญญาท้องถิ่น ฯลฯ ในการพัฒนาชุดความรู้ครั้งนี้ ได้ประยุกต์ใช้แนวคิดบางประการจาก SLK (Self Learning Kit) มาดำเนินการในรูปแบบของ Text Book Plus และ Web Book เพื่อให้ผู้ใช้บริการสามารถเข้าถึงเนื้อหาได้อย่างหลากหลายช่องทาง 

สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดจันทบุรี ได้ดำเนินการตามนโยบายดังกล่าวโดยการรวบรวมข้อมูลสำคัญของจังหวัด เช่น ประวัติศาสตร์ สถานที่ท่องเที่ยว ภูมิปัญญาท้องถิ่น บุคคลสำคัญ และข้อมูลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง มาจัดทำเป็น “ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self Learning Kit)” ภายใต้โครงการคลังความรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Thailand Soft Power Portal) สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดจันทบุรี  ขอขอบคุณผู้จัดทำจากศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ ศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบล และภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ที่ได้ร่วมกันจัดทำชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองชุดนี้จนสำเร็จลุล่วงด้วยดี ซึ่งจะมีส่วนสำคัญในการพัฒนาสมรรถนะของกลุ่มเป้าหมาย และเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการจัดการศึกษาและการจัดทำข้อมูลชุมชน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ

1. เพื่อให้ผู้เรียนรู้ความหมายของอินโฟการฟิก
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจองค์ประกอบที่สำคัญของอินโฟกราฟิกแบบภาพนิ่ง
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจปัจจัยที่สำคัญในการสร้างงานอินโฟกราฟิกแบบภาพนิ่ง
4. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถจัดวางเนื้อหาบนโครงร่างของอินโฟกราฟิกแบบภาพนิ่ง
5. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างชิ้นส่วน (Asset) ด้วย Microsoft PowerPoint
6. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างอินโฟกราฟิกแบบภาพนิ่งอย่างมีประสิทธิภาพ

1. นักเรียน
2. นักศึกษา
3. ประชาชนทั่วไปที่สนใจ

จำนวน 40 ชั่วโมง /จำนวน 2 หน่วยกิต

1. บริบททั่วไปของจังหวัดจันทบุรี

2. ประวัติศาสตร์ “จันทบุรี”

3. เมืองเพนียด อาณาจักรเก่าก่อนยุคประวัติศาสตร์ควรคาบุรี

4. สมเด็จพระเจ้าตากสินกับจันทบุรีสมัยกรุงธน

5. อลงกรณ์เจดีย์ อนุสรณ์สถานแห่งความรัก

6. น้ำตกพลิ้ว “สายน้ำแห่งขุนเขาสระบาป”

7. ชนชาติชอง..ชนเผ่าพื้นเมืองในอดีต

8. ชุมชนริมน้ำจันทบูร: เสน่ห์แห่งอดีตที่ยังมีชีวิต

9. เขาคิชฌกูฎ “ขุนเขา” แห่งศรัทธา

10. วัดไผ่ล้อม “พระอารามหลวงแห่งเมืองจันท์”

11. 400 ปีวัดเกวียนหัก : มหัศจรรย์แห่งอดีตที่ยังมีชีวิต

12. จุดชมวิวเนินนางพญา..พญาแห่งทะเลภาคตะวันออก

13. สอยดาว...สายน้ำตกแห่งภูผาจันท์ฝั่งเหนือ

14. ไส้เดือนดิน..ภูมิปัญญาท้องถิ่นแห่งเมืองจันท์

15. อัฏฐเวชคลินิกภูมิปัญญาการแพทย์แผนไทย

16. หมูชะมวงอาหารถิ่นต้องห้ามพลาด

17. ก๋วยเตี๋ยวหมูเลียงเคียงคู่จันท์มาแต่ก่อน

18. เช็คอินกินเที่ยว ก๋วยเตี๋ยวโอ่งอินดี้ ที่แก่งหางแมว

เอกสารหลักสูตร คลังความรู้เพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Thailand Soft Power Portal) ฉบับ “ควรคราบุรี” มหานครแห่งความสุข

การจัดการเรียนรู้ของหลักสูตรมีขั้นตอน ดังนี้

1. ให้ผู้เรียนศึกษารายละเอียดของหลักสูตร

2. ให้ผู้เรียนปฏิบัติตามขั้นตอนการเรียนรู้ดังนี้

2.1 ทำแบบประเมินตนเองก่อนเรียนเพื่อประเมินพื้นฐานความรู้ 

2.2 ศึกษาบทเรียนออนไลน์ บางบทเรียนจะมี Video Clip เนื้อหาและสื่อประกอบอื่น ๆ

2.3 ทำกิจกรรมตามหน่วยการเรียนรู้

2.4 ทำแบบประเมินตนเองหลังเรียน เพื่อประเมินพัฒนาการเรียนรู้ 

3. แบบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้

การประเมินผลและเกณฑ์การจบหลักสูตรมีดังนี้

1. การทำกิจกรรมระหว่างเรียนทุกหน่วยการเรียนรู้ ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 8 มีการส่งชิ้นงาน 4 ชิ้น ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในบทเรียน

2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ 50 ขึ้นไป

3. ผู้เรียนต้องผ่านเกณฑ์การประเมินทั้งข้อ 1 และข้อ 2