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NOTAS:
NOTAS:
Se les recuerda ponerse al día con las actividades.
Se les recuerda ponerse al día con las actividades.
Estar atentos al trabajo por semanas.
Estar atentos al trabajo por semanas.
Deja tus dudas en el WhatsApp de cada docente.
Deja tus dudas en el WhatsApp de cada docente.
CLASES POR TELEVISIÓN:
CLASES POR TELEVISIÓN:
Esta semana: LUNES A VIERNES
Esta semana: LUNES A VIERNES
Canal: SEÑAL COLOMBIA
Canal: SEÑAL COLOMBIA
Hora: 9:00 am -10:00 am
Hora: 9:00 am -10:00 am
Recuerda tener tu cuaderno: PROYECTO
Recuerda tener tu cuaderno: PROYECTO
- CADA DÍA TOMA APUNTA EN TU CUADERNO DE PROYECTO (con fecha) DE LAS ACTIVIDADES QUE MÁS TE LLAMARON LA ATENCIÓN.
- SÓLO LOS DÍAS VIERNES enviar las fotos con los apuntes de toda la semana.
Clases en vivo:
Clases en vivo:
FECHA: MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO
FECHA: MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO
HORA: 5:00 PM.
HORA: 5:00 PM.
INGRESA 5 MINUTOS ANTES DE LA CLASE
INGRESA 5 MINUTOS ANTES DE LA CLASE
MATERIA: LENGUAJE
MATERIA: LENGUAJE
TOCA AQUÍ PARA INGRESAR A LA CLASE VIRTUAL MIÉRCOLES
TOCA AQUÍ PARA INGRESAR A LA CLASE VIRTUAL MIÉRCOLES
FECHA: JUEVES, 11 DE JUNIO
FECHA: JUEVES, 11 DE JUNIO
HORA: 5:00 PM.
HORA: 5:00 PM.
INGRESA 5 MINUTOS ANTES DE LA CLASE
INGRESA 5 MINUTOS ANTES DE LA CLASE
MATERIA: ARTÍSTICA
MATERIA: ARTÍSTICA
TOCA AQUÍ PARA INGRESAR A LA CLASE VIRTUAL JUEVES
TOCA AQUÍ PARA INGRESAR A LA CLASE VIRTUAL JUEVES
LENGUAJE
LENGUAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA:
Con las siguientes actividades lograrás:
Con las siguientes actividades lograrás:
- Producir textos escritos que responden a dieversas necesidades comunicativas.
- Producir textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos.
- Comprender textos que tienen diferentes formatos y finalidades.
Vídeo: Sonatina (Poema)
Vídeo: Sonatina (Poema)
Realiza las actividades del libro verde: PÁGINAS 61-66
Realiza las actividades del libro verde: PÁGINAS 61-66
Responder en el libro y enviar fotos.
Responder en el libro y enviar fotos.
2 PTA Lenguaje Semana 15.pdfSonatina 1.jpegSonatina 2.jpegPollo chiras 1.jpegPollo chiras 2.jpegTAREA LECTURA
TAREA LECTURA
Lee varias veces los siguientes cuentos hasta poderlo hacer en menos de 30 segundos cada uno y escríbelos en tu cuaderno:
Lee varias veces los siguientes cuentos hasta poderlo hacer en menos de 30 segundos cada uno y escríbelos en tu cuaderno:
T9 LUISA.jpgT10 SARA.jpgEVALUACIÓN: GRÁBATE LEYENDO UNO DE LOS CUENTOS TRABAJADOS Y ENVÍALO POR WHATSAPP
EVALUACIÓN: GRÁBATE LEYENDO UNO DE LOS CUENTOS TRABAJADOS Y ENVÍALO POR WHATSAPP
DEBES HACERLO EN MENOS DE 30 SEGUNDOS.
DEBES HACERLO EN MENOS DE 30 SEGUNDOS.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
¡Construimos!
¡Construimos!
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA:
Con las siguientes actividades lograrás:
Con las siguientes actividades lograrás:
- Leer números de dos cifras.
- Trabajar los conceptos de decena y unidad.
- Representar números.
- Comparar números utilizando el lenguaje matemático.
Realiza las actividades del libro: PÁGINAS 68-73
Realiza las actividades del libro: PÁGINAS 68-73
Responder en el libro blanco de Matemáticas y enviar fotos.
Responder en el libro blanco de Matemáticas y enviar fotos.
2 PTA Matemáticas Semana 15.pdfRecuerda escribir , la fecha y tu nombre en el cuaderno de matemáticas con lápiz rojo. Antes de iniciar los ejercicios de las fichas, los que son interactivos solo le tomas la foto o un pantallazo al terminarlo. Es importante que uses colores en tu cuaderno.
Recuerda escribir , la fecha y tu nombre en el cuaderno de matemáticas con lápiz rojo. Antes de iniciar los ejercicios de las fichas, los que son interactivos solo le tomas la foto o un pantallazo al terminarlo. Es importante que uses colores en tu cuaderno.
Para leer un un número de tres cifras, primero leemos las centenas, luego las decenas y, por último las unidades.
Para leer un un número de tres cifras, primero leemos las centenas, luego las decenas y, por último las unidades.
485 --- cuatrocientos - ochenta - cinco = cuatrocientos ochenta y cinco.
485 --- cuatrocientos - ochenta - cinco = cuatrocientos ochenta y cinco.
Para comparar números de tres cifras, comparamos primero las centenas; si son iguales, se comparan las decenas, si estas son iguales, comparamos por último, la cifra de las unidades. 378 942 aquí solo miramos las centenas por eso decimos 942 es mayor 378. Pero si fueran 378 y 398 nos toca comparar las decenas y diríamos 378 es menor que 398 y si tuviéramos 378 y 375 nos tocaría que comparar las unidades y sería 378 mayor que 375.
Para comparar números de tres cifras, comparamos primero las centenas; si son iguales, se comparan las decenas, si estas son iguales, comparamos por último, la cifra de las unidades. 378 942 aquí solo miramos las centenas por eso decimos 942 es mayor 378. Pero si fueran 378 y 398 nos toca comparar las decenas y diríamos 378 es menor que 398 y si tuviéramos 378 y 375 nos tocaría que comparar las unidades y sería 378 mayor que 375.
Recordemos los signos = igual que > mayor que <menor que. Para que no te confunda recuerda que el signo mayor, siempre estará abierto hacia el número mayor.
Recordemos los signos = igual que > mayor que <menor que. Para que no te confunda recuerda que el signo mayor, siempre estará abierto hacia el número mayor.
PROYECTO
PROYECTO
¿COMO TE SIENTES HOY?
¿COMO TE SIENTES HOY?
HOW DO YOU FEEL TODAY?
HOW DO YOU FEEL TODAY?
Seguimos trabajando las emociones. Recuerda escribir en tu cuaderno de proyecto la fecha, tu nombre y el titulo con lápiz rojo.
Seguimos trabajando las emociones. Recuerda escribir en tu cuaderno de proyecto la fecha, tu nombre y el titulo con lápiz rojo.
Es importante que practiques la pronunciación en inglés de la pregunta. How do you feel today? al igual que el nombre de las emociones.
Es importante que practiques la pronunciación en inglés de la pregunta. How do you feel today? al igual que el nombre de las emociones.
Cuando se te pregunte como te sientes hoy en inglés, How do you feel to day.? tu debes responder en inglés. Today , I feel .......
Cuando se te pregunte como te sientes hoy en inglés, How do you feel to day.? tu debes responder en inglés. Today , I feel .......
Dibuja las siguientes emociones en una hoja de bloc de forma similar a la que aparece en la parte de abajo. No las recortes hasta que se te indique.
Dibuja las siguientes emociones en una hoja de bloc de forma similar a la que aparece en la parte de abajo. No las recortes hasta que se te indique.
La semana pasada, hiciste tu máscara te quedo similar a alguna de estas
La semana pasada, hiciste tu máscara te quedo similar a alguna de estas
Es necesario que si no la hiciste la elaborares, al igual que la de esta semana, la cual debe ser opuesta a la que hiciste la otra semana.
Es necesario que si no la hiciste la elaborares, al igual que la de esta semana, la cual debe ser opuesta a la que hiciste la otra semana.
Es decir si la semana pasada hiciste una de feliz, esta semana harás una de triste.
Es decir si la semana pasada hiciste una de feliz, esta semana harás una de triste.
Aquí tienes otras opciones por si no quieres las anteriores.
Aquí tienes otras opciones por si no quieres las anteriores.
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