Présentation des manifestations attendues
Démarche expérimentale
Stratégies pour développer la C1 autrement qu'un laboratoire complet
Lien avec le programme, le DDE et les critères d'évaluation
Correction de copies d'élèves
Réflexion sur le jugement professionnel
Utilisation des outils de correction
Place des 3 concepts dans la séquence enseignement-apprentissage
Présentation, discussion et exemples
Quelles sont les différences entre Décrire, Expliquer et Justifier ?
Comment aider les élèves à répondre des réponses construites sous forme de texte?
Lien avec le programme, le développement des compétences et d'une culture scientifique
Utilisation de simulateurs en classe, comme les simulateurs pHet
Utilisation de l'ordinateur pour la partie pratique: traitement de données et rédaction
Utilisation de robots, de micro:Bit ou de l'application gratuite Fizziq pour collecter des données
Partage de matériel clé en main
Il est possible de joindre un accompagnement déjà organisé.
Pour plus d'informations, communiquez avec la coordination de l'Équipe-choc.