Francisation

Sommes-nous en alignement curriculaire? 

Mieux comprendre le programme d’études Francisation dans sa globalité et dans ses détails.
Réfléchir et échanger sur les moyens permettant l’adéquation entre les contenus du programme, leur enseignement et leur évaluation dans une quête de cohérence pédagogique. 

Aperçu

• Orientations et structure du programme

• Contenus prescrits et non prescrits

• Planification et démarches d’enseignement

• Matériel

• Évaluation

Sciences et technologie

C1: Enseigner les sciences autrement

Penser autrement l'enseignement de la partie pratique du domaine de la Science et la technologie

Aperçu

• Présentation des manifestations attendues

• Démarche expérimentale

• Stratégies pour développer la C1 autrement qu'un laboratoire complet

Français, Langue d'enseignement

Correction collective en lecture, en écriture ou à l'oral

​Aperçu

• Présentation des critères d'évaluation

• Accompagnement d'une correction d'une copie d'élève

• Le volet est au choix de l'équipe

Univers social

Qu'est-ce que les opérations intellectuelles en univers social

​Aperçu

• Présentation des opérations intellectuelles

• Présentation d’outils clés en main

• L’utilisation de l’enseignement explicite

Mathématique

Évaluations en mathématique

Correction collective

Aperçu

• Lien avec le programme, les DDÉ et les critères d'évaluation

• Correction de copies d'élèves

• Réflexion sur le jugement professionnel

• Utilisation des outils de correction

Francisation

​Phonétique corrective

S'outiller pour soutenir les élèves dans leur apprentissage du français 

Aperçu

• Caractéristiques articulatoires de voyelles

• Caractéristiques articulatoires des consonnes

• Concept de discrimination auditive