องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีการเข้าอบรมสัมมนา พัฒนาทางด้านความรู้ต่าง ๆ ทั้งรูปแบบออนไลน์และออนไซต์
อบรมการประเมินโครงการตามแผนปฏิบัติการ
อบรมหลักสูตรออนไลน์ “Inner Power Teachers”
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน
ข้าพเจ้าพยายามศึกษาค้นคว้าเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสารและเข้ารับการอบรมการใช้เทคนิคใหม่ ๆ ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้และมุ่งมั่นในการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด
การอบรมการสร้างและพัฒนาข้อสอบ PISA ผ่านระบบออนไลน์
อบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ด้วย AI และ Google Workspace
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรม จริยธรรมอันดีงาม ไม่ใช้วิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง เช่น ข้าพเจ้าสอนนักเรียนในชั้นเรียนอย่างเต็มความสามารถ ปฏิบัติงานเต็มเวลา และไม่ขอลางานถ้าไม่จำเป็น เพื่อรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ เป็นต้น
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียนเต็มเวลา
จัดเตรียมเอกสารและร่วมประชุมแนวทาง การก่อสร้างห้องน้ำและอาคารเรียน
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มกำลังความสามารถ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ ให้ผู้เรียนได้มีพัฒนาการและความพร้อมที่เหมาะสมกับวัย
การเสริมแรงทางบวกให้ผู้เรียน
เพื่อปรับปรุงพฤติกรรมการเรียนให้ดีขึ้น
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกม
เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เหมาะสมตามวัย
3.5 การให้ความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ
ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุมและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เข้าร่วมกิจกรรมอบรมต่าง ๆ ที่พัฒนาทักษะการสอน หรือทักษะทางวิชาชีพ รวมถึงเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูในกลุ่มสาระ และครูในสายชั้นอยู่เสมอ
ร่วมประชุมครูระดับสายชั้น ป.3
ร่วมสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอน
กับครูกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค
ข้าพเจ้าให้ความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้คำปรึกษาและให้บริการผู้เรียน ดูแลและปฏิบัติต่อผู้เรียนด้วยความสุภาพ ปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ และ ทักษะที่จำเป็นให้กับผู้เรียนทุกคนด้วยความเต็มใจ
ติวข้อสอบ NT ให้กับนักเรียนระดับชั้น ป.3
จัดกิจกรรมการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ผ่านโลกออนไลน์ให้นักเรียน
3.7 การประพฤติเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน
ข้าพเจ้าแต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและผู้บริหาร ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงและมีคุณภาพ บรรลุตามเป้าหมายตามที่กำหนด
แต่งกายสะอาด เรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ
ปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายพัสดุอย่างเต็มความสามารถ
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลต่อเชิงลบต่อกายและจิตใจของผู้เรียน
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้ผู้เรียนมีความรักและสนใจในการเรียนรู้ ปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรมอันดี คอยให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนที่มาขอคำปรึกษา ใช้การเสริมแรงเพื่อให้ผู้เรียนเกิดพฤติกรรมที่ พึงประสงค์และใช้หลักจิตวิทยาในการโน้มน้าวจิตใจของผู้เรียนให้พร้อมด้วยความรู้และคุณธรรม
เสริมแรงผู้เรียนโดยการให้คะแนนสะสมใน Class Dojo
จัดกิจกรรมเกมตกปลาหาผลคูณเพื่อดึงดูดความสนใจ
ในการเรียนคณิตศาสตร์ของผู้เรียน
3.9 การทำงานกับผู้อื่นโดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนมอบหมายอย่างเต็มใจ ให้ความร่วมมือกับคณะครูในการทำกิจกรรม ต่าง ๆ มีน้ำใจและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เพื่อนร่วมงานทุกคนด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค สร้างขวัญกำลังใจในการทำงานให้กับเพื่อนร่วมงานอยู่เสมอ
จัดเตรียมกิจกรรมกีฬาสีร่วมกับครูคณะสีฟ้า
ช่วยจัดเตรียมเครื่องแต่งกายการแสดงซูลูในวันค่ายพักแรม
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง
ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ให้กับนักเรียน พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติม เพื่อพัฒนาตนเอง ติตตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียน
ฝึกซ้อมนักเรียนแข่งขันการทำอาหาร ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
พานักเรียนทำกระทงเพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมในวันสำคัญ
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ข้าพเจ้าปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตอาสา มุ่งมั่นในการทำงาน และนำแนวคิดของประชาธิปไตยมาปฏิบัติภายในห้องเรียน ในกรณีที่มีการเลือกในเรื่องต่าง ๆ โดยต้องใช้เหตุผลในการพูดคุย แสดงความคิดเห็นซึ่งกันและกัน แล้วจะตัดสินด้วยวิธีการลงคะแนนเสียง โดยยึดหลักตามเสียงข้างมาก และความเหมาะสม
ให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเลือกปัญหา
ในการทำโครงงานคุณธรรม
ให้นักเรียนร่วมด้วยช่วยกัน ลงมือทำงานด้วยตัวเอง