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Indicador de logro:
1.3. Organiza materiales del entorno por sus propiedades físicas y procedencia.
¿Qué te parece si comenzamos con algo divertido? Observa los objetos que tienes alrededor y dibuja 5 de ellos.
Los objetos que nos rodean pueden estar hechos de diversos materiales, tales como plástico, metal, madera, vidrio, etc. ¿Puedes decir de qué material están hechos los objetos que dibujaste?
Ahora listemos objetos de tu entorno y clasifiquemos los materiales de los que están hechos.
Fíjate que...
Existen zapatos hechos de plástico. Algunas compañías recogen plástico de los océanos; luego de un proceso de limpieza y preparación, puede servir como materia prima para fabricar muchas cosas, desde zapatos hasta camisas.
Carlos: ¿Qué es organoléptico? Es una palabra para describir propiedades que podemos percibir con nuestros sentidos, como el aroma, el sabor, la textura, el sonido, la luz, la temperatura, etc.
Tal y como vimos en la lección anterior, a las características de los materiales les llamamos propiedades. Estas propiedades son las que nos permiten diferenciar los objetos que nos rodean y son muy diversas. Veamos algunas propiedades organolépticas.
A. Propiedades organolépticas
Materiales: objetos aromáticos, muestras variadas de alimentos, objetos con diferentes texturas y pañuelos o mantas para vendar los ojos.
Procedimiento:
Tu docente te indicará que te integres a un equipo y te proporcionará una venda para cubrir tus ojos.
Dependiendo de qué equipo te toque, tendrás un turno y un reto diferente:
Equipo 1. Aroma
Si eres del equipo 1, deberás vendarte los ojos frente a tus compañeros. Luego, tu docente o compañeros te acercarán diferentes objetos aromáticos para que describas su olor y adivines qué es. El resto de la clase tendrá que anotar lo que describas.
Equipo 2. Sabor
Si eres del equipo 2, también deberás vendarte los ojos frente a tus compañeros. Luego, tu docente o compañeros te darán a probar diferentes muestras de alimentos, cuyo sabor debes describir y así adivinar qué alimento es. El resto de la clase tendrá que anotar lo que describas.
Equipo 3. Textura
Si eres del equipo 3, también deberás vendarte los ojos frente a tus compañeros. Luego, tu docente o compañeros te proporcionarán diferentes objetos desconocidos. Toca los objetos, describe lo que percibes y adivina de qué se trata. El resto de la clase tendrá que anotar.
Salti: La tela de araña es pegajosa.
Nico: Mi superficie es lisa.
Como te has podido dar cuenta, las propiedades de los objetos son muy amplias y las seguiremos desarrollando en el transcurso de tu vida escolar. Retomemos las ideas con las que hemos estado trabajando.
En nuestro alrededor tenemos objetos que están hechos de diferentes materiales; tal y como tú los describiste, pueden ser de madera, plástico, metal, entre otros.
¿Alguna vez te has preguntado de dónde proceden tales materiales?
Todos los objetos de madera, como ganchos, juguetes y otros, proceden de los árboles. Pero, aunque te parezca un poco sorprendente, el papel, el cartón y el corcho también proceden de los árboles.
Lisa: Mucha de nuestra tecnología proviene de los árboles.
Los metales son extraídos de la tierra por medio de la minería o por otros procesos industriales. Además, muchos metales no pueden ser utilizados directamente, sino que es necesario moldearlos. La mayoría de metales presentan facilidad para ello; por ejemplo, el aluminio.
Lisa: Algunos metales se utilizan para construir dispositivos tecnológicos.
El plástico es uno de los materiales que encontramos con mucha frecuencia en nuestro entorno. Es muy difícil girar la vista y no encontrarnos con algún objeto de plástico. Pero ¿de dónde procede?
Los plásticos se pueden producir a partir de muchos recursos naturales, tales como derivados fósiles, celulosa, carbón, gas natural. Tienen la facilidad de ser moldeables y de tener una gran durabilidad. Algo que resulta muy curioso es que, aunque su procedencia es natural, el plástico tarda miles de años en degradarse cuando se descarta. Por eso es importante hacer un uso responsable del mismo.
Algunos tipos de plásticos se pueden volver a reutilizar; sin embargo, la gran mayoría son de un solo uso y terminan en el mar.
Salti: Deposita la basura en los basureros; de lo contrario, el agua la lleva al mar.
Ahora que ya conocemos mucho sobre la procedencia de algunos materiales, regresa a la tabla donde clasificamos los materiales del entorno. ¿Puedes deducir a partir de qué materiales fueron producidos? Comparte tus conclusiones con la clase.
Los materiales pueden ser transformados por la industria para crear nuevos productos.
Teleclase
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Los materiales complementarios pueden requerir un consumo adicional de datos o mayor ancho de banda.
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