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Indicador de logro:
2.4. Reconoce las fuentes de energía térmica en su entorno.
Si nos sentamos en el suelo o tocamos un poste de cemento al mediodía, notaremos que esas superficies están bastante calientes, y si alguien toca una olla que lleva tiempo en el fuego, podría llegar a quemarse si no retira rápido su mano.
Antes de seguir, intenta responder lo que preguntan nuestros amigos.
Luis: ¿Por qué es conveniente tomar las cacerolas calientes por el mango?
Lisa: ¿Por qué hay que esperar un tiempo para consumir alimentos recién cocinados?
Carlos: ¿Por qué un sorbete empieza a derretirse después de un tiempo de estar servido?
Irene: ¿Por qué nos abrigamos por las noches?
¿Cómo podemos calentar más rápido los alimentos?
Nico: ¿Y qué hacemos para enfriarlos más rápido?
Imagina que llenas una taza con leche caliente y otra con leche fría del refrigerador, las dejas reposar por cierto tiempo y después las tocas. ¿Cómo será la temperatura de ambas tazas con leche?
¿Por qué ocurre esto?
Actualmente, hay instrumentos que nos permiten medir la temperatura. ¿Puedes mencionar uno de ellos y cómo se usa?
Cuando almorzamos, por lo general, le colocamos hielo al refresco.¿Sabes qué ocurre con el refresco y el hielo cuando se juntan?
Cuando compramos un sorbete, el vendedor siempre lo mantiene frío. ¿Por qué?
Nico: Varios de mis componentes se calientan cuando permanecen en uso por largo tiempo.
La energía térmica es una forma de energía que, a menudo, la percibes cuando identificas si los objetos están calientes o fríos: otra manera es midiendo su temperatura.
A. Midiendo temperatura
La medida de la temperatura de un objeto, en ocasiones, se ve afectada cuando se encuentra en contacto con otro. Verifica con la siguiente actividad.
Materiales: litro de agua helada, 2 recipientes de 600 ml, toalla de baño, termómetro, marcador permanente, cronómetro.
Procedimiento:
Señala el punto medio de cada uno de los recipientes de 600 ml.
Identifícalos enumerándolos como 1 y 2.
Agrega agua helada en ambos recipientes hasta que coincida con la marca.
4. Mide la temperatura en cada uno de los recipientes y anota su valor en la siguiente tabla.
Carlos: La energía térmica es la que un cuerpo posee por el movimiento de los diferentes objetos que lo conforman.
Irene: Debes medir rápidamente la temperatura del recipiente 1 después de descubrirlo.
5. Cubre totalmente el recipiente 1 con la toalla.
6. Coloca ambos recipientes donde les llegue la luz solar. Déjalos por 30 minutos.
7. Luego, descubre el recipiente 1, mide inmediatamente la temperatura de ambos recipientes y anota el valor de la temperatura final en la tabla.
¿Qué cambios hay en la temperatura de los recipientes?
No olvides que...
La temperatura es una magnitud física que indica el movimiento de los objetos que conforman un cuerpo.
B. Clasificando entre normal y frío
Cualitativamente puedes identificar si los objetos están entre una temperatura normal (ambiente) o fría, y lo comprobaremos con esta actividad.
Materiales: 3 tazas de cerámica de dimensiones similares, 1 litro de agua helada, 1 litro de agua de grifo (temperatura ambiente), cuchara plástica o removedor, pañuelo o tapa ojos, regla y marcador permanente.
Procedimiento:
Enumera las tazas del 1 al 3.
A cada taza realiza dos marcas, una a la mitad y otra a 1 cm abajo desde la orilla.
Venda los ojos de tu compañero.
En la taza 1 vierte agua de grifo (normal) hasta la marca de arriba.
En la taza 3 vierte agua helada (muy helada), hasta la marca de arriba.
En la taza 2 vierte agua helada hasta la primera marca.
Luego, completa con agua de grifo hasta llegar a la segunda marca.
Remueve con la cuchara mientras cuentas del 1 al 5.
Tu compañero de ojos vendados debe introducir un dedo en la taza 1, contar del 1 al 3 y retirarlo.
Cuenta del 1 al 5.
Tu compañero debe introducir su dedo en la taza 2, contar del 1 al 3 y retirarlo.
Cuenta del 1 al 5.
Tu compañero debe introducir su dedo en la taza 3, contar del 1 al 3 y retirarlo.
14. Apunta las sensaciones que sintió tu compañero entre las siguientes opciones: normal, helado y muy helado.
No olvides que...
Cuando dos cuerpos a distinta temperatura entran en contacto, existe un paso de energía térmica del cuerpo de mayor temperatura al que tiene una menor temperatura, y dicha energía se conoce como calor.
Existen fuentes de energía térmica, tanto natural como artificial; entre ellas están:
1. Geotérmica
Se obtiene del subsuelo donde las altas temperaturas son aprovechadas para obtener energía térmica.
2. Cocina
La cocina es una fuente de energía térmica; entre sus usos principales está el calentamiento de alimentos.
3. El Sol
El Sol es una fuente de energía térmica que es muy
usada por los animales de sangre fría.
Se aplica energía térmica para calentar o preparar los alimentos.
Lisa: A continuación, encontrarás imágenes de actividades cotidianas; discute con tus compañeros y coloca la fuente de energía térmica que hace posible realizar la actividad.
Irene: Cuando tocamos una taza caliente, ¿de dónde se transfiere la energía térmica?
¿Qué aprendimos?
Al experimentar, identificamos fuentes de energía térmica que tenemos a nuestro alrededor: natural, como el Sol, y artificial, como la cocina que ocupamos en nuestros hogares.
También aprendimos sobre el calor, que es una energía que pasa de un cuerpo de mayor temperatura a otro de menor temperatura. Lo percibimos cuando tocamos una taza con leche caliente, ya que, por tener mayor temperatura, nos transfiere energía en forma de calor.
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