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UNIDAD 2
UNIDAD 2
UNIDAD 2.pdfTEMPORALIZACIÓN CONTENIDOS
TEMPORALIZACIÓN CONTENIDOS
- Tabla del 100
- Amigos del 10
- Familia de las unidades (7, 17,27,…) sumas sucesivas de 10
- Inicio de la suma juegos con dados. (se pediremos un juego de dados a los niños)
- Formación de números con palillos.
Introducimos o reforzamos el concepto de decena.
- Dictado de números.
Se realizara sobre la tabla del 100 con los veledas y luego la pasaremos a la libreta y se harán ejercicios de ordena, series, anterior y posterior, escribe el nombre.
- Descomposición : la casita
Con apoyo de una tabla de descomposición y siempre manipulativo.
- La tabla de sumar.
Con apoyo manipulativo completamos el primer cuadrante de la tabla de sumar. Una vez completado el primer cuadrante se lo mandaremos que se lo estudien en casa y practiquen.
- Problemas
De forma oral y manipulativa si hacemos alguna ficha que sea con apoyo visual.
- Tabla del 100
- Amigos del 10
- Familia de las unidades (7, 17,27,…) sumas sucesivas de 10
- Inicio de la suma juegos con dados. (se pediremos un juego de dados a los niños.
- Puzles de la tabla del 100 completar los números que faltan.
- Formación de números con palillos.
Introducimos o reforzamos el concepto de decena.
- Dictado de números.
Se realizara sobre la tabla del 100 con los veledas y luego la pasaremos a la libreta y se harán ejercicios de ordena, series, anterior y posterior, escribe el nombre.
- Descomposición : la casita
Con apoyo de una tabla de descomposición y siempre manipulativo.
- La tabla de sumar.
Con apoyo manipulativo completamos el primer cuadrante de la tabla de sumar. Una vez completado el primer cuadrante se lo mandaremos que se lo estudien en casa y practiquen.
- La recta numérica.
Trabajar el avance como suma y el retroceso como resta sobre una recta numérica. Primero solo oral y con números pequeños.
- Problemas
De forma oral y manipulativa si hacemos alguna ficha que sea con apoyo visual.
- Tabla del 100
- Amigos del 10
- Familia de las unidades (7, 17,27,…) sumas sucesivas de 10
- Inicio de la suma juegos con dados. (se pediremos un juego de dados a los niños)
- Formación de números con palillos.
Introducimos o reforzamos el concepto de decena.
- Dictado de números.
Se realizara sobre la tabla del 100 con los veledas y luego la pasaremos a la libreta y se harán ejercicios de ordena, series, anterior y posterior, escribe el nombre.
- Descomposición : la casita
Con apoyo de una tabla de descomposición y siempre manipulativo.
Podemos empezar a introducir la descomposición como flor.
- La tabla de sumar.
Con apoyo manipulativo completamos el segundo cuadrante de la tabla de sumar. Una vez completado el primer cuadrante se lo mandaremos que se lo estudien en casa y practiquen.
- Problemas
De forma oral y manipulativa si hacemos alguna ficha que sea con apoyo visual.
- Tabla del 100
- Amigos del 10
- Familia de las unidades (7, 17,27,…) sumas sucesivas de 10
- Inicio de la suma juegos con dados. (se pediremos un juego de dados a los niños.
- Puzles de la tabla del 100 completar los números que faltan.
- Formación de números con palillos.
Introducimos o reforzamos el concepto de decena.
Dictado de números.
Se realizara sobre la tabla del 100 con los veledas y luego la pasaremos a la libreta y se harán ejercicios de ordena, series, anterior y posterior, escribe el nombre.
- Descomposición : la casita
Con apoyo de una tabla de descomposición y siempre manipulativo.
Introducimos la descomposición con la flor.
- La tabla de sumar.
Con apoyo manipulativo completamos el segundo cuadrante de la tabla de sumar. Una vez completado el segundo cuadrante se lo mandaremos que se lo estudien en casa y practiquen.
- La recta numérica.
Trabajar el avance como suma y el retroceso como resta sobre una recta numérica. Primero solo oral y con números pequeños.
- Problemas
De forma oral y manipulativa si hacemos alguna ficha que sea con apoyo visual.
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