องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่ของตนอย่างสม่ำเสมอโดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำและจัดเตรียมสื่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งหน้าที่การสอน
เข้าปฏิบัติงานและเข้าสอนตรงเวลา
แผนการจัดการเรียนรู้
สื่อการเรียนการสอน
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดี ๆ ให้กับผู้เรียน
ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู ดังนี้
1. งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน
2. งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่างๆ เช่น งานธุรการ งานบริหาร งานบริการ และงานอื่น ๆ ที่ทำให้องค์กรก้าวหน้า
จัดเตรียมกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
ปฏิบัติหน้าที่ของฝ่ายพัสดุ
5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน
ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนก่อนจัดกิจกรรมการเรียน การสอนเพื่อจะได้ทราบความรู้ของนักเรียน แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไปในทิศทางที่ดีขึ้น
จัดกิจกรรมกลุ่มโดยการคละความสามารถของผู้เรียน
จัดกิจกรรมโดยใช้เกมตกปลาเพื่อให้นักเรียนเกิดความสนใจ ในการเรียน
5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ
ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ
ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ ให้อภัยหากผู้เรียนทำความผิด โดยใช้การว่ากล่าวตักเตือน เสริมแรงและลงโทษอย่างเหมาะสม
ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน
หักคะแนนสะสมใน Class Dojo เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรม
ไม่เหมาะสม
5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา
ข้าพเจ้าเสียสละเวลาส่วนตัวในการให้คำปรึกษาทั้งในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน ให้ความช่วยเหลือกับผู้เรียนที่ประสบปัญหาต่าง ๆ ให้กำลังใจ คอยให้คำแนะนำ ชี้แนะแนวทาง ในการแก้ไขปัญหาประกอบการตัดสินใจอยู่เสมอ
ช่วยแนะนำและสอนนักเรียนเพิ่มเติมเมื่อนักเรียนต้องการความช่วยเหลือ
ช่วยดูแลและให้กำลังใจนักเรียน
ที่ฉีดวัคซีนไข้หวัดใหญ่
5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด
ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ได้คิดเอง เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ และปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรัก ศรัทธา ยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ
ให้ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งข้อมูลออนไลน์
จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนออกแบบผลงานด้วยตนเองตามความคิดสร้างสรรค์
5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ความสามารถ เสียสละทั้งเวลา และทุนทรัพย์ ส่วนตัวในการจัดทำสื่อการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้อย่างเต็มศักยภาพของตนเอง
ฝึกซ้อมนักเรียนทำอาหาร
เพื่อแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม
จัดทำสื่อการเรียนรู้โดยใช้ทุนทรัพย์ส่วนตัว