PROYECTO:

"Continentes"

SEMANAS 26 - 31

Nota: baja hasta encontrar la fecha actual en las franjas verdes.

Esta semana:

-Identificarás los colores cálidos y fríos y las sensaciones que trasmiten.

-Elaboraras las banderas de tu país, departamento y ciudad.

-Reconocerás los continentes.

-Clasificarás los animales en terrestres, aéreos y acuáticos.

SEMANA 26

(31 agosto - 04 de sept.)

Observa la imagen con mucha atención.

Algunos dicen que hay siete continentes:

1.América del Norte 2.Amarica del sur 3.Asia 4. África 5.Europa 6.Oceania 7. Antártida

Algunos opian que hay seis :

1 América 2. Asia 3. África 4. Europa 5.Oceanía 6.Antártida

Si se consideran solo los continentes poblados tenemos solo cinco que son:

1.America 2.Asia 3.África 4.Europa 5.Oceanía

Es muy importante que reconozcas que vives en el continente Americano. Si... Colombia esta ubicada en América del sur.

Colombia esta dividida en departamentos y por supuesto que la hermosa ciudad de Santiago de Cali esta en el pujante y emprendedor departamento del Valle del Cauca.

Sabes cada país , departamento, ciudad o municipio tiene su bandera que lo identifica.

Te invitamos a que construyas la bandera de tu país. departamento y ciudad. Luego las dibujas en tu cuaderno de proyecto y explica lo que significa cada color.

Después de haber hecho tus banderas haz una lista en tu cuaderno de todos los colores que empleaste y clasifícalos en colores fríos y cálidos.

No olvides que los colores cálidos son aquellos que están asociados a una sensación de alta temperatura. Al fuego y la pasión, también se relacionan con los atardeceres. Transmiten calidez, cercanía, vitalidad, entusiasmo, dinamismo, alegría o incluso peligro. Son rojo, amarillo, naranja, marrones y dorados.

Los fríos son los que están asociados a una temperatura baja. Al invierno, la noche, el y el frío. Transmiten serenidad, calma, paz, lejanía, amplitud, la soledad e incluso la tristeza. Estos son los azules, turquesa, índigo, verdes, morados y el blanco.

Toma una hoja de bloc divídela en dos partes, en cada una realiza el mismo dibujo, pero uno coloréalo solo con colores cálidos y el otro con colores fríos.

Ahora te toca clasificar los animales que menciona la fábula. Se clasificarán según el medio de vida o su hábitat natural, al cual se han adaptado para sobrevivir, desarrollarse y reproducirse.

Voltea tu cuaderno y divídelo en tres secciones mira el ejemplo. Dibuja algunos.

Animales Terrestres Animales Aéreos Animales Acuáticos

SEMANA DESARROLLO INSTITUCIONAL

(7 - 11 Septiembre)

Esta semana los estudiantes no tienen clases, pues los docentes de las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, nos encontramos en SEMANA DE DESARROLLO ESCOLAR con reuniones y actividades diarias.

RECLAMA LOS ALIMENTOS DEL PAE EN LA ESCUELA: MIÉRCOLES 09-SEP 7 AM

PAE SEPTIEMBRE.jpg

SEMANA 27

(14 - 18 de septiembre)

Esta semana:

-Reconocerás los continentes y por lo menos un país de cada uno.

-Clasificarás los animales en terrestres, aéreos y acuáticos.

-Identificar los medios de trasporte.

-Pronunciar el nombre de algunos medios de trasporte en inglés.

-Dibujar algunos medios de trasporte.

-Elaborar una tarjeta.

Recuerdas

1.¿Cuántos y cuales son los continentes según la teoría tradicional?

2.¿Como se llamaba el gran continente?

3.¿Como se formaron los continentes?

4.¿Qué son las diferencias etnográficas y culturales?

Consulta el nombre de 4 países de cada continente y algo característico de cada uno.

Recuerdas que los animales acordaron convocar la gran asamblea de la PAZ. Esta debía contar con la participación de todos los animales.

¿Qué animales designo Tío Conejo para llevar el mensaje por:

a- los aires.

b-tierra.

c-agua.

Al igual que Tío Conejo y los animales, los seres humanos se han movilizado de un lugar a otro utilizando medios cada vez más rápidos y cómodos. Estos son los medios de transporte.

Hace ya varios años los seres humanos debieron valerse de sus pies como único medio para trasladarse de un lugar a otro. Luego utilizaron animales como: burros, caballos, llamas. Con la invención de la rueda

se realizó el desarrollo de todo tipo de transporte terrestre, y la llegada del hombre a lugares distantes más rápido.

En la actualidad los medios de trasporte son más rápidos, utilizan mejor tecnología y permiten el intercambio de mercancías, alimentos, documentos, maquinarias entre otros.

Existen medios de trasporte públicos como buses, taxis, busetas y el sistema de trasporte integrado, los cuales son prácticos y económicos. Cuéntanos algo del cable mío.

Observa, escucha el vídeo y repite con el monosílabo. Después de repetir varias veces como se pronuncia en inglés cada medio de trasporte dibújalo en tu cuaderno y escribe su nombre en inglés.

Recuerda clasificarlos en aéreos, terrestres y acuáticos o marítimos.

Demuéstrale tu amor y agradecimiento a la persona que siempre te colabora con tu trabajo escolar elaborandole una tarjeta.

Indícanos paso a paso como la hiciste.

SEMANA 28

(21 - 25 de septiembre)

Esta semana.

Identificarás las formas del relieve.

Reconocerás el valor de la amistad.

Demostrarás lo que aprendiste acerca de los animales.

Recuerdas las lecturas de las fábulas de TAMALAMEQUE " LOS MENSAJEROS POR AIRE, MAR Y TIERRA" "TAMALAMEQUE CIUDAD COSMOPOLITA "

Pues al parecer los mensajeros cumplieron muy bien su misión y llevando los mensajes para la gran Asamblea. Ahora le tocaba a Tamalameque prepararse.

Notaste como cada animal que llegó a la antes tranquila ciudad , empezó a construir su casa de acuerdo con sus propias costumbres.

Ahora te toca demostrar, todo lo que aprendiste de los animales.

En tu cuaderno de proyecto escribe la fecha, tu nombre y el título "LOS ANIMALES Y SU CLASIFICACIÓN con lápiz rojo. Luego divide tu hoja en tres secciones. En la primera, características y nombre. Escribe en esta si es vertebrado, de que se alimenta, número de patas si tiene, forma de su cuerpo, su desplazamiento, si es ovíparo o vivíparo, cualidad importante, En la siguiente escribes: Vivienda, debes escribir donde vive, también la que menciona la fábula. Y en la última animal, allí lo dibujas o pegas una lámina,

EL RELIEVE

Mira detenidamente las láminas

No olvides escribir en tu cuaderno de proyecto la fecha, tu nombre y el título "EL RELIEVE" con lápiz rojo.

Después de observar las láminas y escuchar el video.

-Dibuja cada una de las formas del relieve, escribe su nombre y su definición.

La Amistad

Observa y escucha con atención los videos y luego realiza las actividades.

1-Escribe el nombré de tus 5 mejores amigos.

2-Escribe 3 cualidades de cada uno.

3.Haz una lista de las cualidades que debe tener un buen amigo.

4.Explica por qué es importante tener amigos.

SEMANA 29

(28 sept. - 02 oct.)

Esta semana:

Demostrarás todo lo que aprendiste del relieve realizando una maqueta.

Reconocerás la importancia que tiene para conservar la vida ser obedientes siguiendo las normas establecidas.

Pronunciaras en inglés el nombre de algunos animales.

Dibujaras algunos animales.

Recuerdas que la semana pasada identificamos las formas del relieve. Pues bien esta semana empezaras a elaborar una maqueta de las formas del relieve con material reciclado, utiliza lo que tengas. El trabajo lo realizaras con la colaboración de tu familia y tendrás dos semanas para realizarlo ya que la próxima semana es de desarrollo institucional. Es importante que aproveches para divertirte al trabajar en familia.

Al terminar el trabajo envía una foto o un corto video donde muestres cada forma,

Esta maqueta te da una idea de como puedes hacer tu trabajo.

En la fábula de la semana anterior vimos como llegaron los animales a Tamalameque, y empezaron a adecuarla a sus necesidades y gustos. Pregunta a tu familia:

- ¿Qué sitios de la ciudad de Santiago de Cali, recuerdan ellos, que han cambiado?

-¿Creen que el cambio fue favorable para la ciudad?

LA OBEDIENCIA

Estando ya instalados en Tamalameque los animales que fueron invitados por aire, mar y tierra, inesperadamente llegó un animal que causo un gran disturbio y un enorme susto. Si la "Tía Ballena causa Temor" Sabes el diluvio causó mucho temor y destrucción hace muuchos años. Escucha y observa el video y entenderás lo que paso.

Observa y escucha con atención el video y responde las siguientes preguntas:

-¿Por qué Dios decidió enviar un diluvio para eliminar a todas las personas de la tierra.?

-¿Que misión le encomendó Dios a Noé?

-¿Por qué Dios le encomendó esa misión a él y no a otra persona?

- ¿Qué hizo Noé para cumplir con la misión que le encomendó Dios?

-Dibuja el regalo que Dios les dio como símbolo de su promesa de no volver a enviar un diluvio a la tierra?

-¿Tu eres obediente, así como Noe? Explica con algunos ejemplos.

- ¿Tú familia es obediente siguiendo las normas establecidas por el gobierno para la protección del covid 19?

*Dibuja en tu cuaderno de proyecto algunos de los animales que Noé llevó en la barca y escribe su nombre en inglés. Puedes ayudarte viendo y escuchando los siguientes videos.

No olvides escribir con lápiz rojo, la fecha tu nombre y el titulo

THE ANIMALS

SEMANA DESARROLLO INSTITUCIONAL

(05 - 09 de octubre)

Esta semana los estudiantes no tienen clases, pues los docentes de las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, nos encontramos en SEMANA DE DESARROLLO ESCOLAR con reuniones y actividades diarias.

SEMANA 30

(13 - 16 de octubre)

LA PAZ

Después de haber leído y escuchado la fábula "EL DESARME DE LOS VIOENTOS" Entonces te diste cuenta como Tío Conejo , nombó la comisión conciliadora.

Escribe en el cuaderno de proyecto, con lápiz rojo, la fecha, tu nombre y el título LA PAZ

1. ¿A quién designó presidente ?

2¿Por qué le nombro tres guardianes para que la respaldaran?

3.¿Crees que la paloma es un animal débil? Por qué?

4.¿Por qué se podrían burlar de la paloma los demás animales?

5.¿Será correcto burlarse de alguien por ser o parecer débil?

6.¿Por qué crees que los animales debían respetasen entre si?

7.¿Qué buscaban con esa reunión?

8.¿Quienes se encargaron de cada entrada a Tamalameque y qué debían hacer?

Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro y termínalo.

En este momento si llegará el ser humano a la reunión que armas le quitarías para que en el mundo se pueda vivir en armonía y con paz. ¿Por qué?

Dlbuja el símbolo de la paz.

SEMANA 31

(19 - 23 de octubre)

Cantando y bailando, empezaré a ubicarme , porque los puntos cardinales iré aprendiendo

Veo, escucho y repito cantando y moviéndome, los videos

Observa y escucha el video con mucha atención, este te servirá para realizar la actividad propuesta.

CIERRE DEL PROYECTO

LOS PUNTOS CARDINALES ME ORIENTAN

En tu cuaderno de proyecto escribe con lápiz rojo, la fecha, tu nombre y el titulo LOS PUNTOS CARDINALES ME ORIENTAN.

Si necesitas ubicarte, en cualquier lugar, es necesario que lo hagas teniendo presente los puntos cardinales. Los cuales son cuatro: ORIENTE O ESTE- OCCIDENTE U OESTE - NOTE Y SUR.

Es muy faci. Te ubicas de tal forma que tu brazo derecho señale el lugar por donde sale el sol cada mañana ese es el oriente o este. Tu brazo izquierdo debe estar señalando el lugar por donde se oculta el sol. ese es el punto cardinal Oeste también se le llama Occidente.

Tu frente señala el norte y tu espalda el sur.

Luego realizas el siguiente dibujo

Completa:

1. Tu barrio está ubicado al ___________________________de la ciudad de Santiago de Cali.

2.El Valle del Cauca se encuentra ubicada al ______________________________ de Colombia

3.El sol sale por el _______________y se oculta por el _

4.La ciudad de Santiago de Cali está ubicada al _______________________ del Valle del Cauca.

5.¿Enque parte de Colombia se encuentra ubicada la ciudad de TAMALAMEQUE? ______________________

Recuerdas la lectura de los dinosaurios . Ahora elaboraremos nuestro dinosaurio.

Es importante que te conectes el jueves a las cinco de la tarde. Tu profe te enviará el enlace. Nos vamos a divertir mucho elaborando nuestro dinosaurio.