องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
1.วินัยและการรักษาวินัย
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน
ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์สามารถสื่อสารเพื่อถ่ายทอดข้อมูลทางด้านวิชาการการสอนและการติดต่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสร้างความเข้าใจที่ตรงกันระหว่างครูและนักเรียนยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี
การจัดบรรยากาศเชิงบวกภายในห้องเรียน
การใช้ภาษาที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น
ข้าพเจ้าแสดงออกทั้งทางอารมณ์ กิริยาท่าทาง และการพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ทั้งต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ๆ โดยปฏิบัติตนอย่างมีสัมมาคารวะ อ่อนน้อมถ่อมตนเชื่อฟัง ยอมรับ และปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด รวมถึงเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี ให้ความช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน เคารพผู้อาวุโสกว่าและให้เกียรติเพื่อนร่วมงานเสมอ
การร่วมกิจกรรมค่ายลูกเสือร่วมกับ สายชั้น ป.3
การประชุมผู้ปกครอง
เข้าร่วมการทำสัญญาก่อสร้าง อาคารเรียน
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ
ข้าพเจ้ามีการปฏิบัติตนเองตามเจตคติที่ดี เช่น การยืนตรงเคารพธงชาติ การสวดมนต์ไหว้พระ เข้าร่วมพิธีทางศาสนา รวมทั้งเข้าร่วมงานพระราชพิธีอย่างสม่ำเสมอ เพื่อแสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และสถาบัน
ร่วมกิจกรรมเฉลิมพระชนมพรรษา
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ร่วมกิจกรรมการประกาศเจตนารมย์
ต่อต้านการทุจริต
ร่วมกิจกรรมแห่เทียนพรรษา
1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี รักษาวินัยในการเป็นข้าราชการที่ดีทั้งในและนอกเวลาราชการ เช่น การแต่งกาย ความประพฤติ การดูแลเอาใจใส่ผู้รับบริการ มีความมุ่งมั่นในการทำงาน รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ไม่ขาดราชการและ มาปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเต็มใจ ตามวันเวลาราชการอย่างสม่ำเสมอ เพื่อรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ
การปฏิบัติหน้าที่ด้านการเรียนการสอน
แต่งกายถูกต้องตามกฎระเบียบ
การปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งของโรงเรียน
1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเองตามกฎหมายกำหนดอย่างเคร่งคัด รวมทั้งปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา
มีความวิริยะ อุตสาหะ ขยันหมั่นเพียร ดูแลเอาใจใส่ผู้เรียน แต่งกายเหมาะสม เพื่อเป็นเป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
ยืนเวรประจำวันรับส่งนักเรียน
เข้าร่วมการอบรมเพื่อพัฒนาตนเอง
แต่งกายตามระเบียบของผู้กำกับลูกเสือ
1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย
ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัยราชการ ปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความซื่อสัตย์สุจริต และเที่ยงธรรม ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด ไม่ฝ่าฝืนกฎ เคารพในทุกกฎ อาทิเช่น ไม่ละทิ้งการสอน เข้าสอนตรงเวลา การสวมหมวกกันน็อคขณะขับรถจักรยานยนต์ ข้ามถนนโดยใช้ทางม้าลาย หรือใช้สะพานลอย เพื่อความปลอดภัย ปฎิบัติหน้าที่ด้วยความสุจริต ไม่แสวงหาผลประโยชน์กับผู้อื่น สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยตามรัฐธรรมนูญ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ
ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู