Socialização da Leitura
Socialização da Leitura
Embedded Files
Atividade "Contar Histórias com Robôs" – 1.º Ciclo do Ensino Básico
Atividade "Contar Histórias com Robôs" – 1.º Ciclo do Ensino Básico
No âmbito da promoção das competências digitais, da criatividade e do pensamento computacional, foi desenvolvido com os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico o projeto "Contar Histórias com Robôs", articulando a expressão oral, a construção narrativa e a introdução à programação. A atividade foi dividida em várias fases, permitindo uma abordagem progressiva e integradora.
Na Fase 1, os alunos foram envolvidos na exploração do robô DOC – O Contador de Histórias, conhecendo o seu funcionamento e capacidades, o que despertou grande curiosidade e motivação. Seguiu-se a Fase 2, dedicada à criação coletiva de histórias, onde os alunos imaginaram personagens, cenários e acontecimentos, desenvolvendo a estrutura narrativa com base nas suas ideias. Na Fase 3, os grupos planificaram os trajetos do robô, associando os diferentes momentos da história a espaços físicos num tabuleiro temático.
A Fase 4 consistiu na construção dos cenários em papel/cartolina, ilustrando os espaços por onde o robô deveria passar, enquanto na Fase 5 os alunos programaram o robô DOC para narrar a história através do seu movimento, utilizando comandos simples e lógicos. Na Fase 6, realizaram o reconto da história em forma de jogo, com desafios incorporados no percurso, promovendo a atenção, a memória e o raciocínio lógico.
A Fase 7 culminou com a apresentação pública dos trabalhos no arraial da escola sede, no dia 13 de junho, onde os alunos partilharam os seus projetos com colegas, famílias e restante comunidade educativa, valorizando o seu empenho e desenvolvendo competências comunicativas.
Histórias na biblioteca
Na biblioteca, os meninos e meninas de 5 anos embarcaram numa aventura mágica através das histórias. Sentados em roda, com olhos curiosos e ouvidos atentos, deixaram-se encantar por contos repletos de personagens divertidas, animais falantes e lições de amizade. Foi um momento especial de imaginação e descoberta, onde cada página virada despertava sorrisos e perguntas, cultivando desde cedo o gosto pelos livros e pela leitura.
Comemoração do V centenário do nascimento de Luís de Camões
No dia 4 de abril de 2005, no âmbito das comemorações do V centenário do nascimento de Luís de Camões, os alunos das turmas A e B do 11.º ano do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares subiram ao palco para apresentar alguns quadros da peça Que farei com este livro?, de José Saramago. A prestação dos alunos foi marcada por grande dedicação, expressividade e maturidade artística, revelando não só o seu talento, mas também uma profunda compreensão das temáticas abordadas pelo autor. A forma como deram corpo às personagens e às palavras de Saramago emocionou o público e demonstrou o impacto transformador do teatro no contexto educativo. A realização desta atividade só foi possível graças à generosidade da Fundação Saramago, que autorizou a dramatização da obra sem quaisquer encargos de direitos autorais, e à valiosa colaboração da Companhia de Teatro Experimental de Poiares (CTEP), a quem se agradece todo o apoio prestado, com textos adaptados pela professora Maria de Fátima Coimbra.
Ler mais e ler melhor
A leitura da obra “A Manta”, da autora Isabel Minhós Martins, proporcionou um momento de reflexão sobre as histórias de família e a importância das tradições passadas de geração em geração. Após a exploração da obra, os alunos do 2.º ano deram vida a excertos da história através de uma leitura dramatizada, envolvendo-se de forma expressiva e criativa. Em conjunto com as suas famílias, os alunos construíram uma manta de retalhos, simbolizando as histórias de momentos especiais vividos por cada família, tornando a atividade ainda mais pessoal e significativa. Este projeto não só promoveu a leitura, mas também reforçou os laços familiares, celebrando a memória e as experiências que nos unem.
Tea Time com engenho e arte
Na biblioteca escolar decorreu uma celebração da cultura inglesa, com um tea time dinamizado em parceria entre a biblioteca e as professoras de Inglês, especialmente direcionado aos alunos do ensino secundário. O evento contou com a colaboração do curso de Cozinha, cujos alunos confecionaram scones e serviram chá, recriando com detalhe e dedicação o ambiente tradicional britânico. Para além do convívio e da degustação, a sessão foi também um momento de partilha literária: leu-se Camões em versão bilingue — português e inglês — promovendo a ligação entre culturas e línguas. Os alunos participaram ainda na leitura de poemas e excertos dos livros que estavam a ler no momento, acompanhado de momento musical proporcionado pelos e com a participação do professor de música Sérgio Dinis. Este encontro foi um verdadeiro cruzamento entre gastronomia, literatura e interculturalidade.
Vivências multiculturais
Na biblioteca escolar, a mediadora cultural dinamizou uma sessão sobre vivências culturais, criando um espaço acolhedor e de partilha, onde os alunos puderam dar voz às suas tradições, costumes e histórias. Esta atividade, para além de valorizar a diversidade, teve como principal objetivo integrar os alunos estrangeiros na comunidade educativa, promovendo o respeito mútuo e a construção de uma escola mais inclusiva. Através da exploração de um livro que aborda a temática da multiculturalidade, os participantes refletiram sobre a riqueza das diferentes origens e reforçaram a importância de viver num ambiente escolar onde todas as culturas são valorizadas.
Leitura na Gala Intergeracional
Na gala Intergeracional, o palco encheu-se de emoção ao ver crianças e jovens declamando poemas com delicadeza e paixão para uma plateia de pessoas mais velhas. Cada verso, carregado de significado, atravessava gerações, unindo experiências e sonhos numa troca silenciosa, mas poderosa. Os jovens, com suas vozes vibrantes, transmitiam a sabedoria de grandes poetas, tal como Fernando Pessoa, enquanto os mais velhos recebiam as palavras como um carinho, um eco de lembranças e sentimentos. Foi momento em que o tempo se dissolveu, e a poesia criou pontes entre diferentes fases da vida, celebrando o que há de mais humano: a capacidade de sentir e compartilhar.
Page updated
Report abuse