4ª SEMANA OCTUBRE

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:

Numeración

• Nombre y grafía de los números naturales menores que el millón.
• Cifras y números: unidades, decenas, centenas, unidades y decenas de millar.
• Composición y descomposición de números de distintas formas.
• Comparación y ordenación de números.
• La numeración romana. Rutina diaria de adivinar el número o reto propuesto por los alumnos.

- El maestro reparte a cada grupo la descomposición de varios números( serán cifrados con operaciones y los resultados serán números que formen parejas hasta el 100.000 ). Los equipos deberán averiguar los números.

- Una vez corregidos los números entre todos se buscarán las parejas. Un alumno dice su número y el que contenga su pareja levantará la mano.El maestro irá anotando en la pizarra los números que vayan saliendo uno al lado del otro.

- Cuando se hayan emparejado todos los números se les puede pedir a los alumnos que los ordenen de mayor a menor.

- Por último podemos hacer una flor de descomposición de alguno de ellos.

Cálculo mental:

• Redondeo y compensación en sumas y restas.
• Amigos del 1.000 y 10.000.
• Patrones de suma y resta.
• Algoritmos y problemas: Problemas de suma, sumirresta, resta doble,escalera ascendente, escalera descendente y reparto igualatorio.
• Unidades de tiempo.
  • Lectura del reloj completa. Analógico y digital.
  • División del día en 24horas.
  • Dominio de los ciclos del día en sus dos formatos 12 y 24 horas.
  • División de la hora en minutos.
• Comprensión de informaciones. Gráficas de líneas. Interpretación de una gráfica y uso de los datos para la resolución de situaciones problemáticas.
• Iniciativa y perseverancia a la hora de afrontar la resolución de problemas.