ที่มาและความสำคัญ   

จากการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาล 2 ที่ผ่านมา พบว่านักเรียนระดับชั้นอนุบาล 2 ส่วนมากมีทักษะทางด้านคณิตศาสตร์ค่อนข้างต่ำ ในเรื่องของ การนับเลข การรู้จักตัวเลข การรู้จักความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนกับตัวเลข ครูผู้สอนจึงมีแนวทางในการ จัดทำชุดกิจกรรมเกมการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการนับเลขและการรู้ค่าจำนวน 1-10 สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 2  ซึ่งเป็นสื่อที่สามารถทำจากวัสดุที่เหลือใช้ และวัสดุภายในห้องเรียน เป็นชุดสื่อที่สามารถนำไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างหลากหลาย สามารถบูรณาการกับหน่วยการเรียนรู้และกิจกรรม 6 หลักได้ เป็นชุดสื่อที่มีความน่าสนใจ มีความสนุกสนาน ให้ความบันเทิง สามารถเล่นได้ทั้งเดี่ยวหรือเป็นคู่ /กลุ่ม เป็นการเรียนรู้ที่ผ่านการเล่น เพื่อให้เด็กปฐมวัยเกิดการเรียนรรู้โดยลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง ซึ่งจะนำไปสู่พัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กปฐมวัยอย่างเต็มศักยภาพและมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น

วิธีการดำเนินงาน 

1)  ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณลักษณะและตัวบ่งชี้

2) ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2

3) ใช้กระบวนการ PLC เข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหา พัฒนาสื่อและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ

4. นำรูปแบบการสอนและสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้และสร้างนวัตกรรม โดยให้ มีความเหมาะสมสอดคล้องกับผู้เรียนและเนื้อสาระของการจัดการเรียนรู้

5. ออกแบบเกมการศึกษาให้มีความเหมาะสมกับวัยของนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 2

6. จัดทำเกมการเรียนรู้ตามที่ได้ออกแบบไว้

7. นำเกมการเรียนรู้ไปทดลองใช้และนำผลที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาสื่อ ให้มีความน่าสนใจเข้าใจง่าย และนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

8. นำผลสะท้อนในการใช้เกมการเรียนรู้เพื่อนำข้อมูลที่ได้ประเมินการพัฒนาการให้ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

9. นำผลการจัดกิจกรรมเกมการเรียนรู้มาวิเคราะห์เพื่อนำไปพัฒนาในปีต่อไป

10. เขียนรายงานผลการจัดกิจกรรม 

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

เชิงปริมาณ

  -นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 2/3 โรงเรียนบ้านปลวกแดง จำนวน 23 คน  

เชิงคุณภาพ

  - ร้อยละ 80 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/3 โรงเรียนบ้านปลวกแดง ได้รับการส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ด้านการนับเลขและการรู้ค่าจำนวน 1-10 อยู่ในระดับที่สูงขึ้น