綠閱讀美生活
學校為學生環境教育的搖籃,藉由環境的營造,搭配每學期針對各年級學習內容挑選的巡迴書箱,培養學生觀察與閱讀能力,從校園走入社區,建構「綠活綠讀綠思考」的綠色學校,並獲得112年低碳校園「金熊級」標章之成效。
一年級
主題:認識校園
校園地圖
校園環景影像導覽
教學流程
透過「校園環景影像導覽」認識學校各棟建築間的位置,了解各棟的組合,其實就是一個「光」字。
閱讀校園地圖。
參觀校園環境。
二年級
主題:校園植物巡禮
繪本:野地上的花園、生態池的故事、小種籽
網頁:校園生態導覽
教學流程
觀察記錄校園中的植物。
踏查校內開心農場。
三年級
主題:校園綠活圖
繪本:一顆種子的旅行、從我家到學校的花草日記、我家有個花果菜園
數位工具:形色APP
地圖:校園綠活圖
教學流程
結合自然課〈多采多姿的植物〉至學校植物園進行踏查。
利用形色APP了解植物特性,拍照記錄觀察。
真人圖書館:訪問攀樹師。
四年級
主題:低碳校園
雨水儲留再利用系統教學牆
繪本:自來水的旅行
科普類繪本:西周太陽能打火機-陽燧
教學流程
認識雨撲滿並參觀學校的雨水儲留系統。
參觀本校屋頂的太陽能設備,了解再生能源的種類與應用。
五年級
主題:光華在新莊
繪本:新北地圖繪本
校刊:光華國小30週年專刊
新莊文史生態區域課程
數位工具:Google地圖、捷運地圖
教學流程
認識光華到新莊的地理位置與歷史。
使用Google地圖搜尋新莊景點。
認識新莊的大眾交通工具、捷運地圖。
走讀新莊老街。
六年級
主題:光華照世界
地球儀
青少年文學:地球村孩童的夢想、80天環遊地球:開拓視野的50個旅行故事
旅遊書:真情台灣
網站:外交部
教學流程
結合社會課,從認識臺灣,再到了解世界各國文化的差異。
真人圖書館:訪談印尼朋友,學習、欣賞與尊重多元文化。
以五年級「光華在新莊」為例,在光華國小30週年校慶前夕,學生透過閱讀校刊瞭解校史及學校建築特色,設計出最具學校特色的「光華閱讀好彩頭」作為吉祥物,並發展出多樣化的周邊創作。