Amélie Bélanger

Amélie a enseigné le français au secondaire et complété une maitrise en éducation avant de devenir conseillère pédagogique au RÉCIT de l’enseignement privé. Elle possède une très grande curiosité (pédagogique, didactique et humaine!) et aime en apprendre toujours plus sur les pratiques gagnantes centrées sur l’implication des élèves, le développement de stratégies et l’intégration habile du numérique. Cultiver la posture d’apprenant(e) à vie est assurément un principe qui guide son approche. Joueuse d’équipe, elle participe, avec d’autres collègues du monde de l’éducation, à l’organisation d’événements de développement professionnel comme le congrès annuel de l’AQPF et le colloque des leaders pédagogiques de la FEEP. Elle a également contribué à la rédaction de l’autoformation Quelques incontournables du PFÉQ du CADRE21. 

Caroline Chaput

Caroline est conseillère pédagogique pour le RÉCIT de l’enseignement privé. Elle a enseigné au primaire pendant plusieurs années et a complété un diplôme d’études supérieures en enseignement au préscolaire et au primaire.  Elle complète actuellement un microprogramme en conseillance pédagogique à l’Université de Sherbrooke. L’accompagnement, l’écoute et la rigueur sont au cœur de son approche. Passionnée de la pédagogie, Caroline cultive une curiosité pour diverses pratiques pédagogiques et différents programmes. Elle a d’ailleurs participé à la rédaction de l’autoformation Quelques incontournables du PFEQ au Cadre21. De plus, plusieurs expériences professionnelles l’ont poussée à connaître le programme international ainsi que le programme d’enseignement de l’anglais.  

Joannie Dubois

Joannie est titulaire d'un baccalauréat en enseignement de l'art dramatique et d'une maîtrise en didactique des langues dont le mémoire portait sur le rapport au théâtre de futurs enseignants de français. Après avoir enseigné pendant quelques années au primaire et au secondaire, elle œuvre depuis 2018 comme conseillère pédagogique multidisciplinaire au Collège Durocher Saint-Lambert. Elle se passionne particulièrement pour l'accompagnement des nouveaux enseignants. Au cœur de sa pratique, elle veille à établir des liens entre la recherche et le terrain et à préconiser des approches pédagogiques inclusives. Actuellement, elle collabore à la création de l'autoformation Quelques incontournables du PFEQ au Cadre21, en se concentrant sur la capsule dédiée au programme d'art dramatique au secondaire. 

France Legault

France est conseillère pédagogique RÉCIT et responsable d’équipe pour la Fédération des établissements d’enseignement privés. Quotidiennement, elle accompagne les équipes, autant au primaire qu’au secondaire, dans l'amélioration de leurs pratiques pédagogiques, afin de mieux répondre aux besoins individuels des élèves. Croyant en l’importance du développement professionnel, elle est experte en contenu pour la formation Pédagogie en aménagement flexible ainsi que la formation Quelques incontournables du PFEQ au Cadre21, en plus d’être tutrice et chargée d’encadrement pour le cours d'évaluation des apprentissages, didactique de la littératie et en littératie médiatique à la TÉLUQ.  Détentrice d’une maitrise en technologie éducative, son essai portait sur les stratégies de lecture dans différents contextes, environnements et médiums, elle s’intéresse particulièrement aux approches pédagogiques favorisant l’implication des élèves dans leurs apprentissages.