晨間閱讀時光是孩子最認真閱讀的時段，從他們眼中散發出的光芒你就會知道！

每週我們班有一節圖書館借閱時間，讓孩子借閱三本課外讀物，並鼓勵孩子在晨間閱讀時光閱讀。每天早晨，孩子們清掃完教室後所銜接的寧靜閱讀時段最能看到學生的學習風格，有的早就規劃好今天從哪個章節繼續閱讀，有的東翻西翻，依自己當下的心情選擇閱讀段落，當然也有孩子想找隔壁同學聊聊天。

閱讀習慣的養成本就不是一蹴可及，我觀察孩子這段時間與同儕有共同的閱讀時間，彼此會正向吸引，互相影響，漸漸每個孩子都能開始對晨光閱讀時段進行規劃，同時我也以身作則，引導孩子如何「選書、分配閱讀時間及引導後續的閱讀心得分享部分」。當每個孩子都有機會上台發表自己閱讀的成果時，自信與成就感便油然而生，人人喜歡閱讀便是我想型塑的班級氣氛。

從我這學期的觀察，發現沒有人不喜歡閱讀，只是閱讀形態及內容是否符合孩子想要的而已。雖然每天10分鐘的閱讀時間帶給孩子的益處無法立竿見影，但我相信這是種下喜閱讀，樂學習的契機，總有一天孩子們會享受到擁有閱讀能力能開拓視野，進而採收這甜美的果實。