หน่วยการเรียนรู้ ที่ 1 ซอฟต์แวร์และการเลือกใช้

• ตัวชี้วัด

ง 3.1 ม.2/4 ใช้ซอฟต์แวร์ในการทำงาน

• สาระการเรียนรู้

1) ซอฟต์แวร์ระบบ ประกอบด้วย ระบบปฏิบัติการ โปรแกรมแปลภาษา และโปรแกรมอรรถประโยชน์

2) ซอฟต์แวร์ประยุกต์ ประกอบด้วย ซอฟต์แวร์ประยุกต์ทั่วไป และซอฟต์แวร์ประยุกต์เฉพาะงาน

3) ใช้ซอฟต์แวร์ระบบช่วยในการทำงาน เช่น บีบอัด ขยาย โอนย้ายข้อมูล ตรวจสอบไวรัสคอมพิวเตอร์

4) ใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ช่วยในการทำงาน เช่น ใช้โปรแกรมในการคำนวณและจัดเรียงข้อมูล ใช้โปรแกรมช่วยค้นหาคำศัพท์หรือความหมาย ใช้โปรแกรมเพื่อความบันเทิง

หน่วยการเรียนรู้ ที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์

• ตัวชี้วัด

ง 3.1 ม.2/1 อธิบายหลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์

• สาระการเรียนรู้

1) การสื่อสารข้อมูล คือ การแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่งผ่านสื่อกลางไปยังผู้รับ

2) พัฒนาการของการสื่อสารข้อมูล

3) อุปกรณ์สื่อสารสำหรับเชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์

4) ชนิดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์

5) เทคโนโลยีการรับ-ส่งข้อมูลภายในเครือข่ายคอมพิวเตอร์

6) ประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์

หน่วยการเรียนรู้ ที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน

• ตัวชี้วัด

ง 3.1 ม.2/3 ค้นหาข้อมูลและติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม

• สาระการเรียนรู้

1) ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ต

2) การใช้งานอินเทอร์เน็ต เช่น

- อีเมล

- blog

- การโอนย้ายแฟ้มข้อมูล

- การสืบค้นข้อมูลและการใช้โปรแกรมเรียกค้นข้อมูล (search engine)

- การสนทนาบนเครือข่าย

3) คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต

- ผลกระทบของการใช้อินเทอร์เน็ตกับสังคม

- มารยาท ระเบียบ และข้อบังคับในการใช้อินเทอร์เน็ต

หน่วยการเรียนรู้ ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ

• ตัวชี้วัด

ง 3.1 ม.2/2 อธิบายหลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ

• สาระการเรียนรู้

1) กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูล การตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล การประมวลผล เพื่อให้ได้สารสนเทศที่นำมาใช้ในการตัดสินใจ การเผยแพร่

สารสนเทศ

2) การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอนโดยใช้กระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วย

3) การใช้คอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาทำได้โดยการใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ หรือการเขียน โปรแกรม

4) วิธีการแก้ปัญหา มีขั้นตอนดังนี้

- การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

- การวางแผนในการแก้ปัญหาและถ่ายทอดความคิดอย่างมีขั้นตอน

- การดำเนินการแก้ปัญหา

- การตรวจสอบและปรับปรุง