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樂閱讀表藝術
燈籠代表著光與希望。透過閱讀，我們讓孩子瞭解自己、關懷他人，藉由實際行動，表達對世界無限的愛。
一年級
主題：傳統習俗
繪本：鬥年獸
教學內容
預測
重述故事重點
二年級
主題：十二生肖
繪本：十二生肖的故事
教學內容
預測
聯想：連結生活中與故事相關的習俗
重述故事重點
三年級
主題：歡樂元宵
繪本：元宵節
網站：臺灣觀光資訊網—兒童網
教學內容
重述故事重點：了解元宵節的由來
提問、連結、摘要：透過觀光署網站查詢各地元宵節慶祝活動
四年級
主題：詩詞之美
詩詞：生查子．元夕、京都元夕
教學內容
圖像化：透過古詩詞感受古時元宵節熱鬧的氣氛
推論：比較不同詩作中透露的意境與情感
五年級
主題：各國新年
繪本：跟著世界各地的孩子一起慶祝節日
網頁：元旦未必是1月1日 各國人的新年是哪一天？、吃12顆葡萄跨年？各國跨年習俗好特別
教學內容
推論：了解各國「新年」時間上的不同與原因
詮釋、整合、摘要：透過書籍與網路搜尋、記錄與比較各國不同的過年習俗
六年級
主題：世界祈福
繪本：月亮不見了、戰爭來的那一天
報紙：國語日報〈戰火下烏克蘭兒童不說話、畫炸彈 心靈重創〉
影片：聖誕樹照亮戰火下的烏克蘭市民戰亂中獲取正能量〉、鞋盒傳愛到偏鄉金門學童開箱超驚喜
教學內容
PIRLS四層次提問：
了解新聞報導與影片中的人民，在戰爭下的生活與產生的影響
明白書本中的兒童，在戰爭中所面臨的問題
比較兩首詩意境上的不同思考「居安思危」的意涵
安德烈食物銀行「幸福一日捐活動」
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