生物科探究與實作課程規劃上共有兩個主題：上學期為「眨眨眼-探討影響眨眼反射的因子」，下學期為「影響酵母菌發酵因子的探究」。

在課程規劃上會以引導式教學為主，讓學生練習科學方法。課堂上使用的教材為教師自行編製。

上學期以引導式教學為主，學生會拿到一本講義，每週於講義中都有需要完成的任務；

而下學期則以科學筆記本的形式進行，讓學生練習版面規劃與設計，也同步介紹康乃爾筆記術。

預期學生在完成探究與實作課程後，將可以在未來面對生活中的問題時，使用科學方法設計實驗進行探究。 

感謝實習老師 曾毓仁  協助編輯本頁面