Pédagogie

L'octroi de temps supplémentaire pour les élèves repose sur deux notions principales : la flexibilité pédagogique, permettant d'ajuster le temps d'évaluation de manière ponctuelle, et les mesures d’adaptation formelles, qui concernent les élèves ayant des besoins spécifiques et sont documentées dans un plan d’intervention.

Le choix des romans au Collège repose sur une approche pédagogique réfléchie, alliant pertinence éducative, sensibilité culturelle et accessibilité, afin d'offrir aux élèves une expérience de lecture enrichissante, adaptée à leur diversité et soutenue par une validation collégiale rigoureuse.