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L’apprentissage d’une langue seconde est un processus long et complexe. Des chercheurs ont démontré depuis longtemps que la maîtrise de la langue de la communication interpersonnelle exige de un à deux ans et celle de la langue de scolarisation, qui est plus abstraite et décontextualisée, de cinq à sept ans.
Cette capsule de Simon Collin, Professeur, Département de didactique des langues à l'UQAM, décrit le processus d’acquisition d’une langue seconde et fait la lumière sur le concept de plurilinguisme.
Cette capsule de Valérie Amireault, Professeure, Département de didactique des langues à l'UQAM, décrit le processus d’acquisition d’une langue seconde.
Ces capsules vidéo ont pour objectif d’outiller les intervenants des milieux scolaires et communautaires sur la thématique du plurilinguisme comme soutien à la réussite éducative des jeunes.
Entrevue avec Zita De Koninck, professeure titulaire à l'Université Laval, à propos des conditions favorables à l'apprentissage de la langue d'accueil.
Les services de la francisation et d’orthophonie du Centre de services scolaire des Chênes ont créé conjointement une capsule informative à l’intention du personnel des établissements et des parents d’élèves pour sensibiliser aux bonnes pratiques en matière d’intégration linguistique et de bilinguisme. En moins de 5 minutes, vous serez en mesure de déjouer certains mythes liés à l’intégration linguistique et au bilinguisme. Bon visionnement!
Ce webdocumentaire présente des témoignages, des exemples de pratiques en classe et des ressources pédagogiques utiles au personnel scolaire œuvrant autant auprès des élèves nouvellement arrivés qu’auprès d’élèves plurilingues en classes ordinaires. Cette création cinématographique et pédagogique a pour objectif de favoriser la réussite des élèves issus de l’immigration au Québec.
Cette plateforme de formation continue vise à outiller le personnel scolaire qui intervient auprès des élèves en intégration linguistique, scolaire et sociale. Elle offre des capsules vidéo portant sur l’enseignement et l’apprentissage d’une langue seconde et sur l’enseignement et l’évaluation en lien avec le programme ILSS ainsi que d’autres ressources.
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