Os dejamos por aquí el vídeo preparado con todo nuestro corazón para felicitar la Navidad a nuestra Comunidad Educativa. Esperemos que os guste.
Este año hemos querido celebrar un día de la lectura muy especial.
Hemos invitado a nuestros abuelos y abuelas a que vengan a clase a contarnos un cuento.
Lo han pasado genial y lo fundamental es compartir ILUSIONES en estas épocas tan emotivas.
Os compartimos el vídeo resumen de este día.
Gracias a todos los abuelos y abuelas por su asitencia.
Durante unos días de diciembre y para seguir fomentando la lectura, nuestra COORDINADORA DE BIBLIOTECA nos propone un reto. Tenemos que ir día a día apuntando pistas para descubrir al PERSONAJE SECREO
¿QUIÉN SERÁ EL GANADOR O GANADORA?
SI QUIERES SABER TODAS LAS ACTIVIDADES QUE HEMOS DESARROLLADO EN EL DÍA DEL LIBRO NO TE LO PIERDA
PINCHA EN EL ENCACE
VISITA NUESTRO BLOG DE BIBLIOTECA DONDE TODO HA QUEDADO RECOGIDO
NUESTRO ALUMNAD DE QUINTO DE PRIMARIA DURANTE TODO EL SEGUNDO TRIMESTRE HA PROFUNDIZADO MUCHO SOBRE LA SOSTENIBILIDAD.
JUNTO CON EL ALUMNADO DE SEXTO HEMOS CREADO UN BLOG.
¿QUÉ MEJOR FORMA DE EXPRESARSE QUE DIGITALMENTE?
NO OS PODÉIS PERDER TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS, TANTO EXPRESIONES ESCRITAS COMO ORALES.
PARA ELLO, SE HA USADO TODA LA INFORMACIÓN PROPORICONADA DESDE LA WEB REPSOL, ZINKERS.
OS DEJAMOS AQUÍ ABAJO EL ENLACE A DICHO BLOG.
OS DEJAMOS POR AQUÍ LOS ENLACES A CADA DE SUS BLOGS. SON MUCHOS. HAN TRABAJADO DURANE EL MES DE ENERO Y FEBRERO PARA CREARLOS. ALGUNOS SON POR PAREJAS Y OTROS REALIZADOS DE FORMA INDIVIDUAL.
Durante estas semanas en las sesiones de TDE, se ha trabajado otra forma de comunicación. En este caso, a través de BLOGS. Se ha estudiado el uso responsable de datos en las redes sociales.
Hemos creado CANVA en relación al blog creado por el grupo.
Se han insertado imágenes, URL, vídeos, información obtenido desde la web.
Además, han explicado al grupo clase cómo lo han hecho, las dificultades que han tenido (para que sean conscientes de que todos/as tenían las mismas dificultades)
ESPERAMOS QUE OS GUSTEN.
Simón dice
“Simón dice: pulgares hacia arriba”
Tendrán que repetir la acción.
Pueden hacerse distintas variantes de esta actividad: localizar distintas partes del cuerpo o que se reconozcan diferentes formas con colores y que las coloquen en el lugar indicado.
Lo ideal es DIVERTIRSE JUGANDO.
Veo veo… sonidos
Con esta lámina de aulapt.org se pueden practicar los sonidos de cada fonema. La idea es asociar la imagen al sonido.
Además, y para que aún sea más divertido, se puede hacer uso del clásico
‘Veo veo… una cosita que empieza por el fonema…’
Juego con las vocales
Desde Orientación Andújar recogemos unas tarjetas imprimibles con las que el alumnado de Infantil puede aprender las vocales. El juego es muy sencillo: los estudiantes encontrarán que en la palabra que se encuentra en cada lámina le falta su vocal correspondiente. De este modo, memorizan las vocales asociándolas a sonidos y nuevas palabras.
Los trabalenguas de Beatriz Montero
Esta escritora, cuentacuentos y coordinadora de la Red Internacional de Cuentacuentos (International Storytelling Network), cuenta con un canal en YouTube en el que entre sus múltiples recursos se encuentra la lectura de trabalenguas.
De la mano de este tipo de juegos de palabras, los estudiantes de menor edad practican el lenguaje oral memorizando también las letras del abecedario.
Adivinanzas
Eugenia Romero es docente de audición y lenguaje.
En su web para el alumnado de Infantil dispone de un recurso conocido, pero efectivo: las adivinanzas.
En este vídeo muestra una manera de introducir este juego en el aula. Para ello, propone que los estudiantes adivinen la respuesta correcta a partir de tres preguntas: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Cuál? En cada una de estas preguntas se establecen tres respuestas a modo de dibujo.