Atal honetan, feedback eraginkorra emateko eta ahalbideratzeko honakoak hartu ditugu tresnatzat: pentsamendu errutinak, antolatzaile grafikoak (prozesu mailan laguntzen dutelako) eta auto eta ko-ebaluaziorako jarduerak beste tresnen artean, auto-erregulazioa bultzatzeko. Bloom-en taxonomia erabiliko dugu jardueretan ikasleei zer nolako pentsamendu trebetasunak eskatzen dizkiegun jakiteko.
4. saioaren plana eta materialak:
"Feedback" kontzeptuaren inguruan dauzkaten ideiak jasotzea. "Zubia" pentsamendu errutina.
Feedback eraginkorra erabiltzen al dugu? Zer tresnak ditugu?. Hausnarketarako tresna.
Pentsamendu errutinak, antolatzaile grafikoak ezagutu.
Aukeratu estrategiaren bat gelan inplementatzeko.
Pentsamendu errutinak
Esteka interesgarriak:
Rutinas de pensamiento. Educalab.
Trilema. Rutinas de pensamiento: fundamentales, de comprensión, para el equilibrio de ideas, para profundizar en la verdad, de fomento de la creatividad,
Antolatzaile grafikoen laburpena.
Esteka interesgarriak: