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NOTAS:
NOTAS:
- Tener en cuenta las páginas que se mencionan de los libros.
- Los vídeos pueden ampliarse en pantalla completa y los documentos ser descargados.
- Si están desde un celular, pueden poner la pantalla horizontal y ampliar los vídeos en pantalla completa.
CLASES POR TELEVISIÓN:
CLASES POR TELEVISIÓN:
Esta semana: LUNES A VIERNES
Esta semana: LUNES A VIERNES
Canal: SEÑAL COLOMBIA
Canal: SEÑAL COLOMBIA
Hora: 9:00 am -10:00 am
Hora: 9:00 am -10:00 am
Recuerda tener tu cuaderno: PROYECTO
Recuerda tener tu cuaderno: PROYECTO
- CADA DÍA TOMA APUNTA EN TU CUADERNO DE PROYECTO (con fecha) DE LAS ACTIVIDADES QUE MÁS TE LLAMARON LA ATENCIÓN.
- SÓLO LOS DÍAS VIERNES enviar las fotos con los apuntes de toda la semana.
Vídeos por grupos:
Vídeos por grupos:
Se enviará vídeo tutorial al WhatsApp sobre:
Se enviará vídeo tutorial al WhatsApp sobre:
- Lecturas
- Elaboración del Acróstico
LENGUAJE
LENGUAJE
Vídeo: la piel del cocodrilo
Vídeo: la piel del cocodrilo
TAREA:
TAREA:
Lee varias veces el cuento asignado hasta poderlo hacer en menos de 30 segundos.
Lee varias veces el cuento asignado hasta poderlo hacer en menos de 30 segundos.
Realiza las actividades del libro: PÁGINAS 21-28
Realiza las actividades del libro: PÁGINAS 21-28
Responder en el libro verde de Lenguaje y enviar fotos.
Responder en el libro verde de Lenguaje y enviar fotos.
2 PTA Lenguaje Semana 11.pdfMATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
¡Sopla, sopla, lobo!
¡Sopla, sopla, lobo!
Realiza las actividades del libro: PÁGINAS 22-26 (Centro 3)
Realiza las actividades del libro: PÁGINAS 22-26 (Centro 3)
Responder en el libro blanco de Matemáticas y enviar fotos.
Responder en el libro blanco de Matemáticas y enviar fotos.
La CAJA DE 10 está en la página: 47 del mismo libro.
La CAJA DE 10 está en la página: 47 del mismo libro.
2 PTA Matemáticas Semana 11.pdfPROYECTO
PROYECTO
PREGUNTA: ¿CÓMO CUIDARME Y CUIDAR A MI FAMILIA?
PREGUNTA: ¿CÓMO CUIDARME Y CUIDAR A MI FAMILIA?
concurso acrostico.jpg Bases del concurso:
Bases del concurso:
1. Realizar un acróstico al miembro de mi familia que más influencia tiene en mi vida escolar (que me apoya con mis tareas y trabajos en el blog)
1. Realizar un acróstico al miembro de mi familia que más influencia tiene en mi vida escolar (que me apoya con mis tareas y trabajos en el blog)
2. Escribir el acróstico en cartulina u hoja de block y decorarlo con lápices de colores, papel silueta o material reciclable.
2. Escribir el acróstico en cartulina u hoja de block y decorarlo con lápices de colores, papel silueta o material reciclable.
3. Plazo de entrega: Los trabajos se recibirán en los link por cada categoría hasta el 15 de mayo de 2020
3. Plazo de entrega: Los trabajos se recibirán en los link por cada categoría hasta el 15 de mayo de 2020
4. Criterios de clasificación: se tendrá en cuenta creatividad (uso de los materiales), composición rítmica y mensaje.
4. Criterios de clasificación: se tendrá en cuenta creatividad (uso de los materiales), composición rítmica y mensaje.
5. Los mejores trabajos serán cargados a nuestro blog institucional.
5. Los mejores trabajos serán cargados a nuestro blog institucional.
6. Tomar una foto y enviarla al siguiente link de acuerdo a la categoría:
6. Tomar una foto y enviarla al siguiente link de acuerdo a la categoría:
Categoría 1. Grados Transición, primero, segundo:
Categoría 1. Grados Transición, primero, segundo:
PREMIO:
PREMIO:
Por ciclo y por cada categoría el premio será una ancheta con productos de la canasta familiar, que el estudiante compartirá con su familia.
Por ciclo y por cada categoría el premio será una ancheta con productos de la canasta familiar, que el estudiante compartirá con su familia.
Ingresa al blog institucional para que cargues los trabajos, deja volar tu imaginación.
Ingresa al blog institucional para que cargues los trabajos, deja volar tu imaginación.
¡ANÍMATE A CONCURSAR!
¡ANÍMATE A CONCURSAR!
¿QUÉ BENEFICIOS NOS NOS BRINDAN LOS ELECTRODOMÉSTICOS?
¿QUÉ BENEFICIOS NOS NOS BRINDAN LOS ELECTRODOMÉSTICOS?
Después de escuchar y ver el vídeo.
a) Escribe en el cuaderno 6 actividades que realiza diariamente tu familia en la que usan un electrodoméstico.
b) Piensa y escribe que pasaría si los electrodomésticos que mencionaste anteriormente no existieran.
c) Escribe el nombre de todos los electrodomésticos que se muestran en la actividad 1.
d) Dibuja los electrodomésticos que hay en tu casa.
AN_S_G02_U03_L03_04_01.mp4Page updated
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